2019中考物理分类汇编：考点8：力弹力重力摩擦力.docx

1、一、选择题一、选择题 1.1.（2019年青岛市，市，4 4，2 2分分）下列关于摩擦力的说法，正确的是() A发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力 B滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力 D滚动摩擦一定比滑动摩擦小 【答案】【答案】C 【解析【解析】 （1）要想产生滑动摩擦力，物体间要有相对运动，物体间一定有弹力作用；）要想产生滑动摩擦力，物体间要有相对运动，物体间一定有弹力作用； （2）摩擦力有静摩擦力与滑动摩擦力之分摩擦力有静摩擦力与滑动摩擦力之分，它们的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反它们的方向与相对运动或相

2、对运动趋势方向相反，而大小只有滑动而大小只有滑动 摩擦力大小一定与压力成正比；摩擦力大小一定与压力成正比； （3）物体间力的作用是相互的。）物体间力的作用是相互的。 （4）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 A、滑动摩擦力产生的条件是相互接触滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压相互挤压、接触面粗糙并有相对运动接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运所以只有相互接触且发生相对运 动的物体间才可能产生滑动摩擦力，故动的物体间才可能产生滑动摩擦力，故 A 错误；错误； B、摩擦力的方向一定与相对运动方向相反摩擦力的方

3、向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反可能与物体的运动方向相反，故故 B 错错 误；误； C、由于物体间力的作用是相互的由于物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用它自身也会受摩擦力的作用，故故 C 正确。正确。 D、用滚动代替滑动可以减小摩擦，但滚动摩擦不一定比滑动摩擦小，故、用滚动代替滑动可以减小摩擦，但滚动摩擦不一定比滑动摩擦小，故 D 错误。错误。 故选故选 C。 2. （2019 广西贵港，广西贵港，6，3） 【答案】【答案】C 【解析】【解

4、析】 质量的基本单位是千克；压强的基本单位是帕斯卡；力的基本单位是牛顿；功的基本单位是焦耳。质量的基本单位是千克；压强的基本单位是帕斯卡；力的基本单位是牛顿；功的基本单位是焦耳。 3. （2019 毕节市，题号毕节市，题号 9，分值，分值 3） 9.下列物体重力最接近 1 N 的是 A一枚大头针B一头奶牛 C两个鸡蛋 D一张书桌 【答案答案】C 【解析【解析】一枚大头针的的重力一枚大头针的的重力 0.01N，故故 A 错误错误；一头奶牛的重力约一头奶牛的重力约 6000N，故故 B 错误错误；两个鸡蛋的重力约两个鸡蛋的重力约 1N， 故故 C 正确；一张书桌的重力约正确；一张书桌的重力约 20

5、0N，故，故 D 错误。错误。 4. （2019 湖北省荆州市，题号湖北省荆州市，题号 20，分值，分值 2） 20. 如图所示，A、B 两个物体叠放在水平面上，同时用力 F1、F2分别作用于 A、B 两个物体 上，A、B 始终处于静止状态，其中力 F1=3N，方向水平向左，力 F2=5N 方向，水平向右，下 列分析正确的是（ ） AA 和 B 之间摩擦力为 0 B地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向左 C地面对 B 的摩擦力为 5N，方向水平向左 DB 对 A 的摩擦力为 5N，方向水平向右 【答案】【答案】B 【答案【答案】据物体间力的作用是相互的据物体间力的作用是相互的，A A 受到

6、受到 B B 的摩擦力水平向右的摩擦力水平向右，大小是大小是 3N3N，所以所以 B B 上表面受到上表面受到 A A 的的 摩擦力水平向左摩擦力水平向左，大小是大小是 3N3N，故故 A A、D D 错误错误；物体物体 B B 处于静止状态处于静止状态，水平方向上受到水平方向上受到 A A 对对 B B 水平向左的水平向左的 摩擦力摩擦力、地面对地面对 B B 水平向左的摩擦力水平向左的摩擦力、水平向右的拉力水平向右的拉力 F F2 2，这三个力是平衡力这三个力是平衡力，所以地面对所以地面对 B B 水平向左水平向左 的摩擦力与的摩擦力与 A A 对对 B B 水平向左的摩擦力之和等于水平向

