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类型2021新-(部编)统编版高中政治选修二第3单元 第7课 第2框 心中有数上职场ppt课件.ppt

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    资源描述:

    1、第三单元第三单元 就业与创业就业与创业 第七课第七课 做个明白的劳动者做个明白的劳动者 第二框第二框 心中有数上职场心中有数上职场 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 2 学学 习习 任任 务务 核核 心心 素素 养养 1描述与分类:从业劳动者的合描述与分类:从业劳动者的合 法权利和义务。法权利和义务。 2 解析解析与论证: 就业维权的原因。与论证: 就业维权的原因。 3预测与选择:就业者依法维权预测与选择:就业者依法维权 的途径和方式。的途径和方式。

    2、4辨析与评价:评议劳动争议的辨析与评价:评议劳动争议的 案例。案例。 1科学精神:劳动者权利与科学精神:劳动者权利与 义务的关系。义务的关系。 2法治意识:增强依法维权法治意识:增强依法维权 意识。意识。 3公共参与:把握劳动者依公共参与:把握劳动者依 法享有的权利和应承担的主法享有的权利和应承担的主 要义务。要义务。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 3 研研 学学 议议 题题 提提 素素 养养 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养

    3、 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 4 议题一议题一| 明明白白工作明明白白工作 进城务工人员李明在一个建筑工地参加工作。工地老板按时发进城务工人员李明在一个建筑工地参加工作。工地老板按时发 放工人工资放工人工资,并且不断对工人进行技能培训并且不断对工人进行技能培训,工作期间还给工人交工作期间还给工人交 “两金两金”。一天。一天,李明因忘记戴安全帽李明因忘记戴安全帽,被班长按劳动合同规定罚被班长按劳动合同规定罚 款款 50 元元,李明为此非常生气。李明为此非常生气。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素

    4、养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 5 探究探究 1 (描述与分类描述与分类 科学精神科学精神)材料中体现了劳动者享有哪些材料中体现了劳动者享有哪些 权利?权利? 提示:提示:劳动者有取得劳动报酬的权利;劳动者有享受社会保险劳动者有取得劳动报酬的权利;劳动者有享受社会保险 和社会福利的权利;劳动者有接受职业技能培训的权利等。和社会福利的权利;劳动者有接受职业技能培训的权利等。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基

    5、固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 6 探究探究 2 (描述与描述与分类分类 科学精神科学精神)李明没有履行好哪些义务?李明没有履行好哪些义务? 提示:提示:没有履行执行劳动安全卫生规程的义务。没有履行执行劳动安全卫生规程的义务。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 7 探究探究 3 (辨析与评价辨析与评价 科学科学精神精神)对李明罚款对李明罚款 50 元合理吗?为什元合理吗?为什 么?么? 提示:提示:合理。合理。权利与义务从来

    6、都是相辅相成、不可分割的。权利与义务从来都是相辅相成、不可分割的。 劳动者在维护自己劳动权益的同时劳动者在维护自己劳动权益的同时,也要承担相应的义务。也要承担相应的义务。李明李明 没有履行好自己的义务没有履行好自己的义务,当然也不能享受相应的权利当然也不能享受相应的权利,工地对李明工地对李明 罚款罚款 50 元是合理、合法的。元是合理、合法的。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 8 1劳动者的权利劳动者的权利 (1)取得劳动报酬的权利取得劳动报酬的权利

    7、 含义:劳动报酬就是人们常说的工资含义:劳动报酬就是人们常说的工资,它是用人单位依据国它是用人单位依据国 家家有关有关规定或劳动合同的约定,以规定或劳动合同的约定,以_直接支付给劳动者的报直接支付给劳动者的报 酬。酬。 形式:一般包括计时工资、计件工资、形式:一般包括计时工资、计件工资、_、津贴和补贴、津贴和补贴、 延长工作时间的工资报酬以及特殊情况下支付的工资等。延长工作时间的工资报酬以及特殊情况下支付的工资等。 货币形式货币形式 奖金奖金 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业

