书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 79
上传文档赚钱

类型2020-2021初中语文九年级下册部编版同步课件22 陈涉世家(PPT版).ppt

  • 上传人(卖家):永遠守護你
  • 文档编号:1318806
  • 上传时间:2021-04-28
  • 格式:PPT
  • 页数:79
  • 大小:5.50MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2020-2021初中语文九年级下册部编版同步课件22 陈涉世家(PPT版).ppt》由用户(永遠守護你)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    PPT版 2020-2021初中语文九年级下册部编版同步课件22 陈涉世家【PPT版】 2020 2021 初中语文 九年级 下册 部编版 同步 课件 22 涉世 PPT 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、22 陈涉世家 新课导入新课导入 黄 巾 起 义 黄 巾 起 义 黄 巢 农 民 起 义 黄 巢 农 民 起 义 1.1.了解司马迁及其作品了解司马迁及其作品史记史记,了解陈胜起义的,了解陈胜起义的 原因、舆论准备及发动过程。原因、舆论准备及发动过程。(重点)(重点) 2.2.理解文中的重要词语和特殊句式,结合注释疏通理解文中的重要词语和特殊句式,结合注释疏通 文意。学习文中个性化的人物语言描写,分析陈文意。学习文中个性化的人物语言描写,分析陈 胜这一人物形象。胜这一人物形象。(重点、难点)(重点、难点) 3.3.感知农民战争的巨大威力,领会封建时代劳动人感知农民战争的巨大威力,领会封建时代劳

    2、动人 民的苦难及反抗精神。民的苦难及反抗精神。(重点重点) 学习目标学习目标 作者作者 司马迁司马迁 出生 出生 年年 约前约前145145年年 或前或前135135年年 朝代朝代 西汉西汉 籍贯籍贯 夏阳(今陕西韩城)人夏阳(今陕西韩城)人 评价评价 史学家、文学家、思想家史学家、文学家、思想家 字字 子长子长 作者简介作者简介 重要重要 经历经历 早年游遍南北,考察风俗,采集传说。初任郎早年游遍南北,考察风俗,采集传说。初任郎 中,元封三年(前中,元封三年(前108108)继父职,任太史令,)继父职,任太史令, 主要掌管天文历法等事,兼有修史之责。后因主要掌管天文历法等事,兼有修史之责。后

    3、因 替败降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受极刑。替败降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受极刑。 出狱后发愤著书,继续完成了出狱后发愤著书,继续完成了史记史记创作创作 代表代表 作品作品 史记史记 史记史记是我国第一部纪传体通史,记载了是我国第一部纪传体通史,记载了 从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的历史。全从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的历史。全 书共一百三十篇,包括本纪十二篇,世家三十篇,书共一百三十篇,包括本纪十二篇,世家三十篇, 列传七十篇,表十篇,书八篇。列传七十篇,表十篇,书八篇。史记史记的创作的创作 以人物为中心,语言生动,塑造了许多形象鲜明、以人物为中心,语言生动,塑造了许多形象鲜明、

    4、个性丰富的历史人物,在文学史上有很高的地位,个性丰富的历史人物,在文学史上有很高的地位, 鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之离骚离骚”。 作品简介作品简介 背景链接背景链接 本文选自本文选自史记史记(中华书局(中华书局20142014年版)。年版)。 秦始皇统一中国后,建立了专制主义的中央集秦始皇统一中国后,建立了专制主义的中央集 权国家。他焚书坑儒,又花费大量的人力、物权国家。他焚书坑儒,又花费大量的人力、物 力修建长城、骊山墓、阿房宫,徭役沉重,赋力修建长城、骊山墓、阿房宫,徭役沉重,赋 税繁重,刑法苛酷,使得老百姓怨声载道。秦税繁重,刑法苛酷,使得老百姓怨声载道

    5、。秦 始皇死后,秦二世胡亥勾结宦官赵高、丞相李始皇死后,秦二世胡亥勾结宦官赵高、丞相李 斯,伪造诏书令长子扶苏自杀。统治阶级与农斯,伪造诏书令长子扶苏自杀。统治阶级与农 民阶级的矛盾日益尖锐。到了公元前民阶级的矛盾日益尖锐。到了公元前209209年,年, 以陈胜、吴广为首的几百人在大泽乡发动了中以陈胜、吴广为首的几百人在大泽乡发动了中 国历史上第一次农民起义。国历史上第一次农民起义。 文体知识文体知识 纪传体纪传体 是史书的一种体例,从体裁的形是史书的一种体例,从体裁的形 式上看,纪传体是本纪、世家、列传、书、表式上看,纪传体是本纪、世家、列传、书、表 等的综合。本纪,记载历代帝王政迹。世家,

