（2021新教材）牛津译林版必修第一册英语-Unit1 Back to school重点小结（词汇短语句式语法）.doc

1、Unit1 Back to school 重点小结重点小结 【重点词汇】【重点词汇】 1.potential n.潜能潜能;可能性可能性adj.潜在的潜在的,可能的可能的 potential for(doing) sth(做)某事的可能性/潜在性 potential to do sth 有潜力做某事 realize/achieve ones potential 发挥某人的潜力 2.senior adj.中学的中学的;级别高的级别高的;高级水平的高级水平的;老年的老年的 n.级别(或地位)较高者;较年长的人;高水平运动员 be superior to 比优越(更好、强) be inferior

2、to 低于,不如,在之下 be senior to.比年长(资深) be junior to.比年轻(资浅),级别低于 3.challenge n.质疑质疑 challenging adj.具有挑战性的 face a challenge 面临挑战 meet the challenges of 迎接的挑战 accept/take up a challenge 接受挑战 challenge sb (to sth) 向(某人)挑战 4.lie in 存在存在,在于在于 5.rise to 能够处理能够处理 6.effort n.努力努力,费力的事费力的事 spare no effort to do

3、sth 不遗余力做某事 make an effort to do sth 努力做某事 in an effort to 企图(努力想);试图要 without effort 毫不费力 7.advance n.进步进步,进展进展;前进前进,行进行进vt.先进的 advance on/upon/towards 朝前进 in advance 预先;提前(指事先) in advance of 在前面;超过 make advances in 在方面取得进步 8.amazing adj.令人大为惊奇的令人大为惊奇的,令人惊喜的令人惊喜的 amaze vt.使吃惊 amazed adj.吃惊的 amazeme

4、nt n.惊讶;惊愕 in amazement 震惊;惊讶 be amazed at 因/对感到惊奇/吃惊 to ones amazement 令某人吃惊的是;出乎某人意料;使某人惊奇的是 9.confidence n.信心信心;信任信任;把握把握 confident adj.自信的;确信的 confidently adv.自信地;安心地 build up ones confidence 树立信心 have confidence in 对有信心 10.make a difference 起作用起作用,有影响有影响 make a difference to/in 对起作用/有影响 make so

5、me/no/little difference (to.) (对)有些/没有/没多少作用或影响 tell the difference (between.and.)辨别/区分(与的)不同 11.make the most of 充分利用充分利用,尽情享受尽情享受 make good use of 好好利用 make full use of 充分利用 make the best of 充分利用 make little use of 几乎不利用;不充分利用 12.advantage n.优点优点 take advantage of 利用 disadvantage n.缺点 have an adva

6、ntage over 在有优势 have the advantage of.有的优势 to ones advantage 对某人有利;有利于 13.attitude n.态度态度;看法看法;意见意见;姿势姿势 an attitude to/towards 对的态度 have/adopt/take a(n).attitude to/towards sb 对某人抱着的态度 14.goal n.目标目标;进球得分进球得分 work towards a goal 争取达到目标 realize/reach/achieve/attain a goal 达到目标 set a goal 设定目标 15.bal

7、ance vt.同等重视同等重视;(使使)保持平衡保持平衡;权衡重要性权衡重要性n.均衡均衡,平衡平衡;平衡能力平衡能力 balanced adj.均衡的 keep/lose ones balance 保持/失去平衡 keep a balance (between Aand B) (在 A 与 B 之间)保持平衡 balance Aagainst B 权衡/比较 A 和 B keep a balanced diet 保持均衡的饮食 16.focus n.焦点焦点;重点重点vt.具体情况具体情况 in detail 详细地 detailed adj.详细的,精细的 18.progress n.进

8、步进步,发展发展;前进前进 in progress 在进行中 make progress in 在方面取得进步/取得进展 19.result n.结果结果;成绩成绩;答案答案;比赛结果比赛结果vi.结果结果;导致导致;产生产生 as a result of 由于 result from 由造成;因而产生 as a result 结果 result in 导致 20.base vt.以以为基础为基础(依据依据)n.根据根据;基础基础;基底基底;总部总部,大本营大本营 base.on/upon. 把建立在基础之上 be based on/upon 以为基础;依据 basic adj.基本的;基础的