    8、 课 时 分 层 作 业 9 (2)休息休假的权利休息休假的权利 职工每日工作八小时、每周工作职工每日工作八小时、每周工作_小时。用人单位应当保小时。用人单位应当保 证劳动者每周至少休息一日。证劳动者每周至少休息一日。 我国还实行带薪我国还实行带薪_制度制度, 单位应当保证职工享受年休假单位应当保证职工享受年休假, 职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。 用人单位由于生产经营需要用人单位由于生产经营需要,经与工会和劳动经与工会和劳动者协商后可以者协商后可以 延长工作时间。作为对劳动者牺牲休息或休假时间的回报,用人单延长工作时间。作为

    9、对劳动者牺牲休息或休假时间的回报,用人单 位位必须向劳动者支付高于正常工资的必须向劳动者支付高于正常工资的_工资。工资。 四十四十 年休假年休假 加班加班 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 10 (3)获得劳动安全卫生保护的权利获得劳动安全卫生保护的权利 劳动创造财富劳动创造财富,劳动者理应得到全社会特别是劳动者理应得到全社会特别是_的关的关 心和保护。心和保护。 用人单位必须建立、健全劳动用人单位必须建立、健全劳动_制度制度,并为劳动者提并为劳动者提

    10、 供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品,对从对从 事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。 用人单位用人单位 安全卫生安全卫生 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 11 (4)享受社会保险和福利的权利享受社会保险和福利的权利 必要性:劳动者在职业生涯中会出现年老必要性:劳动者在职业生涯中会出现年老、患病、患病、_、失、失 业、生育等现象

    11、业、生育等现象,可能暂时或永久丧失劳动能力。可能暂时或永久丧失劳动能力。 要求:为了确保劳动者获得基本的生活保障要求:为了确保劳动者获得基本的生活保障,国家和社会为国家和社会为 劳动者提供必要的劳动者提供必要的_帮助。帮助。 工伤工伤 物质物质 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 12 (5)其他权利:平等就业和其他权利:平等就业和_的权利、接受职业技能培训的权利、接受职业技能培训 的权利、依法参加和组织工会的权利、参加民主管理的权利、提请的权利、依法参

    12、加和组织工会的权利、参加民主管理的权利、提请 劳动争议处理的权利等。劳动争议处理的权利等。 选择职业选择职业 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 13 2劳动者要承担的义务:劳动者要承担的义务:完成劳动任务完成劳动任务,提高提高_,执行,执行 劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德。劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德。 职业技能职业技能 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固

    13、双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 14 1国家如何保障劳动者享有的社会保险和福利的权利国家如何保障劳动者享有的社会保险和福利的权利 (1)劳动法规定劳动法规定,国家发展社会保障事业国家发展社会保障事业,建立社会保障制度建立社会保障制度, 设立社会保障基金设立社会保障基金,使劳动者在年老、疾病、工伤、事业、生育等使劳动者在年老、疾病、工伤、事业、生育等 情况下获得帮助和补偿。情况下获得帮助和补偿。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分

    14、层 作 业 15 (2)劳动法规定劳动法规定,社会保险基金按照保险类型确定资金来源社会保险基金按照保险类型确定资金来源,逐逐 步实现社会统筹。用人单位和劳动者必须依法参加社会保险步实现社会统筹。用人单位和劳动者必须依法参加社会保险,缴纳缴纳 社会保险费。社会保险费。 (3)对少数对少数单位逃避缴纳社会保险费义务、侵害职工合法权益的单位逃避缴纳社会保险费义务、侵害职工合法权益的 行为,国家可以依据相关法律、法规,对缴费单位及其责任人员依行为,国家可以依据相关法律、法规,对缴费单位及其责任人员依 法进行行政处罚。法进行行政处罚。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首

    15、页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 16 2劳动者权利与义务的关系劳动者权利与义务的关系 (1)在社会主义制度下在社会主义制度下,每一个劳动者都是国家的主人。劳动者每一个劳动者都是国家的主人。劳动者 的主人翁地位是由劳动者享有的基本权利和劳动者履行的基本义务的主人翁地位是由劳动者享有的基本权利和劳动者履行的基本义务 构成的构成的,是通过劳动者的权利和义务体现出来的。是通过劳动者的权利和义务体现出来的。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固

    16、 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 17 (2)劳动者的权利和义务是相辅相成劳动者的权利和义务是相辅相成、不可分割的。任何权利的、不可分割的。任何权利的 实现总是以义务的履行为条件。没有权利就无所谓义务实现总是以义务的履行为条件。没有权利就无所谓义务,没有义务没有义务 就没有权利。劳动者在享有法律规定的权利的同时就没有权利。劳动者在享有法律规定的权利的同时,还必须履行法还必须履行法 律规定的义务。律规定的义务。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时