7、右的拉力水平向左的摩擦力之和等于水平向右的拉力 F F2 2， 所以所以 B B 下表面受到地面的摩擦力大小下表面受到地面的摩擦力大小 为为 5N-3N=2N5N-3N=2N，方向向左，故，方向向左，故 C C 错误，错误，B B 正确正确. . 5. （2019 湖南省邵阳市，第湖南省邵阳市，第 17 题，题，2 分）分） 【答案】【答案】D 【解析【解析】由于物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生力的作用，同时石头对鸡蛋产生相互作 用力，相互作用力同时产生、方向相反、大小相等，故 ABC 错误，D 正确。 6.（2019湖南省岳阳市，题号湖南省岳阳市，题号3，分值，分值3）下

8、列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是 A踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B跳水运动员压弯跳板 C篮球碰到篮板改变运动方向 D百米短跑运动员加速冲过终点 【答案】【答案】B 【解析【解析】足球在空中划出美丽的弧线、篮球碰到篮板改变运动方向、百米短跑运动员加速冲过终点都是力改变物 体运动状态的结果；而跳水运动员压弯跳板属于力改变了物体的形状；故 ACD 不合题意，B 符合题意 7. （2019 年年菏泽，题号菏泽，题号 4，分值，分值 2） 【答案】【答案】B 【解析】刹车时，自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滑动摩擦，故【解析】刹车时，自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滑动摩擦，故

9、A 错误；滑冰时，冰刀与冰面之间的摩错误；滑冰时，冰刀与冰面之间的摩 擦是滑动摩擦，故擦是滑动摩擦，故 B 正确；人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是静摩擦，故正确；人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是静摩擦，故 C 错误；划火柴时，火柴头和错误；划火柴时，火柴头和 砂纸之间的摩擦是滑动摩擦，故砂纸之间的摩擦是滑动摩擦，故 D 错误；故选错误；故选 B。 8. （2019 四川四川省省内江内江市市，第，第 3 题，题，4 分）分） 关于重力、 弹力和摩擦力，下列说法中正确的是 A. 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B. 物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面 C. 物

10、体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力 D. 摩擦力的方向定与物体运动的方向相反 【答案】【答案】B 【解析】【解析】A、重力的施力物体是地球，错误；、重力的施力物体是地球，错误； B、重力的方向总是竖直向下的，若接触面水平，则重力方向与接触面垂直，正确、重力的方向总是竖直向下的，若接触面水平，则重力方向与接触面垂直，正确 C、两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力、两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。 两物体间如果有了弹力，不一定有摩擦力，而有摩擦力一定有弹力，错误；两物体间如果

11、有了弹力，不一定有摩擦力，而有摩擦力一定有弹力，错误； D、滑动摩擦力可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动的方向相同，错误。、滑动摩擦力可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动的方向相同，错误。 9.（2019 山东省潍坊市，题号山东省潍坊市，题号 15，分值，分值 4） 如图所示，用水平推力 F 将质量均为 m 的木块 A、B 压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（） A木块 B 受到的摩擦力大小一定等于 F B木块 B 受到的摩擦力方向竖直向上 C木块 A 受到墙面的摩擦力大小等于 2mg D若增大力 F，则木块 B 受到的摩擦力变大 【答案】【答案】BCBC 【解析【解

12、析】A A、对对 B B 进行受力分析可知进行受力分析可知，B B 在竖直方向上受到重力和在竖直方向上受到重力和 A A 对对 B B 的摩擦力的摩擦力，二者是一对平衡力二者是一对平衡力，因此因此， 木块木块 B B 受到的摩擦力大小等于受到的摩擦力大小等于 B B 的重力，为的重力，为 mgmg，其大小与，其大小与 F F 无关，故无关，故 A A 错误；错误； B B、B B 在竖直方向上受到重力和在竖直方向上受到重力和 A A 对对 B B 的摩擦力，二者是一对平衡力，故木块的摩擦力，二者是一对平衡力，故木块 B B 受到的摩擦力方向竖直向上，受到的摩擦力方向竖直向上， 故故 B B 正