9、 21.break into 分解分解;闯入闯入,进入进入,破门而入破门而入 break down 出故障;失败;垮掉;分解 break in 破门而入;打断(谈话等) break out (战争、火灾等)爆发;发生(无被动语态) break away from 脱离;挣脱 break up 打碎;分裂;解体;分拆;分解;驱散;分手;结束 22.remind vt.提醒提醒;使想起使想起 remind sb of.提醒某人;使某人想起 remind sb to do sth 提醒某人做某事 remind (sb) that/how/what.提醒(某人);使某人想起 23.pay off 得到

10、好结果得到好结果;取得成功取得成功;偿清偿清 pay sb for sth 付钱给某人作为的费用 pay for sth 为付费/吃苦头/受惩罚 pay back 还钱;报复 pay a price for.为付出代价 24.proposal n.提议提议,建议建议,动议动议 propose vt.建议 propose to do/doing sth 打算做某事 proposal for sth 对某事的建议 proposal to do sth 做某事的建议 25.aim n.目的目的,目标目标vi.目的是目的是;针对针对 achieve ones aim 达到某人的目的;实现某人的目标 t

11、ake aim at 向瞄准 with the aim of 以为目标;意在 aim at doing sth/aim to do sth 意欲/企图/力求做某事 be aimed at 目的是;旨在 aim for 瞄准;以为目标地 aimless adj.没有目标的;漫无目的的 aimlessly adv.漫无目的 26.intend vt.专门为专门为;计划计划;打算打算 intend doing/to do sth 打算做某事 intend sb to do sth 打算让某人做某事 be intended to do sth/for sth 专门为;专门给 with an/the i

12、ntention of 抱有的目的;打算 had intended to do sth/intended to have done sth 本来打算做某事 intend that.(should) do sth 打算/主张 intention n.计划;打算 27.exchange n.交流交流;互换互换 in exchange (for.) 作为交换() exchange.for.用交换 exchange sth with sb 与某人交换某物 make an exchange 交换 28.alarm n.闹钟闹钟;恐慌恐慌;警报警报;警报器警报器vt.使惊恐使惊恐,使害怕使害怕 alarm

13、ed adj.担心的;害怕的 alarming adj.令人惊恐的 in alarm 惊慌,担心 29.contribution n.贡献贡献;捐款捐款;捐赠捐赠 contribute vt.贡献;捐助;导致;投稿 contribute sth to. 把某物捐献给 contribute to 有助于;导致;投稿 make a contribution/contributions to 对做出贡献 30.fortunately adv.幸运地幸运地,幸亏幸亏 fortunate adj.幸运的;侥幸的 be fortunate to do sth/in doing sth 有幸做某事 unfo

14、rtunately adv.不幸的是 fortune n.财产;大笔的钱;机会;运气 seek/try ones fortune 找出路;碰运气 make a fortune 发财;赚钱 have the good fortune to do sth 有幸做某事 misfortune n.不幸 31.attract vt.吸引吸引,使喜爱使喜爱;招引招引;引起引起(反应反应) attract ones attention 引起某人的注意 attractive adj.吸引人的;有吸引力的 attraction n.有吸引力的事物;吸引 【重点句式】【重点句式】 1.Of equal impor

15、tance are good study habits,useful skills and a positive attitude. 同样重要的还有良好的学习习惯、实用的技能和积极的态度。 2.In time you will find yourself growing into a well-rounded individual. 最后,你们会发现自己逐渐全面成长。 3.Ive been told that schoolwork will present more of a challenge in the years ahead,and that the teachers will hol

16、d us to higher standards. 我被告知,学校作业在未来几年将带来更大的挑战,老师们将要求我们达到更高的 标准。 4.Setting goals gives you a focus in life. 设定目标给你一个生活的焦点。 5.By setting goals now,you are deciding what you want to achieve in the future. 通过现在设定目标,你决定了你将来想要实现什么。 6.I like it so much that I still use it as my alarm! 我非常喜欢它,所以我现在还用它当闹钟