    6、等的综合。本纪,记载历代帝王政迹。世家, 主要记载诸侯国兴亡的历史。列传记载人臣和主要记载诸侯国兴亡的历史。列传记载人臣和 各方面代表人物的事迹。书是关于典章制度、各方面代表人物的事迹。书是关于典章制度、 天文现象、政治措施和社会经济生活的记录。天文现象、政治措施和社会经济生活的记录。 表即大事年表,按编年方式记载历史上的重大表即大事年表,按编年方式记载历史上的重大 事件。纪传体史书的突出特点是以大量人物传事件。纪传体史书的突出特点是以大量人物传 记为中心内容,是记言、记事的进一步结合。记为中心内容,是记言、记事的进一步结合。 字词学习字词学习 罾罾( ) 笞笞( ) 闾闾左(左( ) 铚铚(

    7、 ) 適適戍(戍( ) 忿忿恚恚( ) 酂酂( ) 数数谏(谏( ) 间间令(令( ) 柘柘( ) 陈胜陈胜王王( ) 蕲蕲( ) 度度已失期(已失期( ) 宁宁有种乎(有种乎( ) znzn chch zhzh huhu cucu shushu zhzh dudu wnwn ll zhzh jinjin qq nnnn 疏通文意疏通文意 陈胜者,阳城人也,陈胜者,阳城人也,字字涉。吴广者,阳夏人也,涉。吴广者,阳夏人也, 字叔。陈涉字叔。陈涉少少时,时,尝尝与人佣耕,与人佣耕,辍辍耕耕之之垄上,垄上,怅恨怅恨久久 之之,曰:,曰:“苟苟富贵,富贵,无无相忘。相忘。”佣者笑佣者笑而而应曰:应曰

    8、: 表字。古人除了姓、名表字。古人除了姓、名 外,一般还有字、号。外,一般还有字、号。 年轻。年轻。 曾经。曾经。 停止。停止。 动词,去,往。动词,去,往。 惆怅怨恨。惆怅怨恨。 语气助词,补足音节,无实义。语气助词,补足音节,无实义。 如果。如果。 不要。不要。 连词,表修饰。连词,表修饰。 “若若为佣耕,何富贵也?为佣耕,何富贵也?”陈涉陈涉太息太息曰:曰:“嗟乎嗟乎!燕燕 雀安知鸿鹄之志哉雀安知鸿鹄之志哉!” 长叹。长叹。 感叹词,相当感叹词,相当 于“唉”。于“唉”。 燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!燕雀,小鸟,比喻见识燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!燕雀,小鸟,比喻见识 短浅的人。鸿鹄,天鹅,

    9、比喻有远大抱负的人。短浅的人。鸿鹄,天鹅,比喻有远大抱负的人。 你。你。 译文:译文: 陈胜是阳城县人,表字叫涉。吴广是阳夏县陈胜是阳城县人,表字叫涉。吴广是阳夏县 人,表字叫叔。陈胜年轻的时候,曾经同别人一人,表字叫叔。陈胜年轻的时候,曾经同别人一 道受雇佣耕作。(有一天,)他停止耕作走到田道受雇佣耕作。(有一天,)他停止耕作走到田 埂上(休息),怅然叹息了好长时间以后,对同埂上(休息),怅然叹息了好长时间以后,对同 伴们说:伴们说:“有朝一日有谁富贵了,可别忘记咱穷有朝一日有谁富贵了,可别忘记咱穷 哥儿们。”同伴们笑着回答他:哥儿们。”同伴们笑着回答他:“你给人家耕地你给人家耕地 当牛马,

    10、哪里谈得上富贵啊?当牛马,哪里谈得上富贵啊?”陈胜长叹一声,陈胜长叹一声, 说:说:“唉唉! ! 燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!” 二世元年七月,发二世元年七月,发闾左闾左適戍適戍渔阳,九百人渔阳,九百人屯屯大泽大泽 乡。陈胜、吴广皆乡。陈胜、吴广皆次次当行当行,为,为屯长屯长。会会天大雨,道不天大雨,道不 通,通,度度已已失期失期。失期,。失期,法法皆斩。皆斩。 指代贫苦人民。闾,古代指代贫苦人民。闾,古代 二十五家为一闾,贫者居二十五家为一闾,贫者居 住闾左,富者居住闾右。住闾左,富者居住闾右。 强迫去守边。强迫去守边。 適,同“谪”。適,同“谪”。 停驻。停驻。 编