13、确；正确； C C、把把 ABAB 看成一个整体看成一个整体，其在竖直方向上受到的重力与墙面的摩擦力是一对平衡力其在竖直方向上受到的重力与墙面的摩擦力是一对平衡力，故木块故木块 A A 受到墙面的摩擦受到墙面的摩擦 力大小等于力大小等于 2mg2mg，故，故 C C 正确；正确； D D、若增大力、若增大力 F F，木块仍保持静止状态，重力与摩擦力仍平衡，所以木块，木块仍保持静止状态，重力与摩擦力仍平衡，所以木块 B B 受到的摩擦力不变，故受到的摩擦力不变，故 D D 错误。错误。 故选：故选：BCBC。 10. （2019 浙江省温州市，题号浙江省温州市，题号 13，分值，分值） 窗玻璃中

14、趴着一只壁虎窗玻璃中趴着一只壁虎（如图如图） 。水平向右推窗水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力壁虎受到摩擦力 的方向是（的方向是（） A.A.竖直向上竖直向上B.B.竖直向下竖直向下C.C.水平向左水平向左D.D.水平向右水平向右 【答案】【答案】A A 【解析】【解析】水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，由于壁虎和窗户在水平方向上保持相对水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，由于壁虎和窗户在水平方向上保持相对 静止，因此在水平方向上壁虎不受摩擦力。在竖直方向上，由于重力作用，它有向下运动

15、的趋势，因此壁虎受静止，因此在水平方向上壁虎不受摩擦力。在竖直方向上，由于重力作用，它有向下运动的趋势，因此壁虎受 到竖直向上的静摩擦力作用，故到竖直向上的静摩擦力作用，故 A A 正确，而正确，而 B B、C C、D D 错误。错误。 故选故选 A A。 11. （2019广西省北部湾经济区，题号广西省北部湾经济区，题号6，分值，分值2）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动， 下列现象不属于力改变物体运动状态的是 A足球在空中沿弧线飞行 B足球在草地上越滚越慢 C被踩在脚下的足球变扁 D守门员抱住飞来的足球 【答案】【答案】C 【解析【解析】A足球在空中沿弧线飞行，是由于足球

16、在空中运动过程中，受到竖直向下的重力与空气的阻力，这两 个力不是平衡力，所以足球的运动状态发生改变，故A不合题意； B足球在草地上越滚越慢，是由于足球受到阻力，所以足球的运动状态发生改变，故B不合题意； C被踩在脚下的足球变扁，是由于足球受到压力，足球的形状发生改变，故C合题意； D守门员抱住飞来的足球， 是由于足球受到守门员对足球的力， 所以足球的运动状态发生改变， 故 D 不合题意 12. （2019广西省北部湾经济区，题号广西省北部湾经济区，题号10，分值，分值2）下列实例中，属于增大摩擦的是 A往自行车轴承中加润滑油 B行李箱下安装滚动轮子 C骑自行车刹车时用力捏闸 D将滑梯的滑道做得

17、光滑 【答案答案】C 【解析【解析】A往自行车轴承中加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度使接触面更光滑一些以减小摩擦力，故 A 不 符合题意； B在行李箱上安装动轮子是变滑动为滚动来减小摩擦的，故 B 不符合题意； C骑自行车刹车时用力捏闸是通过增大压力来增大摩擦力的，故 C 符合题意； D将滑梯的滑道做得光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故 D 不符合题意 13. （2019 江苏省徐州市，第江苏省徐州市，第 5 题，题，2 分）分） 如图所示自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是 A.车胎B.车把C.车轴D.脚踏板面 【答案答案】C 【解析【解析】车胎上的花纹是通过增大接触面的粗

18、糙程度来增大有益的摩擦，防止打滑，故 A 不符合题意；自行车把 手上刻有花纹， 是为了增大手和车把之间的摩擦， 防止打滑， 故 B 不符合题意； 车轴是采用滚动代替滑动的方法， 减小车轴与轴承之间的有害摩擦，故 C 符合题意；脚踏板面上，利用在橡胶上刻有花纹，增大粗糙程度来增大有 益摩擦，故 D 不符合题意. 14. （2019 内蒙赤峰，内蒙赤峰，2，3）图）图 2 所示情景中，能减小摩擦力的是所示情景中，能减小摩擦力的是 【答案】【答案】A 【解析】【解析】 气垫船是使接触面分离的方法减小摩擦。运动员手上涂防滑粉、瓶盖上刻有条纹是利用使接触面粗糙气垫船是使接触面分离的方法减小摩擦。运动员手