    17、分 层 作 业 18 典例典例 国务院办公厅印发的国民旅游休闲纲要国务院办公厅印发的国民旅游休闲纲要(20132020 年年)提出提出,到到 2020 年年,职工带薪休假制度基本得到落实。这一制度职工带薪休假制度基本得到落实。这一制度 的实施表明国家旨在保护劳动者的的实施表明国家旨在保护劳动者的( ) 取得劳动报酬的权利取得劳动报酬的权利 休息休假的权利休息休假的权利 享有不劳而获享有不劳而获 的权利的权利 享受社会福利的权利享受社会福利的权利 A B C D 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课

    18、时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 19 思维建模思维建模 审设问审设问 劳动者权利的保护劳动者权利的保护 审材料审材料 职工带薪休假制度基本得到落实职工带薪休假制度基本得到落实 析选项析选项 职工在休假期间并没有劳动职工在休假期间并没有劳动, 不符合题意不符合题意, 说法错误;说法错误; 带薪休假制度的实施保护了劳动者休息休假的权利带薪休假制度的实施保护了劳动者休息休假的权利, 正正 确;带薪休假制度确;带薪休假制度,是国内外普遍实施的一种社会福利制是国内外普遍实施的一种社会福利制 度度,正确。正确。 定答案定答案 D 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首

    19、首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 20 【跟踪训练】【跟踪训练】 1如下图漫画如下图漫画,企业与劳动者订立企业与劳动者订立“生死合同生死合同”侵犯了劳动者侵犯了劳动者 的的( ) 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 21 A平等就业和选择职业的权利平等就业和选择职业的权利 B取得劳动报酬的权利取得劳动报酬的权利 C休息休假的权利休息休假的权利 D获获得劳动安全卫生保护的权利得

    20、劳动安全卫生保护的权利 D 本题考查学生对劳动者享有权利知识的掌握情况本题考查学生对劳动者享有权利知识的掌握情况,通过辨通过辨 析可析可知答案为知答案为 D 项。项。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 22 2劳动者有休息休假的权利。按照国务院关于职工工作时间劳动者有休息休假的权利。按照国务院关于职工工作时间 的规定的规定 ,职工应职工应( ) 每日工作每日工作 8 小时小时 每周工作每周工作 40 小时小时 用人单位应当保证用人单位应当保证 劳动者每

    21、周至少休息一日劳动者每周至少休息一日 周六周日必须双休周六周日必须双休 A B C D A 不是其规定不是其规定,排除排除,故选故选 A 项。项。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 23 议题二议题二| 清清楚楚维权清清楚楚维权 材料一材料一 “打了半年工打了半年工,没有拿到工资!没有拿到工资!”“”“节日加节日加班班,单位单位 拖欠我加班费!拖欠我加班费!”“”“我要辞职我要辞职,单位却扣了我的工资!单位却扣了我的工资!”像这像这 样的企业侵犯劳动者

    22、合法权益的事件在我们的身边并不少见。样的企业侵犯劳动者合法权益的事件在我们的身边并不少见。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 24 材料二材料二 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 25 探究探究 1 (解析与论证解析与论证 科学精神科学精神)上述材料表明上述材料表明, 当前我国人力资当前我国人力资 源市场存在什

    23、么问题?源市场存在什么问题? 提示:提示:侵害劳动者合法权益的现象时有发生。侵害劳动者合法权益的现象时有发生。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 26 探究探究 2 (解析与论证解析与论证 科学精神科学精神)材料显示劳动者在哪些方面的材料显示劳动者在哪些方面的 权益受到侵害?权益受到侵害? 提示:提示:获得劳动报酬的权利、休息休假的权利。获得劳动报酬的权利、休息休假的权利。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素

    24、养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 27 探究探究 3 (解析与论证解析与论证 法治意识法治意识)你认为你认为“出手出手”成功应具备什成功应具备什 么条件?么条件? 提提示:示:自觉履行劳动者的义务。自觉履行劳动者的义务。依法签订劳动合同。依法签订劳动合同。有有 权利意识和法律意识。权利意识和法律意识。通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、 向法院起诉等途径维护权益。向法院起诉等途径维护权益。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标