17、呢! 7.Although there was not as much homework as I was used to,it was still challenging. 虽然没有像我习惯的那么多家庭作业,但仍然很有挑战性。 【语法归纳【语法归纳-句子成分及结构句子成分及结构】 一、句子成分 1.主语 主语(subject)是一个句子的中心,是句子所述说的主体。它的位置一般在一句之 首。可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。 Atree has fallen across the road. 一棵树倒下横在路上。(名词) Youre not far wrong.你差不多对了。(代词) T

18、hree is enough.三个就够了。(数词) Old and young marched side by side. 老少并肩而行。(名词化的形容词) The ups and downs of life must be taken as they come. 人必须承受人生的沉浮。(名词化的介词) To find your way can be a problem. 你能否找到路可能是一个问题。(不定式) Watching a film is a pleasure;making one is hard work. 看电影是乐事,制作影片则是苦差事。(动词-ing 形式) The disa

19、bled are to receive more money. 残疾人将得到更多的钱。(名词化的过去分词) Whenever you are ready will be fine. 你无论什么时候准备好都行。(从句) 2.谓语 谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后。谓语由简单 动词或动词短语(助动词或情态动词+实义动词)构成。 What happened?发生了什么事? He worked hard all day today.他今天苦干了一天。 You can do it if you try hard.你努力就可以做到。 英语常用某些

20、动作名词代替表动态的谓语动词。 这种动作名词之前常用没有多大 意义的动词 have,get,take,give 等。 I had a swim yesterday.我昨天游了一次泳(had a swim 代替了 swam)。 I got a good shake-up.我受到了很大的震动。(got a good shake-up 代替了 was shaken up thoroughly)。 3.表语 表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。它也可以说是一种主语补足语。 它位于系动词之后,与之构成所谓的系表结构。在系表结构中,连系动词只是形式 上的谓语,而真正起谓语作用的则是表语。可以作表语的

21、词有名词、代词、数词、 形容词、不定式、动词-ing 形式、分词、介词短语、从句等。 The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举行的。(名词) Are you busy? 你有空吗?(形容词) All I could do was to wait.我只能等待。(不定式) Complimenting is lying.恭维就是说谎。(动词-ing 形式) I was so much surprised at it. 我对此事感到很惊讶。(过去分词) She is in good health.她很健康。(介词短语) Is that why you were a

22、ngry? 这就是你发怒的原因吗?(从句) 4.宾语 宾语(object)在句中主要充当动作的承受者,因此一般皆置于及物动词之后。可以 用作宾语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动词-ing 形式、名 词化的过去分词、从句等。 They wont hurt us.他们不会伤害我们。(代词) I shall do my possible. 我将尽力而为。(名词化形容词) Does she really mean to leave home? 她真的要离开家吗?(不定式) He never did the unexpected. 他从不做使人感到意外的事。(名词化的过去分词) Do y

23、ou understand what I mean? 你明白我的意思吗?(从句) 宾语中有些动词需要两个同等的宾语,即直接宾语(direct object)与间接宾语 (indirect object)。直接宾语一般指动作的承受者,间接宾语指动作所向的或所为的 人 和 物 ( 多 指 人 ), 具 有 这 种 双 宾 语 的 及 物 动 词 , 常 用 的 有 answer,bring,buy,do,find,get,give,hand,keep,leave,lend,offer,owe,pass,pay,play,promi se,read,save,sell,send,show,sing,

24、take 等,间接宾语一般须与直接宾语连用,通常放在 直接宾语之前。 I have found him a place.我给他找到了一个位置。 (him 为间接宾语,place 为直接宾 语) 5.补语 补语(complement)是一种补足主语和宾语的意义的句子成分。补足主语意义的句 子成分叫作主语补足语(subject complement),补足宾语意义的句子成分叫作宾语 补足语(object complement). (1)可以作主语补足语的有名词、形容词、不定式、动词-ing 形式、过去分词、介 词短语等。 He was seen playing basketball yesterd

25、ay. 昨天有人看见他在打篮球。(动词-ing 形式) The glass was found broken. 玻璃杯被发现已经打碎了。(过去分词) The cards should be kept in good order. 卡片须排好序。(介词短语) (2)可以作宾语补足语的有名词、形容词、不定式、动词-ing 形式、过去分词、介 词短语等。 They named the child Jimmy. 他们将孩子命名为吉米。(名词) He boiled the egg hard. 他将鸡蛋煮老了。(形容词) The comrades wanted Dr.Bethune to take cov