19、上涂防滑粉、瓶盖上刻有条纹是利用使接触面粗糙 来增大摩擦；刹车时用力捏车闸是利用增大压力的方法来增大摩擦。来增大摩擦；刹车时用力捏车闸是利用增大压力的方法来增大摩擦。 15. （2019 四川省巴中市四川省巴中市，第第 12 题题，2 分分）在粗糙程度相同的水平面上，重为 10N 的物体在 F=5N 的水平拉力作 用下，沿水平面由 A 点匀速运动到 B 点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到 C 点停下来，此过程中下列说法正 确的是() A.物体在 AB 段摩擦力等于 10NB.物体在 AB 段摩擦力小于 5N C.物体在 BC 段摩擦力等于 5ND.物体在 AB 段摩擦力大于 BC 段摩擦力

20、【答案】【答案】C 【解析】【解析】物体在 AB 段匀速运动，摩擦力等于拉力等于 5N，所以 A、B 错。在粗糙程度相同的水平面上物体在 BC 段摩擦力等于 AB 段摩擦力等于 5N，所以 C 正确，D 错误。 16.（2019 贵州省黔东南州，题号贵州省黔东南州，题号 1，分值，分值 3） 下列物体重力最接近下列物体重力最接近 1N 的是（的是（） A一枚大头针一枚大头针B两个鸡蛋两个鸡蛋C一头奶牛一头奶牛D一张书桌一张书桌 【答案】【答案】B 【解析】解：【解析】解：A、一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过、一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过 0.01

21、N故故 A 不符合题意；不符合题意； B、两个鸡蛋的质量在、两个鸡蛋的质量在 100g0.1kg 左右，受到的重力为左右，受到的重力为 Gmg0.1kg10N/kg1N故故 B 符合题意；符合题意； C、一头奶牛的质量在、一头奶牛的质量在 300kg 左右，受到的重力大约为左右，受到的重力大约为 Gmg300kg10N/kg3000N 左右。故左右。故 C 不符合不符合 题意；题意； D、一张书桌的质量在、一张书桌的质量在 15kg 左右，受到的重力为左右，受到的重力为 Gmg15kg10N/kg150N故故 D 不符合题意。不符合题意。 故选：故选：B。 17. 18. 19. 20. 21

22、. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 二、填空题二、填空题 1. （2019 湖南省邵阳市，第湖南省邵阳市，第 22 题，题，2 分）分） 【答案】【答案】形状形状 【解析【解析】 “北风卷地白草折” ， “百草”在力的作用下形状发生了变化，说明里可以改变物体的形状。 2. （2019 四川四川省省内江内江市市，第第 13 题题，6 分分）如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个 现象表明力的作用是 _的，力可以改变物体的_状态。 【答案答案】相互；运动。】相互；运

23、动。 【解析【解析】坐在船上的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明人对另一只船施力的同时，另一只船对他 乘坐的船也有力的作用，这说明物体间力的作用是相互的； ；两小船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运 动状态。 3. （2019 四川省攀枝花市四川省攀枝花市，题号，题号 14（1） ，分值，分值 1） 【答案答案】运动状态】运动状态 【解析】风吹过，使得树叶由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态【解析】风吹过，使得树叶由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态 4. （2019 宁夏省，宁夏省，13，2 分）分） 【答案】【答案】增大摩擦；增大摩擦；0.6。 【解析】增加压

24、力和接触面的粗糙程度可以增大摩擦；由速度的计算公式结合题意出平均速度。【解析】增加压力和接触面的粗糙程度可以增大摩擦；由速度的计算公式结合题意出平均速度。 由题意可知，橡胶底的鞋底较粗糙，蹬冰时与地面间产生的摩擦力较大；由题意可知，橡胶底的鞋底较粗糙，蹬冰时与地面间产生的摩擦力较大； 此过程中冰壶运动的平均速度为：此过程中冰壶运动的平均速度为： 3 0.6/ 5 sm vm s ts 。 5. （2019 黑龙江省大庆市，第黑龙江省大庆市，第 11 题，题，4 分）分）11.(1 )如图所示，物体 A 的长度是_ cm。(2)弹管测力计的示数 为_ N。 【答案答案】 （1）2.80(2)2.

