2020-2021初中语文九年级下册部编版同步教案名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读(PPT版).ppt
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1、名著导读名著导读 儒林外史儒林外史 讽刺作品的阅读讽刺作品的阅读 对于对于儒林外史儒林外史,同学们一定不陌生,同学们一定不陌生, 之前学过的之前学过的范进中举范进中举就出自此书。这部作就出自此书。这部作 品以封建时代知识分子为主要描写对象,以批品以封建时代知识分子为主要描写对象,以批 判科举制度为中心内容,描绘了封建社会广阔判科举制度为中心内容,描绘了封建社会广阔 的社会生活图景,揭露了封建社会末期的种种的社会生活图景,揭露了封建社会末期的种种 丑恶现象。对于这样一部讽刺作品,我们应该丑恶现象。对于这样一部讽刺作品,我们应该 如何来阅读呢?今天,我们就来了解一下。如何来阅读呢?今天,我们就来了
2、解一下。 新课导入新课导入 阅读教材阅读教材P65P65读书方法指导部分读书方法指导部分 内容,了解阅读讽刺文学作品的方法。内容,了解阅读讽刺文学作品的方法。 (1 1)体会批判精神。)体会批判精神。 (2 2)欣赏讽刺笔法。)欣赏讽刺笔法。 (3 3)联系现实深入理解。)联系现实深入理解。 方法指导方法指导 了解了解儒林外史儒林外史 【作者简介作者简介】 吴敬梓(吴敬梓(1701170117541754),字敏轩,号粒民,),字敏轩,号粒民, 全椒(今属安徽)人,清代小说家。因家有全椒(今属安徽)人,清代小说家。因家有 文木山房,所以晚年自号文木老人,文木山房,所以晚年自号文木老人, 又因自
3、家乡安徽滁州全椒移居至江宁(今江苏又因自家乡安徽滁州全椒移居至江宁(今江苏 南京)秦淮河畔,故又称秦淮寓客。著有南京)秦淮河畔,故又称秦淮寓客。著有 文木山房诗文集文木山房诗文集、诗说诗说七卷、讽刺小七卷、讽刺小 说说儒林外史儒林外史。 他出身缙绅世家,幼年聪颖,善于记诵。他出身缙绅世家,幼年聪颖,善于记诵。 早年生活豪纵,初入学为生员,后屡困科场,早年生活豪纵,初入学为生员,后屡困科场, 家业衰落,经历世态炎凉之苦。乾隆元年家业衰落,经历世态炎凉之苦。乾隆元年 (17361736)被举荐入京应博学鸿词科考试,托病)被举荐入京应博学鸿词科考试,托病 不赴,晚年研究经学,穷困以终。不赴,晚年研究
4、经学,穷困以终。 【写作背景写作背景】 吴敬梓的个人经历,令他对功名利禄表示吴敬梓的个人经历,令他对功名利禄表示 出与当时社会截然相反的看法。而在时代背景出与当时社会截然相反的看法。而在时代背景 上,清朝康熙、雍正、乾隆三代时,中国已经上,清朝康熙、雍正、乾隆三代时,中国已经 出现了资本主义生产关系的萌芽,但社会表面出现了资本主义生产关系的萌芽,但社会表面 的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽。统治者镇压的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽。统治者镇压 武装起义的同时,大兴文字狱,以考八股、开武装起义的同时,大兴文字狱,以考八股、开 科举、提倡理学等方法统治思想、牢笼士人。科举、提倡理学等方法统治思想、牢笼士
5、人。 吴敬梓反对八股文、科举制,憎恶士子们吴敬梓反对八股文、科举制,憎恶士子们 醉心制艺、热衷功名利禄的习尚。他把这些观醉心制艺、热衷功名利禄的习尚。他把这些观 点反映在点反映在儒林外史儒林外史里,以讽刺的手法,对里,以讽刺的手法,对 丑恶的事物进行深刻的揭露和有力的批判。丑恶的事物进行深刻的揭露和有力的批判。 【作品概述作品概述】 儒林外史儒林外史是一部以知识分子为主要描是一部以知识分子为主要描 写对象的长篇章回体小说,也是一部典型的讽写对象的长篇章回体小说,也是一部典型的讽 刺小说。它描写了一些深受封建科举制度毒害刺小说。它描写了一些深受封建科举制度毒害 的儒生形象,反映了当时世俗风气的败