26、er. 同志们要白求恩大夫隐蔽一下。(不定式) 6.定语 定语是用来说明名词(代词)的品质与特征的词或一组词。可用作定语的有形容 词、名词、代词、数词、副词、不定式、动词-ing 形式、过去分词、介词短语、 从句等。 He must be the best violinist alive. 他一定是在世的最好的小提琴手了。(形容词) a baby girl 女婴sports car 跑车(名词) Your hair needs cutting. 你该理发了。(物主代词) Everybodys business is nobodys business. 人人负责就是无人负责。(不定代词所有格)

27、Theres only one way to do it. 做此事只有一种方法。(数词) the room above 楼上的房间the world today 今日世界(副词) Thats the way to do it. 那正是做此事的方法。(不定式) a walking stick 拐杖sleeping pills 安眠药(动词-ing 形式) a retired worker 一个退休工人a faded flower 一朵凋谢了的花(过去分词) This is a map of China. 这是一幅中国地图。(介词短语) The car thats parked outside i

28、s mine. 停在外面的车是我的。(从句) 7.状语 (1)状语(adverbial)是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。 The girl is improving remarkably.这个女孩大有进步。 (2)可用作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短 语、从句等。副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中。 He speaks the language badly but reads it well. 这种语言,他讲得不好,但阅读能力很强。 Naturally we expect hotel guests to lock their door

29、s. 当然我们期望旅馆的旅客把房门锁上。 (3)状语按用途来分,可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让 步、程度、伴随等状语。 时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中。 Shall we do the shopping today or tomorrow? 我们今天去购物还是明天? 地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中。 There are plenty of fish in the sea. 海里有很多种鱼。 原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首。 Because he was ill,Tom lost his job. 汤姆因为生病而失去了工作

30、。 结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末。 She woke suddenly to find someone standing in the doorway. 她突然醒来,发现有人站在门口。 目的状语,多由不定式、介词短语和从句等表示,常位于句末,强调时可以置于句 首。 In order to get into a good school,I must study even harder. 为了上一所好学校,我必须得更努力学习。 条件状语,多由短语和从句表示,常置于句末和句首。 If he were to come,what should we say to him? 如果他要来

31、,我们该跟他说什么? 让步状语,由短语和从句表示,常置于句末和句首。 He helped me although he didnt know me. 尽管他不认识我,他还是帮助了我。 程度状语,常由副词、介词短语及从句等表示。 To what extent would you trust them? 你对他们信任程度如何? 伴随状语,常由短语和独立主格等表示。可位于句末或句首。 All night long he lay awake,thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不着,思考着那个问题。 二、句子结构 常见的句子结构(sentence structures)有

32、以下八种: 1.SV(主+谓) 可以作主语的成分有名词、主格代词、动词不定式、动词-ing 形式等。主语一般 出现在句首。注意可数名词的单数形式常和冠词不分家! 谓语由动词构成,是英语时态、 语态变化的主角,一般在主语之后。 不及物动词(vi.) 没有宾语,形成主谓结构,如:They came. 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,后面可以 跟副词、介词短语、状语从句等。 S V(不及物动词) The sun was shining.太阳在照耀着。 The moon rose.月亮升起来了。 The universe remains.宇宙长存。 We all bre

33、athe,eat,and drink. 我们都呼吸、吃饭和喝水。 Who cares?谁在乎呢? They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 2.SVP(主+系+表) 此句型的句子有一个共同的特点:句子的谓语动词都不能表达一个完整的意思,必 须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这 类 动 词 叫 系 动词 。 系动 词 分 两类 :be,look,seem,remain 等 属一 类 , 表 示状 况;get,grow,become,turn 等属另一类,表示变化。be 本身没有什么意义,只起联系 主语和表语的作用。其他系动词

34、仍保持其部分词义。感官动词多可用作系动 词:look well 看起来不错,sound nice 听起来不错,feel good 感觉良好,smell bad 气味 难闻。 S V(系动词) P This is an English-Chinese dictionary. 这是一本英汉词典。 The dinner smells good.晚餐闻起来很香。 Everything looks different. 一切看来都不同了。 He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。 The problemis that they are short of money.