25、2 【解析】【解析】刻度尺读数是需要孤独到分度值的下一位。弹簧测力计直接读数即可。 6.（20192019 贵州省安顺市，题号贵州省安顺市，题号 1111，分值，分值 4 4） 如图甲所示如图甲所示，完全相同的完全相同的 A A、B B 两物块叠放在水平桌面上两物块叠放在水平桌面上，用用 F F1 150N50N 的水平力作用在的水平力作用在 B B 物块上物块上，A A、B B 一起做一起做 匀速直线运动匀速直线运动， 此时此时 B B 物块所受的摩擦力为物块所受的摩擦力为5050N N； 若将若将 F F2 280N80N 的水平力按如图乙所示作用在的水平力按如图乙所示作用在 A A 物块

26、上物块上， 它们一起做直线运动，则桌面对它们一起做直线运动，则桌面对 A A 物块的摩擦力为物块的摩擦力为5050N N。 【答案】【答案】5050；5050 【解析】解：【解析】解： （1 1）甲图中推力在甲图中推力在 B B 上上，以以 ABAB 为研究对象为研究对象，ABAB 做匀速直线运动做匀速直线运动，所以其受到的推力所以其受到的推力 F F1 1与摩擦力平衡与摩擦力平衡，以以 B B 为研究对象，相对于为研究对象，相对于 A A 处于静止状态，所以其受到的推力处于静止状态，所以其受到的推力 F F1 1与摩擦力平衡，与摩擦力平衡，B B 物块所受的摩擦力为物块所受的摩擦力为 50N

27、50N； （2 2）若将）若将 F F2 280N80N 的水平力按如图乙所示作用在的水平力按如图乙所示作用在 A A 物块上，它们仍一起做直线运动，乙图中推力作用在物块上，它们仍一起做直线运动，乙图中推力作用在 A A 上，此时接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，所以上，此时接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，所以 A A 所受的摩擦力仍为所受的摩擦力仍为 50N50N。 7. （20192019 江苏省常州市，题号江苏省常州市，题号 1616，分值，分值 2 2） 【答案】【答案】增大压力；增加粗糙程度增大压力；增加粗糙程度 【解析】吸盘是靠大气压力增大压力

28、的方法增大摩擦力；柔软毛垫是通过增加接触面的粗糙程度增大摩擦力【解析】吸盘是靠大气压力增大压力的方法增大摩擦力；柔软毛垫是通过增加接触面的粗糙程度增大摩擦力. . 8. （20192019 江苏省无锡市，题号江苏省无锡市，题号 1515，分值，分值 2 2） 【答案】【答案】小；增大小；增大 【解析】【解析】滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、压力大小有关。物体间接触面越光滑，摩擦力越小滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、压力大小有关。物体间接触面越光滑，摩擦力越小。 ，小明用力擦，小明用力擦， 增大了橡皮对纸的压力，从而增大了摩擦力，字就擦干净了。增大了橡皮对纸的压力，从而增大了摩擦力，字就擦干净了。

29、9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 三、解答题三、解答题 1. （2019 浙江省温州市，题号浙江省温州市，题号 28，分值，分值） 气体的密度与压强有关。为测量实验室内空气的密度，小明在实验室按如图所示步骤进行实验：气体的密度与压强有关。为测量实验室内空气的密度，小明在实验室按如图所示步骤进行实验： 如图甲，将一打足气的足球，放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为如图甲，将一打足气的足

30、球，放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为 426426 毫升。毫升。 如图乙如图乙，将将 500500 毫升装满水的量筒倒置于水槽中毫升装满水的量筒倒置于水槽中，用气针和乳胶管将足球中的气体慢慢排入该量筒用气针和乳胶管将足球中的气体慢慢排入该量筒，同时调同时调 整量筒的位置，当量筒内外水面都与整量筒的位置，当量筒内外水面都与 500500 毫升刻度线相平时，停止排气。共排气毫升刻度线相平时，停止排气。共排气 1010 次。次。 如图丙，拔除气针和乳胶管，把排气后的足球放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为如图丙，拔除气针和乳胶管，把排气后的足球放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为 4204

