2020-2021初中语文九年级下册部编版同步教案2 梅岭三章（PPT版）.ppt

1、2 2* * 梅岭三章梅岭三章 新课导入新课导入 一柱天南百战身，将军本色是诗人。一柱天南百战身，将军本色是诗人。 郭沫若郭沫若 诗中的“将军”所指何人？诗中的“将军”所指何人？ 陈毅陈毅 理解小序理解小序 一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二 十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。 19361936年冬天，梅山被敌人包围了。我身负重年冬天，梅山被敌人包围了。我身负重 伤，又患疾病，藏匿在树丛密草当中伤，又患疾病，藏匿在树丛密草当中2020多天，估多天，估 计不能脱险，写成三首诗藏在衣服最里面。不久计不能

2、脱险，写成三首诗藏在衣服最里面。不久 围困解除了。围困解除了。 口译小序。口译小序。 小序在这组诗中起着什么样的作用？小序在这组诗中起着什么样的作用？ 小序不单介绍了创作此诗的时间、地点、事件小序不单介绍了创作此诗的时间、地点、事件 的缘起，尤为重要的是介绍了诗歌的写作背景。小的缘起，尤为重要的是介绍了诗歌的写作背景。小 序告诉我们，这三首诗是在作者“梅山被围”，面序告诉我们，这三首诗是在作者“梅山被围”，面 临“断头”的考验，又“虑不得脱”的情况下写的。临“断头”的考验，又“虑不得脱”的情况下写的。 “得诗”说明作者从容、镇定。将诗“留衣底”以“得诗”说明作者从容、镇定。将诗“留衣底”以 明

3、志，表明了作者将革命进行到底的决心。明志，表明了作者将革命进行到底的决心。 写作背景写作背景 19341934年年1010月，红军开始长征。当时陈毅同志身负月，红军开始长征。当时陈毅同志身负 重伤，留在中央苏区坚持斗争。后来中央苏区失陷，重伤，留在中央苏区坚持斗争。后来中央苏区失陷， 便在赣粤边区开展游击战。便在赣粤边区开展游击战。19361936年年1010月的一天，由于月的一天，由于 叛徒出卖，陈毅在大庾遇险，马上转回梅山，正遇上叛徒出卖，陈毅在大庾遇险，马上转回梅山，正遇上 敌人搜山，就隐蔽在一个山坳里。敌人放火烧山，适敌人搜山，就隐蔽在一个山坳里。敌人放火烧山，适 逢大雨，山火被雨淋灭

4、。他们天黑时佯装撤走，半夜逢大雨，山火被雨淋灭。他们天黑时佯装撤走，半夜 时又如狼似虎地扑了回来，但还是一无所获。时又如狼似虎地扑了回来，但还是一无所获。 当夜陈毅同志带着伤病，就埋伏在陡坡上丛莽间。后当夜陈毅同志带着伤病，就埋伏在陡坡上丛莽间。后 来敌人从叛徒提供的情报中，得知山上有“大人物”，来敌人从叛徒提供的情报中，得知山上有“大人物”， 又兴师动众，日夜搜查，持续了“二十余日”，直到又兴师动众，日夜搜查，持续了“二十余日”，直到 十二月初“西安事变”发生，敌人内部慌乱，才悻悻十二月初“西安事变”发生，敌人内部慌乱，才悻悻 离去，于是“围解”。离去，于是“围解”。梅岭三章梅岭三章就是陈毅

5、同志在就是陈毅同志在 这种万分危险的情况下写成的。这种万分危险的情况下写成的。 初读诗歌初读诗歌 朗读这三首诗，读出气势，读出感情。朗读这三首诗，读出气势，读出感情。 翻译诗歌内容。翻译诗歌内容。 一一 断头今日意如何？断头今日意如何？ 创业艰难百战多。创业艰难百战多。 此去泉台招旧部，此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。旌旗十万斩阎罗。 第一首：今天我将上断头台，第一首：今天我将上断头台， 心里想些什么呢？回想起开创革心里想些什么呢？回想起开创革 命大业的艰难历程，我们经历了命大业的艰难历程，我们经历了 多少次战斗啊。这次（如果我死多少次战斗啊。这次（如果我死 了），我（就）去阴间招集我过了）