    11、次。编次。 当在征发之列。当在征发之列。 戍守队伍的小头目。戍守队伍的小头目。 适逢,恰巧遇到。适逢,恰巧遇到。 估计。估计。 误期。误期。 名词作状语,按照法律。名词作状语,按照法律。 译文:译文: 秦二世皇帝元年七月,征发穷苦人民去驻守秦二世皇帝元年七月,征发穷苦人民去驻守 渔阳,九百人临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都渔阳,九百人临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都 被编进这支队伍,并担任小队长。正碰上下大雨,被编进这支队伍,并担任小队长。正碰上下大雨, 道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按秦道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按秦 王朝的军法,就要杀头。王朝的军法,就要杀头。 陈胜、吴广乃

    12、谋曰:陈胜、吴广乃谋曰:“今今亡亡亦死,亦死,举大计举大计亦死;亦死;等等死,死, 死国死国可乎?可乎?”陈胜曰:陈胜曰:“天下天下苦秦苦秦久矣。吾闻二世久矣。吾闻二世少少 子子也,不当也,不当立立,当立者乃公子扶苏。扶苏,当立者乃公子扶苏。扶苏以以数数谏谏故,故, 上上使外使外将将兵。兵。 逃走。逃走。 发动大事,指起义。下文的发动大事,指起义。下文的 “举大名”意思与此相同。“举大名”意思与此相同。 同样。同样。 为国事而死。为国事而死。 苦于秦(的统治)。苦于秦(的统治)。 小儿子。小儿子。 指立为国君。 指立为国君。 因为。因为。 屡次。屡次。 古代下级对上级古代下级对上级 提意见或建

    13、议。提意见或建议。 臣下对皇帝的敬称,臣下对皇帝的敬称, 这里指秦始皇。这里指秦始皇。 动词,率 动词,率 领,带领。领,带领。 译文:译文: 陈胜、吴广在一起商量,说:陈胜、吴广在一起商量,说:“如今逃跑(抓了如今逃跑(抓了 回来)也是死,起来造反也是死,反正都是死,回来)也是死,起来造反也是死,反正都是死, 倒不如为国家而死,这样好吧?倒不如为国家而死,这样好吧?”陈胜说:陈胜说:“全全 国人民长期受秦王朝压迫,痛苦不堪,我听说二国人民长期受秦王朝压迫,痛苦不堪,我听说二 世是(秦始皇的)小儿子,不该被立为国君,该世是(秦始皇的)小儿子,不该被立为国君,该 立的是长子扶苏。扶苏因为多次谏劝

    14、始皇的缘故立的是长子扶苏。扶苏因为多次谏劝始皇的缘故, , 始皇派(他)在外面带兵。始皇派(他)在外面带兵。 今今或或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜怜之。或以为死,之。或以为死, 或以为亡。今或以为亡。今诚诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天 下下唱唱,宜多应者。,宜多应者。”吴广以为然。吴广以为然。乃行乃行卜卜。 有的人。有的人。 爱戴。爱戴。 如果。如果。 同“倡”,首发。同“倡”,首发。 占卜。占卜。 译文:译文: 最近传闻说,并不为

    15、什么罪名,二世就将他杀害。最近传闻说,并不为什么罪名,二世就将他杀害。 老百姓大多听说他很贤明,却不知道他已经死了。老百姓大多听说他很贤明,却不知道他已经死了。 项燕担任楚国将领的时候,(曾)多次立功,又项燕担任楚国将领的时候,(曾)多次立功,又 爱护士卒,楚国人很爱怜他,有人认为他战死了,爱护士卒,楚国人很爱怜他,有人认为他战死了, 有人认为逃走了。如今假使我们这些人冒充公子有人认为逃走了。如今假使我们这些人冒充公子 扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应当(有)扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应当(有) 很多响应的人。”吴广认为(这个见解)很正确。很多响应的人。”吴广认为(这个见解)很正确