6、坏。的儒生形象,反映了当时世俗风气的败坏。 儒林外史儒林外史长达五十六回,却没有一个长达五十六回,却没有一个 贯穿全书的主干情节,而是用一系列相对独立贯穿全书的主干情节,而是用一系列相对独立 的故事串联而成。但吴敬梓在创作此书时,却的故事串联而成。但吴敬梓在创作此书时,却 有一个完整的创作思路,即以对待功名富贵和有一个完整的创作思路,即以对待功名富贵和 文行出处的态度为中心,贬抑批判士人中的假文行出处的态度为中心,贬抑批判士人中的假 儒士和假名士,褒扬推崇真儒士和真名士,两儒士和假名士,褒扬推崇真儒士和真名士,两 者形成鲜明对比。者形成鲜明对比。 【作品主题作品主题】 儒林外史儒林外史是一部以
7、辛辣的笔触对社会是一部以辛辣的笔触对社会 现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说。小现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说。小 说形象地刻画了在科举制度下,知识分子精神说形象地刻画了在科举制度下,知识分子精神 道德和文化教育腐朽糜烂的现状。它透过众生道德和文化教育腐朽糜烂的现状。它透过众生 百态揭示了当时士人追逐功名利禄的观念、官百态揭示了当时士人追逐功名利禄的观念、官 僚制度、人伦关系和整个社会风气。僚制度、人伦关系和整个社会风气。 小说一方面真实地揭示了人性被腐蚀的小说一方面真实地揭示了人性被腐蚀的 过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举 的弊端、礼教的虚
8、伪等进行了深刻的批判和的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和 嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持 自我的方式所做的对人性的守护,从而寄寓自我的方式所做的对人性的守护,从而寄寓 了作者的理想。了作者的理想。 小组合作,选择作小组合作,选择作 品中的一个或一类人物,品中的一个或一类人物, 简述其人物经历,说说简述其人物经历,说说 其特点。其特点。 【周进周进】 六十多岁的周进,因未曾进学,不得六十多岁的周进,因未曾进学,不得 不卑躬屈节,忍受着新进学的梅玖的嘲笑;不卑躬屈节,忍受着新进学的梅玖的嘲笑; 还替前科新中的王举人扫了一早晨鸡骨还替前科新中的王举人
9、扫了一早晨鸡骨 头、鸭翅膀、鱼刺、瓜子壳。后来连教头、鸭翅膀、鱼刺、瓜子壳。后来连教 馆之职也失去了,只得给商人记账。一次馆之职也失去了,只得给商人记账。一次 偶然路过贡院,他一见贡院号板,就禁不偶然路过贡院,他一见贡院号板,就禁不 腐儒的典型腐儒的典型 住万感俱发,一头撞去,哭得死去活来。住万感俱发,一头撞去,哭得死去活来。 而当朋友们答应替他捐个监生时,他竟爬而当朋友们答应替他捐个监生时,他竟爬 到地上磕头说:若得如此,便是重生父到地上磕头说:若得如此,便是重生父 母,我周进变驴变马,也要报效!不久,母,我周进变驴变马,也要报效!不久, 周进凭着监生的资格竟考中了举人。顷刻周进凭着监生的资
10、格竟考中了举人。顷刻 之间,不是亲人的也来认亲,不是朋友的之间,不是亲人的也来认亲,不是朋友的 也来认作朋友。之后,他又中了进士,升也来认作朋友。之后,他又中了进士,升 为御史,被指派为广东学道,于是连他教为御史,被指派为广东学道,于是连他教 过书的学堂居然也供奉起了周大老爷过书的学堂居然也供奉起了周大老爷 的长生牌。在广州,周进发现了范进。的长生牌。在广州,周进发现了范进。 为了关照这个与他有着相似经历的五十四为了关照这个与他有着相似经历的五十四 岁的老童生,他把范进的卷子反复看了三岁的老童生,他把范进的卷子反复看了三 遍,终于发现那是一字一珠的天地间最好遍,终于发现那是一字一珠的天地间最好