6、，我（就）去阴间招集我过 去的部下，十万人挥舞着红旗斩去的部下，十万人挥舞着红旗斩 杀凶恶残暴的敌人。杀凶恶残暴的敌人。 （回首征程（回首征程过去）过去） 二二 南国烽烟正十年，南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。此头须向国门悬。 后死诸君多努力，后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。捷报飞来当纸钱。 第二首：国内革命战争已经第二首：国内革命战争已经 打了十年了，我死后，我的头颅打了十年了，我死后，我的头颅 要挂在城门上。还活着的同志要要挂在城门上。还活着的同志要 多多努力，希望幸存的同志们用多多努力，希望幸存的同志们用 胜利的消息来祭奠和安慰我。胜利的消息来祭奠和安慰我。 （勉励战友（勉励战友现在

7、）现在） 三三 投身革命即为家，投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，取义成仁今日事， 人间遍种自由花。人间遍种自由花。 第三首：革命者四海为家，第三首：革命者四海为家， 残酷的战争应当有止境。今天为残酷的战争应当有止境。今天为 人民的解放事业牺牲生命，国民人民的解放事业牺牲生命，国民 党反动派必将失败，自由幸福的党反动派必将失败，自由幸福的 美好理想必定会实现。美好理想必定会实现。 （展望未来（展望未来将来）将来） 再读诗歌再读诗歌 自主阅读三首诗，画出诗中的意象，分析其意蕴。自主阅读三首诗，画出诗中的意象，分析其意蕴。 “阎罗”，即阎罗王，也称“阎王”，民间“

8、阎罗”，即阎罗王，也称“阎王”，民间 传说中掌管阴间的神。作者借用其面目狰狞、残传说中掌管阴间的神。作者借用其面目狰狞、残 暴凶恶的阴间之王形象，来比喻人间的反动统治暴凶恶的阴间之王形象，来比喻人间的反动统治 者，表达了非“斩”其不可的决心。者，表达了非“斩”其不可的决心。 “旌旗”，原是旗帜的总称，这里借来指代“旌旗”，原是旗帜的总称，这里借来指代 军队或武装力量。军队或武装力量。 “烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火， 这里借来指代这里借来指代19271927年以后的国内革命战争。年以后的国内革命战争。 “自由花”，借喻革命成功、人民解放的美“自由花”

9、，借喻革命成功、人民解放的美 好愿景。好愿景。 “遍种自由花”的情景指打破了反革命势力“遍种自由花”的情景指打破了反革命势力 桎梏和黑暗统治的自由之境，也是人们心灵解放、桎梏和黑暗统治的自由之境，也是人们心灵解放、 理想实现的欢乐之境。理想实现的欢乐之境。 这三首诗各自着重写什么内容？表现了老一辈这三首诗各自着重写什么内容？表现了老一辈 无产阶级革命家怎样的革命精神？无产阶级革命家怎样的革命精神？ 第一首写作者身在必死险境，回顾艰难创第一首写作者身在必死险境，回顾艰难创 业的征途，申明此生不见革命胜利，死后必召业的征途，申明此生不见革命胜利，死后必召 集旧部英魂，继续战斗，表现了老一辈无产阶集

10、旧部英魂，继续战斗，表现了老一辈无产阶 级革命家至死不渝、誓与反动统治者血战到底级革命家至死不渝、誓与反动统治者血战到底 的革命精神。的革命精神。 第二首写作者十年征战，大业未成，若身死，第二首写作者十年征战，大业未成，若身死， 则死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以捷报告慰则死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以捷报告慰 死者，表现了老一辈无产阶级革命家关心国家命死者，表现了老一辈无产阶级革命家关心国家命 运、企盼人民解放的革命精神。运、企盼人民解放的革命精神。 第三首写作者投身革命，以革命为家，预言第三首写作者投身革命，以革命为家，预言 反动派必将失败，自由之花必将盛开，表现了老反动派必将失败，自由

11、之花必将盛开，表现了老 一辈无产阶级革命家乐观坚定的革命信念和甘为一辈无产阶级革命家乐观坚定的革命信念和甘为 信仰牺牲的革命精神。信仰牺牲的革命精神。 品读诗歌品读诗歌 把“旌旗十万斩阎罗”改为“大军十万打阎罗”把“旌旗十万斩阎罗”改为“大军十万打阎罗” 好不好？好不好？ 不好。“旌旗”借代大军，容易引起人们的不好。“旌旗”借代大军，容易引起人们的 联想，形象地表现出军队盛大的气势。“斩”字，联想，形象地表现出军队盛大的气势。“斩”字， 力度强，速度快，写毙敌干脆利落，表现出巨大力度强，速度快，写毙敌干脆利落，表现出巨大 的威力，笔力千钧，充分展现了作者死后也要奋的威力，笔力千钧，充分展现了作