31、20 毫升。毫升。 （1 1）图乙中，当量筒内外水面都与）图乙中，当量筒内外水面都与 500500 毫升刻度线相平时停止排气，其目的是毫升刻度线相平时停止排气，其目的是_。 （2 2）根据测得的数据，计算实验室中空气的密度。）根据测得的数据，计算实验室中空气的密度。 【答案【答案】 （1 1）使量筒内的气压等于外界大气压）使量筒内的气压等于外界大气压； （2 2）1.2kg/m1.2kg/m 3 3 【思路分析思路分析】 （1 1）从便于测量排出空气的体积的角度分析解答；）从便于测量排出空气的体积的角度分析解答； （2 2）物体漂浮浮力等于重力，利用阿基米德原理分别求出图甲和图丙两种情况下足球

32、受到的浮力）物体漂浮浮力等于重力，利用阿基米德原理分别求出图甲和图丙两种情况下足球受到的浮力， 其浮力之差即为重力之差其浮力之差即为重力之差，也就是排出空气的重力也就是排出空气的重力，再利用重力公式求出质量再利用重力公式求出质量，根据题意求出体积根据题意求出体积， 最后利用密度公式计算空气的密度。最后利用密度公式计算空气的密度。 【解题过程【解题过程】 （1 1）图乙中，当量筒内外水面都与）图乙中，当量筒内外水面都与 500500 毫升刻度线相平时停止排气，其目的是使量筒毫升刻度线相平时停止排气，其目的是使量筒 内的气压等于外界大气压，便于测量排出空气的体积。内的气压等于外界大气压，便于测量排

33、出空气的体积。 （2 2）图甲中，足球漂浮，则足球的重力：）图甲中，足球漂浮，则足球的重力： G G1 1=F=F 浮浮 1 1= = 水 水gV gV 排排 1 1=1 =11010 3 3kg/m kg/m 3 3 10N/kg10N/kg4264261010 -6-6m m3 3=4.26N =4.26N， 图丙中，足球漂浮，则足球的重力：图丙中，足球漂浮，则足球的重力： G G2 2=F=F 浮浮 2 2= = 水 水gV gV 排排 2 2=1 =11010 3 3kg/m kg/m 3 3 10N/kg10N/kg4204201010 -6-6m m3 3=4.2N =4.2N，

34、则排出空气的质量：则排出空气的质量： 3 12 4.264.2 6 10 10/ GGGNN mkg ggNkg - - = 气 气 ， 排出空气的体积：排出空气的体积： V V 气气=10 =10500cm500cm 3 3=5 =51010 -3-3m m3 3， ， 所以实验室中空气的密度：所以实验室中空气的密度： 3 3 33 6 10 1.2/ 5 10 mkg kg m Vm r - - = 气 气 气 . . 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25

35、. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 四四、实验探究题、实验探究题 1. （2019湖南省岳阳市，题号湖南省岳阳市，题号20，分值，分值8）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中 （1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小_ （填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数 （2）实验记录的数据如下表： 分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是_（掉字母代号） A用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B汽车轮胎上有凹凸不平的花纹 分析_（填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关 分析 1、

36、2、3 三组实验数据，可以写出滑动摩擦力 f 与压力 F 的关系式为：f=_ 【答案答案】 （1）等于）等于（2）B3、40.3F 【解析【解析】 （1）实验中，为准确测出摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做匀速直线运动， 此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数； （2）分析 2、5、6 三组实验数据，可知接触面面积不变，压力相等，接触面越粗糙，摩擦力越大； A用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字，利用增大压力来增大摩擦力，故 A 错误； B汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，利用使接触面粗糙来增大摩擦力，故 B 正确； 探究“滑动摩擦力大小跟接触面的

37、面积无关”应控制接触面粗糙程度相同，压力相同，故应该分析 3、4 两组 数据； 分析 1、2、3 三组实验数据，可知：接触面粗糙程度一定时，摩擦力与压力成正比，由数据可得：f=0.3F 2. （2019 山西山西省省 ，题号，题号 33，分值，分值 5） 【答案答案】 （1 1）匀速）匀速二力平衡（二力平衡（2 2）同一木板上，滑动摩擦力的大小与压力成正比（）同一木板上，滑动摩擦力的大小与压力成正比（3 3）木板和桌面的粗糙）木板和桌面的粗糙 程度不同程度不同 【解析【解析】 （1 1）木块在弹簧测力计的拉力和摩擦力作用下匀速直线运动，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小）木块在弹簧测力计的拉力和摩