    25、 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 28 1劳动争议:劳动争议:用人单位和劳动者因履行用人单位和劳动者因履行_发生纠纷。发生纠纷。 2劳动争议解决方式劳动争议解决方式 (1)协商与和解协商与和解 发生劳动争议,劳动者可以与用人单位协商。发生劳动争议,劳动者可以与用人单位协商。 可以请工会或者可以请工会或者_共同与用人单位协商共同与用人单位协商, 达成和解协议。达成和解协议。 劳动合同劳动合同 第三方第三方 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业

    26、 课 时 分 层 作 业 29 (2)申请调解申请调解 当事人也可以向本单位劳动争议当事人也可以向本单位劳动争议_等调解组织申请等调解组织申请 调解。调解。 在劳动者与用人在劳动者与用人单位互谅互让的前提下单位互谅互让的前提下,按照自愿、按照自愿、_的的 原则达成调解协议原则达成调解协议,签订调解协议书。签订调解协议书。 调解协议书对双方当事人具有调解协议书对双方当事人具有_,当事人应当履行。当事人应当履行。 调解委员会调解委员会 合法合法 约束力约束力 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分

    27、 层 作 业 课 时 分 层 作 业 30 (3)劳动仲裁劳动仲裁 含义:由劳动争议仲裁委员会以含义:由劳动争议仲裁委员会以_的身份居中进行裁决的身份居中进行裁决 的活的活动。动。 条件:如果当事人不愿意协商或调解、条件:如果当事人不愿意协商或调解、_不成、当不成、当 事人达成和解或调解协议后不履行事人达成和解或调解协议后不履行,都可以从当事人知道或者应当都可以从当事人知道或者应当 知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲 裁申请。裁申请。 效力:仲裁裁决具有法律约束力效力:仲裁裁决具有法律约束力,除特定情形外除特定情

    28、形外,未经未经 _程序程序,当事人不得直接向人民法院提当事人不得直接向人民法院提起诉讼。起诉讼。 第三方第三方 协商或调解协商或调解 劳动仲裁劳动仲裁 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 31 (4)提起诉讼条件提起诉讼条件 劳动争议仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的劳动争议仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的,申请申请 人可以向人可以向_提起诉讼。提起诉讼。 当事人对仲裁裁决不服的当事人对仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起可以自收到仲裁裁

    29、决书之日起 _内向人民法院提起诉讼。内向人民法院提起诉讼。 人民法院人民法院 十五日十五日 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 32 1全面理解维护劳动者合法权益全面理解维护劳动者合法权益 (1)原因:是社会主义制度的本质要求;是保障劳动者主人翁地原因:是社会主义制度的本质要求;是保障劳动者主人翁地 位的前提位的前提,是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造 性的保证。性的保证。 (2)内容:平等就

    30、业和选择职业内容:平等就业和选择职业,取得劳动报酬取得劳动报酬,休息休假休息休假,获获 得劳动安全卫生保护得劳动安全卫生保护,接受职业接受职业技能培训技能培训,享受社会保险和福利享受社会保险和福利, 提请劳动争议处理。提请劳动争议处理。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 33 (3)措施措施 国家国家 加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规建设加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规建设,加加 大执法力度大执法力度 健全劳动合同制度健全劳动合同制度,完善

    31、社会保障制度完善社会保障制度 实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时,规范规范 和协调劳动关系和协调劳动关系,依法维护劳动者权益依法维护劳动者权益,着力消除城乡、着力消除城乡、 行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就 业歧视业歧视 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 34 企业企业 增强法律意识增强法律意识,严格执行劳动法的相关规定严格执行劳动法的相关规定

    32、,加强劳动加强劳动 保护保护,改善劳动条件改善劳动条件 劳动者劳动者 劳动者享有权利和履行劳动义务是互为前提的劳动者享有权利和履行劳动义务是互为前提的,自觉自觉 履行劳动义务履行劳动义务,有利于有利于维护劳动者权益维护劳动者权益 依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依 据据 增强权利意识和法律意识,当权益受到侵害时,可以增强权利意识和法律意识,当权益受到侵害时,可以 通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等 途径加以维护途径加以维护 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素