    16、。 (二人)于是去算卦。(二人)于是去算卦。 卜者知其卜者知其指意指意,曰:,曰:“足下足下事皆成,有功。事皆成,有功。然然足下足下卜卜 之鬼之鬼乎!乎!”陈胜、吴广喜,陈胜、吴广喜,念鬼念鬼,曰:,曰:“此教我先此教我先威威 众众耳耳。”乃乃丹丹书书帛曰帛曰“陈胜陈胜王王”,置人所,置人所罾罾鱼腹中。鱼腹中。 卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以以怪之矣。怪之矣。 意图。意图。 指对方,古人对指对方,古人对 于别人的敬称。于别人的敬称。 然而,不过。然而,不过。 就是“卜之于鬼”,“于”字省就是“卜之于鬼”,“于”字省 略,把事情向鬼神卜问一下。略,把事情向鬼神卜问一下。

    17、考虑卜鬼的事。念,考虑卜鬼的事。念, 考虑、思索。考虑、思索。 威服众人。威服众人。 罢了。罢了。 朱砂。此处是名词朱砂。此处是名词 作状语,用朱砂。作状语,用朱砂。 写。写。 称王。称王。 鱼网,这里作动鱼网,这里作动 词,指用网捕。词,指用网捕。 同“己”。同“己”。 译文:译文: 那算卦的人知道他俩的意图,说:那算卦的人知道他俩的意图,说:“你们的事都你们的事都 能办成,能建立功业,不过你们还是去问问鬼神能办成,能建立功业,不过你们还是去问问鬼神 吧!吧!”陈胜、吴广很高兴,(又)琢磨这“问问陈胜、吴广很高兴,(又)琢磨这“问问 鬼神”的意思,终于悟出:鬼神”的意思,终于悟出:“这是教我

    18、们先在众这是教我们先在众 人中树立威信啊。”就用丹砂在丝帛上写“陈胜人中树立威信啊。”就用丹砂在丝帛上写“陈胜 王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。 士兵买鱼回来烹食,发现了鱼肚子里的丝帛,本士兵买鱼回来烹食,发现了鱼肚子里的丝帛,本 已经对这件事感到奇怪了。已经对这件事感到奇怪了。 又又间令间令吴广之吴广之次所次所旁旁丛祠丛祠中,夜中,夜篝火篝火,狐鸣狐鸣呼曰:呼曰: “大楚兴,陈胜王。大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。卒皆夜惊恐。旦日旦日,卒中,卒中往往往往 语语,皆,皆指目指目陈胜。陈胜。 暗使。间,私暗使。间,私 自、偷着。自、偷着。 这里指

    19、军队驻扎的地方。次,这里指军队驻扎的地方。次, 旅行或行军在途中停留。旅行或行军在途中停留。 神祠。神祠。 用笼罩着火。这里的意思是用 用笼罩着火。这里的意思是用 篝火装作“鬼火”。篝,笼。篝火装作“鬼火”。篝,笼。 作狐狸嗥叫的凄厉声音。作狐狸嗥叫的凄厉声音。 第二天。第二天。 到处谈论。到处谈论。 指指点点,互相以目示意。指指点点,互相以目示意。 译文:译文: (陈胜)又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里(陈胜)又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里 的神庙当中,天黑以后点上灯笼(装鬼火),装的神庙当中,天黑以后点上灯笼(装鬼火),装 作狐狸的声音,向(士兵们)喊道:作狐狸的声音,向(士兵们)喊

    20、道:“大楚复兴,大楚复兴, 陈胜为王。”士兵们一整夜既惊且怕。第二天,陈胜为王。”士兵们一整夜既惊且怕。第二天, 大家到处谈论这件事,都指指点点的,互相示意大家到处谈论这件事,都指指点点的,互相示意 地看着陈胜。地看着陈胜。 吴广素爱人,士卒多为用者。吴广素爱人,士卒多为用者。将尉将尉醉,广醉,广故故数言数言 欲亡,忿欲亡,忿恚恚尉,令辱尉,令辱之之,以激怒其众。尉,以激怒其众。尉果果笞笞广。尉广。尉 剑挺剑挺,广起,夺,广起,夺而而杀尉。陈胜杀尉。陈胜佐佐之,之,并并杀两尉。杀两尉。召令召令 徒属徒属曰:曰:“公等公等遇雨,皆已失期,失期当斩。遇雨,皆已失期,失期当斩。 押送(戍卒)的军官。