35、 问题是他们缺钱。 Our well has gone dry.我们的井干枯了。 His face turned red.他的脸红了。 3.SVO(主+谓+宾) 此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语发出的动作,但不能表 达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫 作及物动词。宾语位于及物动词之后,与主语的成分基本一样,不同的是构成宾语 的代词必须是“宾格”,如:me,him,them 等。 S V(及物动词) O Who knows the answer?谁知道答案? She expressed her gratitude.她表达了谢意。 He

36、has refused to help them.他拒绝帮他们。 He enjoys reading.他喜欢看书。 They ate what was left over.他们吃了剩饭。 He said “Good morning!”他说:“早上好!” I want to have a cup of tea.我想喝杯茶。 He admitted that he had made mistakes.他承认犯了错。 4.SV IO DO(主+谓+间宾+直宾) 有些及物动词可以有两个宾语,如:give 给,pass 递,bring 带,show 显示。 两个宾语通 常一个指人,为间接宾语;另一个指物

37、,为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之 前。一般的语序为:动词+间接宾语+直接宾语。如:Give me a cup of tea,please. 强调间接宾语时,语序:动词+直接宾语+介词+间接宾语。如:Show this house to Mr Smith. S V(及物动词) IO(多指人) DO(多指物) She ordered herself a new dress. 她给自己订了一条新裙子。 She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。 He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。 He

38、 denies her nothing.他对她什么都不拒绝。 I showed him my pictures.我给他看我的照片。 I gave my car a wash.我洗了我的车。 I told him that the train was late. 我告诉他火车晚点了。 He showed me how to run the machine. 他向我展示了如何操作机器。 5.SVOC(主+谓+宾+宾补) 此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达 完整的意思,必须加上一个补充成分来辅助宾语,才能使句子意思完整。 宾语补足语是位于宾语之后对宾语做出补充说

39、明的成分,宾语与其补足语有逻辑 上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。 名词/代词宾格+名词 The war made him a soldier.战争使他成为一名战士。 名词/代词宾格+形容词 New methods make the job easy. 新方法使这项工作变得轻松。 名词/代词宾格+介词短语 I often find him at work.我经常发现他在工作。 名词/代词宾格+动词不定式 The teacher asks the students to close the windows. 老师让学生们关上窗户。 名词/代词宾格+分词 I saw a cat running

40、across the road. 我看见一只猫跑过了马路。 S V(及物动词) O(宾语) C(宾补) They appointed him manager. 他们任命他当经理。 They painted the door green. 他们把门涂成绿色。 This set them thinking.这使得他们开始思考。 They found the house deserted. 他们发现那所房子无人居住。 What makes him think so? 他怎么会这样想? We showed him out.我们送他出去。 He asked me to come back soon. 他

41、要我早点回来。 I saw them getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。 6.SVA(主+谓+状) 此句型句子的共同特点是,作谓语的不及物动词跟上状语意思才完整。 S V(不及物动词)A The pen writes smoothly. 这支钢笔写起来很流畅。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 The terrible accident happened yesterday afternoon. 可怕的事故发生在昨天下午。 7.SVOA(主+谓+宾+状) 此句型句子的共同特点是:谓语动词为及物动词,后面需要加宾语,而且需要

42、加上 状语意思才完整。有些状语,如时间状语、原因状语等位置灵活,可出现在句首。 S V(及物动词)OA He put the coffee on the table. 他把咖啡放在桌子上。 I looked at him in panic. 我惊恐地看着他。 8.there be 句型 该句型表达存在,看似一种无主语的“有”,其实是一种倒装句式:主语位于谓语动 词 be 之后,there 仅为引导词,并无实际意义。be 与其后的主语在人称和数量上 保持一致,有时态和情态的变化。如: 现在有 There is/are. 过去有 There was/were. 将来有 There will be.

43、/There is/are going to be. 现在已经有 There has/have been. 可能有 There might be. 肯定有 There must be./There must have been. 过去常有 There used to be. 似乎有 There seem/seems/seemed to be. 碰巧有 There happen/happens/happened to be. 该句型的变式结构是“There live/stand/come/go/lie/remain/exist/arrive.+主语+地 点状语”。如: There stands an old temple on the top of the mountain. 山顶上有一座古庙。 There once lived an old man by the sea. 从前有个老人住在海边。