2021新-(部编)统编版高中政治选修二法律与生活1、2单元备课辅导 ppt课件.pptx
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1、 第一编 总则 第一课第一框 第三课第一框 第四课 第二编 物权 第五课第二框 第六课 第一课第二框 第三课 第三编 合同 第二课第一框 第四编 人格权 第五编 婚姻家庭 第五课第一框 第六编 继承 第七编 侵权责任 第四课第一框 一、民法典的诞生,具有重大的法治价值一、民法典的诞生,具有重大的法治价值 1.民法典是新中国成立以来第民法典是新中国成立以来第一一部以“典”命名的法律,部以“典”命名的法律, 也是第也是第一一部以“民”命名的法典部以“民”命名的法典 2. 民法典是社会生活的百科全书民法典是社会生活的百科全书 3. 走进民法典时代,开启法治的新篇章走进民法典时代,开启法治的新篇章 二
2、、民法的基本体系及精神内核二、民法的基本体系及精神内核 (一)基本体系(一)基本体系 起点:起点: 原物权关系原物权关系 终点:终点: 新物权关系新物权关系 过程:过程: 债权关系债权关系 甲甲 乙乙 甲甲 乙乙 互为互为 给付给付 互为互为 给付给付 (一)基本体系(一)基本体系 民事 权利 财产权 人身权 继承权 知识 产权 债权(第三课) 物权(第二课第一框) 身份权(第五课第一框;第六课) 人格权(第一课) (第五课第二框) (第二课第二框) 民事 义务 (第四课) 民事 责任 (二)精神内核(二)精神内核 【案案例例】甲向乙借款300万元,于2008年12月30日到期,丁提供担保,其
3、与乙约定仅 对乙承担保证责任。2008年10月1日乙将债权让与丙,并于同月15日通知了甲和丁。请问: 2008年10月15日后,丁是否继续承担保证责任? 第一课 在生活中学民法用民法 课标要求:课标要求:识别我国公民的民事权利和民事责任,了解我国民法的基本原则。 逻辑思路:逻辑思路:民法调整的人身关系和财产关系就是民事法律关系,民事法律关系有三要素: 主体、客体、内容。主体包括自然人、法人和非法人组织;客体是物、行为、智力成果、 商业标记、人身利益等;内容就是民事权利与民事义务。为确保社会成员合理合法地行使 权利、履行义务,民法规定了一系列基本原则。在此基础上第一课第二框集中论述了民事 权利中
4、的人身权中的人格权。 重难热点突破重难热点突破 一、自然人的民事权利能力与民事行为能力一、自然人的民事权利能力与民事行为能力 第第13条:条:自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。 第第1155条:条:遗产分割时应当保留胎儿的继承份额,胎儿娩出时是死体的,保留的份额按照法定继承办 理。 第第16条:条:涉及遗产继承,接受赠与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力,但是胎儿娩出时 为死体的,其民事权利能力自始不存在。 【案例案例1】甲乙为夫妻,甲有父母丙、丁。甲死亡时,未留遗嘱,其妻乙正怀有胎儿。请问:甲的遗 产应如何分配? 第第994条:条:死者的姓
5、名、肖像、名誉、荣誉、隐私、遗体等受到侵害的,其配偶,子女,父母有权依 法请求行为人承担民事责任;死者没有配偶、子女且父母已经死亡的,其他近亲属有权依法请求行为 人承担民事责任。 第第185条:条:侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉,损害社会公共利益的,应当承担民事责任。 一、自然人的民事权利能力与民事行为能力一、自然人的民事权利能力与民事行为能力 第第19条:条:8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为,由其法定代 理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或 者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 一、自然人的民事权利能力与民事行为能