    33、养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 35 提醒:提醒:(1)劳动争议调解委员会由职工代表和用人单位方面的代劳动争议调解委员会由职工代表和用人单位方面的代 表组成表组成,劳动调解委员会主任由工会成员或者双方推举的人员担任。劳动调解委员会主任由工会成员或者双方推举的人员担任。 (2)劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会代表、劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会代表、 用人单位方面的代表组成用人单位方面的代表组成,劳动争议仲裁委员会主任由劳动行政部劳动争议仲裁委员会主任由劳动行政部 门代表担

    34、任门代表担任。 (3)劳动争议的仲裁申请一定要及时。当事人知道或者应当知道劳动争议的仲裁申请一定要及时。当事人知道或者应当知道 其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请, 由仲由仲裁委员会依法作出具有法律效力的裁决。裁委员会依法作出具有法律效力的裁决。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 36 2劳动争议的处理劳动争议的处理 (1)各国处理劳动争议所遵循的立法原则不外两种:一是自愿原

    35、各国处理劳动争议所遵循的立法原则不外两种:一是自愿原 则则,二是强制原则。遵循不同的基本原则二是强制原则。遵循不同的基本原则,就会形成不同的组织体就会形成不同的组织体 制和办案体制。制和办案体制。 (2)根据自愿原则根据自愿原则,调解或仲裁机构独立于政府的特征较强调解或仲裁机构独立于政府的特征较强,由由 双方当事人协议是否调解或仲裁;和解协议必须双方当事人协议是否调解或仲裁;和解协议必须是双方自愿达成;是双方自愿达成; 仲裁人员应由当事人选择。这就形成了仲裁人员应由当事人选择。这就形成了“裁审自择裁审自择” “” “裁审分轨裁审分轨”的的 双轨体制。双轨体制。 研 学 议 题 研 学 议 题

    36、提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 37 (3)根据强制原则根据强制原则,调解或仲裁机构与政府的联系较多调解或仲裁机构与政府的联系较多,政府常政府常 常从中起主要作用;劳动争议任何一方当事人或者政府无须协商均常从中起主要作用;劳动争议任何一方当事人或者政府无须协商均 可依据法律规定交付可依据法律规定交付仲裁解决争议;仲裁人员由仲裁机构指定。在仲裁解决争议;仲裁人员由仲裁机构指定。在 强制原则下有的国家规定仲裁裁决具有终局效力强制原则下有的国家规定仲裁裁决具有终局效力,有的国家则规定有的

    37、国家则规定 对裁决不服对裁决不服,当事人可向法院起诉当事人可向法院起诉,形成形成“裁审衔接裁审衔接”的单轨体制。的单轨体制。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 38 典例典例 劳动争议仲裁委员会的组成人员不劳动争议仲裁委员会的组成人员不包括包括( ) A企业代表企业代表 B职工代表职工代表 C工会代表工会代表 D劳动行政部门代表劳动行政部门代表 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固

    38、 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 39 思维建模思维建模 审设问审设问 不属于劳动争议仲裁委员会的组成人员不属于劳动争议仲裁委员会的组成人员 审材料审材料 劳动争议仲裁委员会劳动争议仲裁委员会 析选项析选项 劳动法规定:劳动法规定: “劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代 表、同级工会代表、用人单位方面的代表组成表、同级工会代表、用人单位方面的代表组成,劳动争劳动争 议仲裁委员会主任由劳动行政部门代表担任。议仲裁委员会主任由劳动行政部门代表担任。”故选故选 B 项项。 定答案定答案 B 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素

    39、养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 40 【跟踪训练】【跟踪训练】 1根据我国法律规定根据我国法律规定,发生劳动争议发生劳动争议,向人民法院提起诉讼之向人民法院提起诉讼之 前前,必须经过必须经过( ) A仲裁仲裁 B行政复议行政复议 C协商协商 D调解调解 A 劳动争议仲裁是提起劳动争议诉讼的必经程序劳动争议仲裁是提起劳动争议诉讼的必经程序,当事人不当事人不 能越过仲裁而直接向人民法院起诉。能越过仲裁而直接向人民法院起诉。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页