38、擦力作用下匀速直线运动，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小 相等相等、方向相反方向相反、在同一直线上在同一直线上（2 2）根据图乙可知根据图乙可知，在同一木板上在同一木板上，摩擦力与压力的比值是一个定值摩擦力与压力的比值是一个定值，即摩擦即摩擦 力与压力成正比力与压力成正比（3 3）根据图乙可知根据图乙可知，当压力相同时当压力相同时，木块在木板和桌面的摩擦力不等木块在木板和桌面的摩擦力不等，说明压力相同是说明压力相同是，接触接触 面的粗糙程度不同，摩擦力也不等面的粗糙程度不同，摩擦力也不等. . 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 五五、作图题、作图题 1. （2019 广西贵港，广西贵港，

39、21（1） ，2） 【解析】【解析】 小球离开弹簧后，弹簧没有对小球施加力的作用，小球只受到重力作用。小球离开弹簧后，弹簧没有对小球施加力的作用，小球只受到重力作用。 【答案】如图所示【答案】如图所示 G 2. （2019 湖北省黄石市，题号湖北省黄石市，题号 26，分值，分值 2） 【答案答案】如图所示：】如图所示： 【思路分析】【思路分析】首先对足球进行受力分析，明确足球受到哪些力，方向怎样，确定力的作用点做出力的示首先对足球进行受力分析，明确足球受到哪些力，方向怎样，确定力的作用点做出力的示 意图意图. . 【解题过程【解题过程】在草地上向右滚动的足球受到三个力的作用在草地上向右滚动的足

40、球受到三个力的作用：竖直向下的重力竖直向下的重力 G G、地面竖直向上的支持力地面竖直向上的支持力 N N （弹力（弹力） 、水平向左的摩擦力、水平向左的摩擦力 f f，力的作用点画在重心上；如图所示：，力的作用点画在重心上；如图所示： 3. （2019 湖北省襄阳市，题号湖北省襄阳市，题号 35，分值，分值 1） 35.请画出正方体木块所受的重力的示意图 【答案】【答案】如图所示：如图所示： 【思路分析】【思路分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可. 【解题过程】【解题过程】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用 G 表示，如图 所示： 4.

41、（2019 湖南省邵阳市，第湖南省邵阳市，第 30 题，题，2 分）分） 【答案答案】 【解析】【解析】物体所受重力的方向总是竖直向下的，由重心 O 沿竖直方向向下画一条线段，末端标上箭头，附近标 注 G，如上图。 5. （2019 年年菏泽，题号菏泽，题号 18，分值，分值 1） 【答案】【答案】如图所示如图所示 【思路分析】明确力的三要素：大小、方向作用点。【思路分析】明确力的三要素：大小、方向作用点。 【解题过程】从木块的中心即其重心开始竖直向下画一段线段，在线段的末端画上箭头表示重力的方向，并在【解题过程】从木块的中心即其重心开始竖直向下画一段线段，在线段的末端画上箭头表示重力的方向，

42、并在 箭头的一侧标注箭头的一侧标注 G。 6. （2019 上海市，第上海市，第 16 题，题，2 分）分） 【思路分析】重力作用在物体的重心，其方向竖直向下。画图示时要先确立标度。【思路分析】重力作用在物体的重心，其方向竖直向下。画图示时要先确立标度。 【解题过程】力的图示需要画出力的标度、大小、方向、作用点，缺一不可。重力作用在物体的重心，其方向【解题过程】力的图示需要画出力的标度、大小、方向、作用点，缺一不可。重力作用在物体的重心，其方向 竖直向下。标度为竖直向下。标度为 5N，力的大小为，力的大小为 10N。如下图所示。如下图所示 7. （2019 四川省攀枝花市四川省攀枝花市，题号，