12、者死后也要奋 勇杀敌的决心。“大军”，只有数量而无气势。勇杀敌的决心。“大军”，只有数量而无气势。 “打”，只是一般的动作，太平淡。“打”，只是一般的动作，太平淡。 “捷报飞来当纸钱”一句中，把“飞”字改为“捷报飞来当纸钱”一句中，把“飞”字改为 “飘”字好不好？“飘”字好不好？ 不好。“飞”表现捷报的多且快，形象不好。“飞”表现捷报的多且快，形象 生动地描绘出胜利到来之日的景象。“飘”生动地描绘出胜利到来之日的景象。“飘” 则过于舒缓，没有这种效果。则过于舒缓，没有这种效果。 第二首的四句诗中，“正”“须”“多”三个第二首的四句诗中，“正”“须”“多”三个 字起了什么作用？结合这三个字理解各

13、句的深字起了什么作用？结合这三个字理解各句的深 刻含义。刻含义。 “正”字，从时间和程度上反映了革命“正”字，从时间和程度上反映了革命 战争的漫长、艰苦，也流露出一个革命者回战争的漫长、艰苦，也流露出一个革命者回 顾战斗历程的自豪心情。顾战斗历程的自豪心情。 “须”字，表达了无产阶级战士在死亡面前“须”字，表达了无产阶级战士在死亡面前 的浩然正气。即使牺牲了也心系国家，坚持革命的浩然正气。即使牺牲了也心系国家，坚持革命 的信念丝毫不会改变。把老一辈无产阶级革命家的信念丝毫不会改变。把老一辈无产阶级革命家 视死如归的英雄气概和为革命献身的光荣感表现视死如归的英雄气概和为革命献身的光荣感表现 得淋

14、漓尽致。得淋漓尽致。 “多”字，表达了老一辈无产阶级革命家对“多”字，表达了老一辈无产阶级革命家对 同志、战友的无限希望。同志、战友的无限希望。 拓展阅读拓展阅读 大江歌罢掉头东大江歌罢掉头东 周恩来周恩来 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 将课文与周恩来的将课文与周恩来的大江歌罢掉头东大江歌罢掉头东进行比进行比 较，品味两者在思想精神上的相似之处。较，品味两者在思想精神上的相似之处。 与陈毅一样，同为无产阶级革命者的周恩来与陈毅一样，同为无产阶级革命者的周恩来 有着博大而炙热的胸怀。他怀着救国济

15、世的志向有着博大而炙热的胸怀。他怀着救国济世的志向 东渡日本求学，试图寻求拯救祖国的真理。即使东渡日本求学，试图寻求拯救祖国的真理。即使 壮志没有实现，即使葬身大海而殉国，也不失为壮志没有实现，即使葬身大海而殉国，也不失为 英雄壮举！这种乐观坚定的革命信念和甘为信仰英雄壮举！这种乐观坚定的革命信念和甘为信仰 献身的革命精神与陈毅在献身的革命精神与陈毅在梅岭三章梅岭三章中所表达中所表达 出来的是一样的。出来的是一样的。 陈毅是中华人民共和国十大元帅之一，陈毅是中华人民共和国十大元帅之一， 也是博学多才、文武双全的诗人。从他的诗也是博学多才、文武双全的诗人。从他的诗 歌中，我们能够感受到正气凛然、刚毅如山、歌中，我们能够感受到正气凛然、刚毅如山、 胸襟坦荡的伟人风范。虽然英雄已去，但他胸襟坦荡的伟人风范。虽然英雄已去，但他 留下的这些诗篇，将一直激励着我们不忘初留下的这些诗篇，将一直激励着我们不忘初 心、砥砺前行。心、砥砺前行。 板书设计板书设计 梅岭三章梅岭三章 第一首第一首 第二首第二首 第三首第三首 过去过去 回首征程回首征程 革命到底的凛然正气革命到底的凛然正气 内容内容 现在现在 勉励战友勉励战友 视死如归的壮烈豪情视死如归的壮烈豪情 将来将来 展望未来展望未来 革命胜利的坚定信念革命胜利的坚定信念 时间时间 精神精神