11、 的文章,于是将范进取为秀才。的文章,于是将范进取为秀才。 【范进范进】 范进是一个连考二十余次未进学的老范进是一个连考二十余次未进学的老 童生,他是从二十岁考到五十四岁才中举,童生,他是从二十岁考到五十四岁才中举, 而心理惨遭巨大摧残的典型人物。中举前,而心理惨遭巨大摧残的典型人物。中举前, 他生活困顿,遭受凌辱,当他要去考试时,他生活困顿,遭受凌辱,当他要去考试时, 岳父胡屠户骂他是癞虾蟆想吃起天鹅岳父胡屠户骂他是癞虾蟆想吃起天鹅 肉,不愿借钱给他。当听到中举的消息肉,不愿借钱给他。当听到中举的消息 时,他起初不敢相信,既而欢喜得发了疯,时,他起初不敢相信,既而欢喜得发了疯, 直到挨了胡屠
12、户的耳光之后才清醒过来,直到挨了胡屠户的耳光之后才清醒过来, 从此他就平步登天,有许多人来奉承从此他就平步登天,有许多人来奉承 他,没过多久,他田产房屋,奴仆丫鬟都他,没过多久,他田产房屋,奴仆丫鬟都 有了。有了。 【汤奉汤奉】 高要县知县,为了表示自己为政清廉,高要县知县,为了表示自己为政清廉, 对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕 牛的禁令,汤奉不问因由,竟然将做牛肉牛的禁令,汤奉不问因由,竟然将做牛肉 生意的老师夫活活枷死,闹得群众义愤填生意的老师夫活活枷死,闹得群众义愤填 贪官污吏的典型贪官污吏的典型 膺,鸣锣罢市。事发后,按察司不仅没有膺,鸣锣罢市
13、。事发后,按察司不仅没有 处罚汤奉,反而将受害的人家问成奸民处罚汤奉,反而将受害的人家问成奸民 挟制官府之罪。如此清廉的知县,挟制官府之罪。如此清廉的知县, 一年下来居然也搜刮了八千两银子。一年下来居然也搜刮了八千两银子。 【王惠王惠】 南昌太守,他上任的第一件事,不是南昌太守,他上任的第一件事,不是 询问当地的治安,不是询问黎民生计,不询问当地的治安,不是询问黎民生计,不 是询问案件冤情,而是查询地方人情,了是询问案件冤情,而是查询地方人情,了 解当地有什么特产,各种案件中有什么地解当地有什么特产,各种案件中有什么地 方可以通融;接着定做了一把头号的库戥,方可以通融;接着定做了一把头号的库戥
14、, 将衙门中的六房书办统统传齐,问明了各将衙门中的六房书办统统传齐,问明了各 项差事的余利,让大家将钱财归公。从此,项差事的余利,让大家将钱财归公。从此, 衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子 声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散,声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散, 睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是 三年清知府,十万雪花银。朝廷考察三年清知府,十万雪花银。朝廷考察 他的政绩时,竟然一致认为他是江西保他的政绩时,竟然一致认为他是江西保 荐第一能员。荐第一能员。 【马二先生马二先生】 一个为举业而耗尽终生的受害者,但一个为
15、举业而耗尽终生的受害者,但 他始终把举业视为神圣不可侵犯的事业,他始终把举业视为神圣不可侵犯的事业, 他说:举业二字,是从古及今人人必要他说:举业二字,是从古及今人人必要 做的。就如孔子生在春秋时候,那时用做的。就如孔子生在春秋时候,那时用 言扬行举做官,故孔子只讲得个言言扬行举做官,故孔子只讲得个言 寡尤,行寡悔,禄在其中,这便是孔子寡尤,行寡悔,禄在其中,这便是孔子 八股迷的典型八股迷的典型 的举业。的举业。就是夫子在而今,也要念文章、就是夫子在而今,也要念文章、 做举业,断不讲那言寡尤,行寡悔的话。做举业,断不讲那言寡尤,行寡悔的话。 何也?就日日讲究言寡尤,行寡悔,那何也?就日日讲究言