    21、押送(戍卒)的军官。 故意。故意。 恼怒。恼怒。 指吴广。指吴广。 果然。果然。 用鞭、杖用鞭、杖 或竹板打。或竹板打。 剑拔出鞘。剑拔出鞘。 连词,表承接。连词,表承接。 帮助。帮助。 一齐。 一齐。 召集并号令所召集并号令所 属的人。属的人。 你们诸位。公,你们诸位。公, 对对方的敬。对对方的敬。 译文:译文: 吴广平时很关心周围人,士兵们大多愿意为他出吴广平时很关心周围人,士兵们大多愿意为他出 力。(那天两个)军官喝醉了,吴广故意再三地提出力。(那天两个)军官喝醉了,吴广故意再三地提出 要逃走,惹他们发火,让他们责罚他,借此来激怒士要逃走,惹他们发火,让他们责罚他,借此来激怒士 兵。那军

    22、官果然鞭打了吴广。军官(刚)拔出剑来威兵。那军官果然鞭打了吴广。军官(刚)拔出剑来威 吓(士兵),吴广一跃而起,夺过剑来杀死了他。陈吓(士兵),吴广一跃而起,夺过剑来杀死了他。陈 胜协助吴广,一同杀了两个军官。陈胜把众戍卒召集胜协助吴广,一同杀了两个军官。陈胜把众戍卒召集 起来,宣布号令,说:起来,宣布号令,说:“各位(在这里)遇到大雨,各位(在这里)遇到大雨, 都超过了规定到达渔阳的期限,过期就要杀头。都超过了规定到达渔阳的期限,过期就要杀头。 藉第令藉第令毋斩,而戍死者固毋斩,而戍死者固十六七十六七。且壮士不死即已,。且壮士不死即已, 死即举大名耳,王侯将相死即举大名耳,王侯将相宁宁有种乎

    23、!有种乎!”徒属皆曰:徒属皆曰: “敬敬受命受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,乃诈称公子扶苏、项燕,从从民民欲欲也。袒也。袒 右,称大楚。为坛而右,称大楚。为坛而盟盟,祭以尉首。,祭以尉首。 十分之六七。十分之六七。 难道。难道。 听从(你的)号令。听从(你的)号令。 依从。依从。 愿望。愿望。 盟誓。盟誓。 都是“即使、假都是“即使、假 若”的意思。若”的意思。 译文:译文: 即使能免于斩刑,而戍守边塞的人十个中也得死去即使能免于斩刑,而戍守边塞的人十个中也得死去 六七个。再说,大丈夫不死则已,死就要干出一番六七个。再说,大丈夫不死则已,死就要干出一番 大事业啊。王侯将相难道有天生的贵种吗?”众

    24、戍大事业啊。王侯将相难道有天生的贵种吗?”众戍 卒齐声应道:卒齐声应道:“一定听从(您的)号令。”于是冒一定听从(您的)号令。”于是冒 充是公子扶苏和项燕的队伍,为的是顺从百姓的愿充是公子扶苏和项燕的队伍,为的是顺从百姓的愿 望。大家露出右臂(作为起义的标志),打出大楚望。大家露出右臂(作为起义的标志),打出大楚 旗号。筑台并(在台上)起誓,用两尉的头作祭品。旗号。筑台并(在台上)起誓,用两尉的头作祭品。 陈胜自立为将军,吴广为陈胜自立为将军,吴广为都尉都尉。攻大泽乡,收而攻。攻大泽乡,收而攻 蕲。蕲蕲。蕲下下,乃令符离人葛婴将兵,乃令符离人葛婴将兵徇徇蕲以东。攻铚、蕲以东。攻铚、 酂、苦、柘

    25、、谯皆下之。行收兵。酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比比至陈,车六七至陈,车六七 百百乘乘,骑骑千余,卒数万人。千余,卒数万人。 次于将军的军官。次于将军的军官。 攻下,攻克。攻下,攻克。 攻占(土地)。指率军巡行,使人降服。攻占(土地)。指率军巡行,使人降服。 等到。等到。 古代一车四马为“一乘”。古代一车四马为“一乘”。 指骑兵,一人一马为“一骑”。指骑兵,一人一马为“一骑”。 译文:译文: 陈胜自立为将军,吴广任都尉。起义军(首先)进陈胜自立为将军,吴广任都尉。起义军(首先)进 攻大泽乡,占领该乡后接着进攻蕲县。攻克蕲县后,攻大泽乡,占领该乡后接着进攻蕲县。攻克蕲县后, 就派符离人葛婴带兵