    40、页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 41 2我国我国劳动法劳动法规定规定,劳动争议一方当事人在法定期限内不起诉劳动争议一方当事人在法定期限内不起诉 又不履行仲裁裁决的又不履行仲裁裁决的,另一方当事人可以申请另一方当事人可以申请( ) A劳动争议调解委员会强制执行劳动争议调解委员会强制执行 B劳动争议仲裁委员会强制执行劳动争议仲裁委员会强制执行 C人民法院强制执行人民法院强制执行 D劳动行政部门强制执行劳动行政部门强制执行 C 本题考查劳动争议仲裁的执行。劳动争议仲裁裁决的执行本题考查劳动争议仲裁的执行。劳动争议仲裁裁决的执

    41、行 权由人民法院行使。权由人民法院行使。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 42 素素 养养 达达 标标 固固 双双 基基 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 43 大学毕业生小辛在某公司任职两年后大学毕业生小辛在某公司任职两年后,认为自己没有得到应有认为自己没有得到应有 的薪的薪水和职位水和职位,向公司提出辞职

    42、。公司要求在一个月之内向该公司向公司提出辞职。公司要求在一个月之内向该公司 指派的接手员工进行工作交接指派的接手员工进行工作交接,其后才能办理离职手续。小辛认为其后才能办理离职手续。小辛认为 公司是故意为难公司是故意为难,就在当日愤然离去。该公司将小辛告上法庭要求就在当日愤然离去。该公司将小辛告上法庭要求 其赔偿因突然离职其赔偿因突然离职,导致资料缺失导致资料缺失,给公司造成的经济损失。给公司造成的经济损失。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 44 信

    43、息提取信息提取 知识对接知识对接 素养落实素养落实 小辛认为公司是故意小辛认为公司是故意 为难为难, 就在当日愤然离就在当日愤然离 去去 劳动者的权劳动者的权 利与义务的利与义务的 内容内容 明确劳动者的权利与义务明确劳动者的权利与义务 的内容的内容,增强科学精神增强科学精神 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 45 该公司将小辛告上法该公司将小辛告上法 庭要求其赔偿因突然庭要求其赔偿因突然 离职离职, 给公司造成的经给公司造成的经 济损失济损失 劳动者

    44、的权劳动者的权 利与义务是利与义务是 统一的统一的 通过学习劳动者权利与义通过学习劳动者权利与义 务统一关系务统一关系,增强法治意增强法治意 识素养识素养 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 46 1 我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利。 这些权利是 我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利。 这些权利是( ) 保障劳动者主人翁地位的前提保障劳动者主人翁地位的前提 充分调动劳动者的积极充分调动劳动者的积极 性、创造性的保证性、创造性的保证 劳动者必须履行的

    45、责任劳动者必须履行的责任 劳动者履行义务劳动者履行义务 的前提的前提 A B C D C 本题考查维护劳动者权利的意义。本题考查维护劳动者权利的意义。是劳动者的义务是劳动者的义务, 颠倒了权利与义务的关系。颠倒了权利与义务的关系。符合题意。符合题意。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 47 2该公司将小辛告上法庭要求其赔偿因突然离职该公司将小辛告上法庭要求其赔偿因突然离职,给公司造成给公司造成 的经济损失。这体现了的经济损失。这体现了( ) A任何权利

    46、的实现总是以义务的履行为条件任何权利的实现总是以义务的履行为条件 B没有权利就无所谓义务没有权利就无所谓义务 C劳动者享有来去自由的权利劳动者享有来去自由的权利 D劳动者应履行执行劳动安全卫生规程的义务劳动者应履行执行劳动安全卫生规程的义务 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 48 A 劳动法赋予了劳动者单方解除劳动合同的权利劳动法赋予了劳动者单方解除劳动合同的权利,但劳动者但劳动者 应提前应提前 30 日以书面形式通知用人单位。 小辛在提出辞职当日就离去日以书面形式通知用人单位。 小辛在提出辞职当日就离去, 没有履行自己的义务没有履行自己的义务,给公司造成损失。故给公司造成损失。故 A 项符项符合题意。合题意。 研 学 议 题 研 学 议 题 提 素 养 提 素 养 返返 首首 页页 素 养 达 标 素 养 达 标 固 双 基 固 双 基 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 49 点击右图进入点击右图进入 课课 时时 分分 层层 作作 业业 Thank you for watching !

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