6、力一、自然人的民事权利能力与民事行为能力 二、民法的基本原则二、民法的基本原则 1. 自愿原则 2. 守法和公序良俗原则 【案例【案例1】两武林高手华山论剑,高手甲用剑尖将高手乙之左耳削下来。从民法角度看, 甲侵犯了乙什么权利? 【案例案例2】两少林高僧嵩山比武,高僧甲猛击高僧乙之左耳,致乙左耳失聪。从民法角度 看,甲侵犯了乙什么权利? 三、人身权,人格权、身份权三、人身权,人格权、身份权 1.三者的含义 2.身体权与健康权 第1008条 为研制新药,医疗器械或者发展新的预防和治疗方法,需要进行临床试验 的,应当依法经相关主管部门批准,并经伦理委员会审查同意,向受试者或者受试者的监 护人告知试
7、验目的、用途和可能产生的风险等详细情况,并经其书面同意。 进行临床试验的,不得向受试者收取试验费用。 第1010条 违背他人意愿,以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰 的,受害人有权依法请求行为人承担民事责任。 机关、企业、学校等单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施,防止和 禁止利用职权、从属关系等实施性骚扰。 2.身体权与健康权 【案例案例3】刁家与马家世代为邻,素不睦,刁家得一孙,命名刁德一,马家新近也得一孙, 取名马得一。请问:马家是否对刁德一的姓名权构成侵权? 【案例案例4】余某与汪某为同一机关的同事,在评先选优、升职等事情上多有竞争,某日余某 用汪某之名写信
8、向纪委恶意举报其共同上司马某。请问:余某是否侵害了汪某的姓名权? 3.姓名权之侵权状态之干涉及假冒 4.名誉权 【案例【案例5】某广告公司在金某出差时,在金某房屋的院墙上刷写了一条妇女卫生巾广告。 金某1个月后回来,受到他人耻笑,便以侵犯其名誉权为由将广告公司告上法庭。请问: 法院是否支持? 【案例【案例6】某市国土局一名前局长,两名前副局长和一名中层干部,因贪污终审被判有罪。 周某在当地晚报上发表一篇报道,标题为“市国土局成了贪污局”,内容为上述4人已被 法院查明的主要犯罪事实。该国土局一名未涉案的副局长、被判缓刑的前局长均以自己名 誉权被侵害为由起诉薛某,要求侵权赔偿,请问:法院是否支持?
9、 5.隐私权 第1033条 除法律另有规定或者权利人明确同意外,任何组织或者个人不得实施下列行为: (一)以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁; (二)进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间; (三)拍摄、窥视、窃听、公开他人的秘密活动; (四)拍摄、窥视他人身体的私密部位; (五)处理他人的私密信息; (六)以其他方式侵害他人的隐私权 第二课第二课 依法有效保护财产权依法有效保护财产权 课标要求:课标要求:列举物权法的基本原则和物权的主要类型,懂得维护物权的途径。 逻辑思路:逻辑思路:财产权包含物权和债权,二者是目的与手段的关系。本课专题论述物权。讲
10、述 了民法典规定的物权法定、平等保护等基本原则,以及所有权和他物权这两类物权。我国 民法典是调整平等民事主体之间的民事法律关系的法律,而我国的知识产权立法既规定民 事权利等内容,也规定行政管理等内容,所以民法典没有把知识产权立法纳入进来。但知 识产权属民法范畴是没有问题的。课本中的知识产权部分讲了著作权、专利权和商标权。 重难热点突破重难热点突破 一、如何理解物权法定?一、如何理解物权法定? 二、动产、不动产及其所有权的取得方式二、动产、不动产及其所有权的取得方式 1.不动产不动产 2.物权的取得方式物权的取得方式 【案例案例1】甲乙为夫妻,婚后购买一套房产且无人居住,房产证及登记机构登记簿上
11、均只记载甲 一人的名字,后来在甲乙闹离婚期间,甲背着乙与第三人丙签订了一份房屋买卖合同,丙将房款交于 甲,并与甲一起办理了房产过户登记。过一段时间后乙才知道此事,乙便诉至人民法院,要求丙返还 房屋。请问:法院应如何处理? 三、物权不得滥用原则三、物权不得滥用原则 重难热点突破重难热点突破 第第132条条 民事主体不得滥用民事权利,损害国家利益,社会公共利益或者他人合法权益。民事主体不得滥用民事权利,损害国家利益,社会公共利益或者他人合法权益。 【案例案例2】甲乙丙依次比邻而居,甲为修房向乙提出在其院内堆放建材,乙不允。甲遂向 丙提出在其院内堆放,丙同意并要求甲付费200元,并提出不得超过20天
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