43、题号 24，分值，分值 2） 【答案答案】 【解析】重力的方向竖直向下【解析】重力的方向竖直向下 8. （2019广西省北部湾经济区，题号广西省北部湾经济区，题号23，分值，分值4）（1）物体静止在水平桌面上，请在图中画出该物体所受支持 力的示意图 G 24 题图 【答案答案】 【解析【解析】物体静止在水平桌面上时，所受支持力与重力是一对平衡力，二力大小相等，方向相反，所以，该物体 所受支持力方向竖直向上，过物体重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并用 F 表示，如下图所示： 9. （2019 贵州省贵阳市，第贵州省贵阳市，第 22 题，题，2 分）分） 【答案】见下图。【答案】见下图。

44、【解析】解：运动员赛跑时，右脚向后蹬地，同时还有一个对地面向下的压力，如图所示。【解析】解：运动员赛跑时，右脚向后蹬地，同时还有一个对地面向下的压力，如图所示。 10. （2019 黑龙江省大庆市，第黑龙江省大庆市，第 15 题，题，3 分）分）如图,小球静止,墙壁光滑，以球心为各力作用点,作出小球所受各 力的示意图。 【答案答案】 【解析】【解析】小球受竖直向下的重力、垂直于墙面向外的支持力、沿绳子向上的拉力。 11. （2019 江苏省徐州市，第江苏省徐州市，第 18 题题（2 2） ，2 分）分） （2）如图乙所示，一个实心球静止在水平地面上，请画出它所受重力 G 的示意图 18 题（2

45、）图 【思路分析】【思路分析】根据力的示意图的画法作图. 【解题过程】【解题过程】实心球受重力的作用点在其重心 O 上，方向是竖直向下的，表示符号为 G，如答图. 第 18（2）答图 12. （2019 云南省，题号云南省，题号 19，分值），分值） （3）请在图丙中画出细线悬挂的小球摆动到图示位置时受到的力的示意图(不考虑空气阻力) 【答案答案】 【解析】【解析】过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力，如图所示： 13. （2019 湖北省孝感市，题号湖北省孝感市，题号 11，分值，分值 2） 如图所示如图所示，小车小车 A 与与 B 一起向右做匀速直线运动一起向右做匀速直线运动，当小车

46、当小车 A 与正前方的墙碰撞时与正前方的墙碰撞时，请画出物体请画出物体 B 受到的重力和受到的重力和 摩擦力的示意图（两力均画在重心上摩擦力的示意图（两力均画在重心上） 。 【答案】如下图【答案】如下图 【分析【分析】 （1）根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可；）根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可； （2）首先根据惯性判定）首先根据惯性判定 B 的运动方向，然后根据运动方向判断摩擦力的方向，再根据力的示意图的画法画的运动方向，然后根据运动方向判断摩擦力的方向，再根据力的示意图的画法画 出摩擦力。出摩擦力。 【解题过程】解：重力的方向是竖直向下的，过【解题过程

47、】解：重力的方向是竖直向下的，过 B 的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用 G 表示表示， 即为其所受重力示意图：即为其所受重力示意图： 小车小车 A 与与 B 一起向右做匀速直线运动一起向右做匀速直线运动，当小车当小车 A 与正前方的墙碰撞时与正前方的墙碰撞时，小车停止运动小车停止运动，但但 B 因为具有惯性因为具有惯性， 所以所以 B 会向右运动，则会向右运动，则 B 受到的摩擦力方向水平向左，如图所示：受到的摩擦力方向水平向左，如图所示： 14. （20192019 江苏省无锡市，题号江苏省无锡市，题号 2323 ，分值，分值） 【思路分析】【思路分析】力的示意图就是用一条带箭头的线段表示出力的三要素，起点表示力的作用点，长度表力的示意图就是用一条带箭头的线段表示出力的三要素，起点表示力的作用点，长度表 示力的大小，箭头表示力的方向。示力的大小，箭头表示力的方向。 【解题过程【解题过程】 （1 1）木块所受重力和拉力的作用点在木块的重心上，沿竖直向下画出重力，沿绳子伸长的方向，）木块所受重力和拉力的作用点在木块的重心上，沿竖直向下画出重力，沿绳子伸长的方向， 沿水平向右画出拉力，如图所示；沿水平向右画出拉力，如图所示；