冀教版(三起)五下-Unit 2 In Beijing-Unit 2 Review-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:818e1).doc
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1、教材分析教材分析 单元复习课 这是自五年级上册第三单元开始,至下册第二单元连续四个单元,一 次旅行的总结。内容包括到达北京,去天安门,故宫,长城,王府井, 属语篇语段教学。 学情分析学情分析 五年级学生,学习英语将近三年时间,具备了一定的基础。 学习热情高,但口语表达欠佳。具有初步的听说读写能力。 教学目标教学目标 知识与能 力目标 通过跟随 Danny 去北京旅行,学会表达北京的名胜古迹及 用相应的句型表达不同的地方的所见所闻所做所想。 过程与方 法目标 通过思维导图,孩子们充分发散大脑多元化思维,体验自 主学习乐趣。 情感态度 与价值观 目标 孩子们感受到北京的美丽和祖国的伟大,更加热爱祖
2、国 教学重难点教学重难点 重点本单元的知识结构,北京的名胜古迹的英文表达。 难点 通过孩子们在北京的旅行,学会用英语表达自己的所见所 闻所做所想。 教学策略与教学策略与 设计设计理念理念 以谁为主线?去了哪里?做了什么? 教师主导,学生主体 利用思维导图,采用讲授法,探究法,实践法和任务驱动法,充分发 挥学生的发散性思维,以老师为主导,学生为主体,让孩子们的主观 能动性得到充分发挥,能在图片的提示下叙述语段内容。 教学过程教学过程 教学环节(注明每个教学环节(注明每个 环节预设的时间)环节预设的时间) 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 Step1 Warming up 5 分钟
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