16、寡尤,行寡悔,那 个给你官做?孔子的道也就不行了。马二个给你官做?孔子的道也就不行了。马二 先生是一个出入考场二十四载仍未中举的选先生是一个出入考场二十四载仍未中举的选 书人,但他仍执着地做举业的热衷鼓吹者,书人,但他仍执着地做举业的热衷鼓吹者, 他劝导匡超人说:他劝导匡超人说: 古语道得好:古语道得好: 书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中 自有颜如玉。而今甚么是书?就是我们的自有颜如玉。而今甚么是书?就是我们的 文章选本了。这不仅写出马二先生之流受文章选本了。这不仅写出马二先生之流受 害而不自觉,而且也点出了他们不自觉的原害而不自觉,而且也点出了他们不自
17、觉的原 因因举业是他们能做官的唯一途径,这就举业是他们能做官的唯一途径,这就 触及了封建社会的根本弊端触及了封建社会的根本弊端以腐朽的科以腐朽的科 举制度选拔人才的不合理性。举制度选拔人才的不合理性。 【鲁编修鲁编修】 一个贫困潦倒的穷翰林。鲁编修一个贫困潦倒的穷翰林。鲁编修 官至翰林,官至翰林,5050岁离京返家,有一妻一女。岁离京返家,有一妻一女。 因没有儿子继承举业,便把女儿当作儿子因没有儿子继承举业,便把女儿当作儿子 一样培养,从小教鲁小姐作八股文章。在一样培养,从小教鲁小姐作八股文章。在 他心中,一切诗词歌赋都不过是野狐禅,他心中,一切诗词歌赋都不过是野狐禅, 唯有举业才是正经学问。
18、他认为蘧公孙有唯有举业才是正经学问。他认为蘧公孙有 才华,便择他为婿,希望他能继承事业。才华,便择他为婿,希望他能继承事业。 但在女儿完婚后,他见女婿只会诗词歌赋,但在女儿完婚后,他见女婿只会诗词歌赋, 不通八股,便出两个题让他作文章,结果不通八股,便出两个题让他作文章,结果 蘧公孙写出来的都是些诗歌上的话,又有蘧公孙写出来的都是些诗歌上的话,又有 两句像两句像离骚离骚,又有两句子书,不,又有两句子书,不 是正经文字,因此,心里着气。他与妻子是正经文字,因此,心里着气。他与妻子 商量再娶一个如君,早养出一个儿子来叫商量再娶一个如君,早养出一个儿子来叫 他读书,接进士的书香。妻子说他年纪大他读书
19、,接进士的书香。妻子说他年纪大 了,劝他不必,他就着了重气,跌了一跤,了,劝他不必,他就着了重气,跌了一跤, 半身麻木,口眼也有些歪斜。鲁编修是科半身麻木,口眼也有些歪斜。鲁编修是科 场上的成功者,也是科举制的维护者,但场上的成功者,也是科举制的维护者,但 作品通过写他晚年的凄凉,对他进行了深作品通过写他晚年的凄凉,对他进行了深 刻的讽刺。刻的讽刺。 【王冕王冕】 出身田家,天文地理经史上的大学问出身田家,天文地理经史上的大学问 无不精通;而又安于贫贱,以卖画为生,无不精通;而又安于贫贱,以卖画为生, 不与权贵相与。作者通过他的嘴抨击了科不与权贵相与。作者通过他的嘴抨击了科 举制度:这个法却定
20、的不好!将来读书举制度:这个法却定的不好!将来读书 正面的知识分子典型正面的知识分子典型 人既有此一条荣身之路,把那文行出处都人既有此一条荣身之路,把那文行出处都 看得轻了。在作者看来,文士们只有像看得轻了。在作者看来,文士们只有像 王冕那样讲求文行出处,才能免于王冕那样讲求文行出处,才能免于 功名富贵的牢笼,堪称品地最上一功名富贵的牢笼,堪称品地最上一 层。这在当时是有一定的批判意义的。层。这在当时是有一定的批判意义的。 【杜少卿杜少卿】 贵公子,他不热衷功名,反对八股科贵公子,他不热衷功名,反对八股科 举,不愿做官,被视为自古及今难得的举,不愿做官,被视为自古及今难得的 一个奇人。他慷慨好
21、施,仗义疏财,有一个奇人。他慷慨好施,仗义疏财,有 人向他求助,他就捧出大量的银子来帮助,人向他求助,他就捧出大量的银子来帮助, 钱花完了,就变卖产业。他轻视科举制度,钱花完了,就变卖产业。他轻视科举制度, 在辞却征聘以后,也不参加科举考试。他在辞却征聘以后,也不参加科举考试。他 反对多妻,轻视礼教,反对歧视妇女,反反对多妻,轻视礼教,反对歧视妇女,反 对纳妾,具有初步的民主主义思想。他敢对纳妾,具有初步的民主主义思想。他敢 于怀疑权威,对儒家经典的解释者朱熹提于怀疑权威,对儒家经典的解释者朱熹提 出大胆的挑战。出大胆的挑战。 专题探究专题探究 活动安排:活动安排: 1.1.课外阅读课外阅读儒
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