    26、招抚蕲县以东的地方。(陈胜就派符离人葛婴带兵招抚蕲县以东的地方。(陈胜 自率主力)攻打铚、酂、苦、柘、谯等县,都拿下自率主力)攻打铚、酂、苦、柘、谯等县,都拿下 来了。一路上收编人马。等打到陈县的时候,已有来了。一路上收编人马。等打到陈县的时候,已有 战车六七百辆,马一千多匹,士卒几万人。战车六七百辆,马一千多匹,士卒几万人。 攻陈,陈攻陈,陈守令守令皆不在,皆不在,独独守丞守丞与战与战谯门中谯门中。弗胜,守。弗胜,守 丞死,乃入据陈。数日,号令召丞死,乃入据陈。数日,号令召三老三老、豪杰豪杰与皆来与皆来会会 计计事。三老、豪杰皆曰:事。三老、豪杰皆曰:“将军身将军身被被坚坚执执锐锐, 郡守、

    27、县令。郡守、县令。 只有。只有。 守城的当地行守城的当地行 政助理官。政助理官。 城门洞里。城门洞里。 封建社会里掌管教化的乡官。封建社会里掌管教化的乡官。 这里指当地有这里指当地有 声望的人。声望的人。 集会。集会。 计议,商议。计议,商议。 同“披”,同“披”, 穿着。穿着。 形容用作做名形容用作做名 词,指铁甲。词,指铁甲。 紧握着。紧握着。 形容词用作名形容词用作名 词,指武器。词,指武器。 译文:译文: 进攻陈县时,郡守和县令都不在城中,只有守丞带进攻陈县时,郡守和县令都不在城中,只有守丞带 兵在谯门中应战。起义军(一时)不能战胜。(不兵在谯门中应战。起义军(一时)不能战胜。(不 久

    28、)守丞被人杀死,大军才进入陈县。几天后,陈久)守丞被人杀死,大军才进入陈县。几天后,陈 胜召集当地的乡官和有声望的人共同商讨大事。这胜召集当地的乡官和有声望的人共同商讨大事。这 些人异口同声地说:些人异口同声地说:“将军您亲自披甲上阵,将军您亲自披甲上阵, 伐伐无道,诛暴秦,复立楚国之无道,诛暴秦,复立楚国之社稷社稷,功功宜为王。宜为王。”陈陈 涉乃立为王,涉乃立为王,号为张楚号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,。当此时,诸郡县苦秦吏者, 皆皆刑其长吏刑其长吏,杀之以,杀之以应应陈涉。陈涉。 国家。社,土地神。稷,谷神。封建君主祭社稷,国家。社,土地神。稷,谷神。封建君主祭社稷, 祈求丰年,后来

    29、就把社稷作为国家的代称。祈求丰年,后来就把社稷作为国家的代称。 论功。论功。 对外宣称要张大楚国,即复兴楚国之意。对外宣称要张大楚国,即复兴楚国之意。 号,宣称。一说定国号为“张楚”。号,宣称。一说定国号为“张楚”。 惩罚当地郡县长惩罚当地郡县长 官。刑,惩罚。官。刑,惩罚。 响应。响应。 讨伐。讨伐。 译文:译文: 恢复楚国的社稷,论功应当称王。”于是陈胜被拥恢复楚国的社稷,论功应当称王。”于是陈胜被拥 戴称王,宣称要重建楚国。这时,各郡县受秦朝官戴称王,宣称要重建楚国。这时,各郡县受秦朝官 吏压迫的人都纷纷起事,惩办当地的长官,把他们吏压迫的人都纷纷起事,惩办当地的长官,把他们 杀死,来响

    30、应陈胜的号召。杀死,来响应陈胜的号召。 通假字通假字 发闾左发闾左適適戍渔阳戍渔阳 (同“(同“谪谪”,”,贬谪、流放贬谪、流放) 为天下为天下唱唱 (同“倡”,首发)(同“倡”,首发) 固固以以怪之矣怪之矣 (同“已”,已经)(同“已”,已经) 将军身将军身被被坚执锐坚执锐 (同“披”,穿着)(同“披”,穿着) 古今异义古今异义 古义:古义:表分数的约数,十分之六七表分数的约数,十分之六七 今义:今义:表整数的约数,十六或十七表整数的约数,十六或十七 而戍死者固而戍死者固十六七十六七 卒中卒中往往往往语语 古义:古义:到处到处 今义:今义:经常经常 号令召三老、豪杰与皆来号令召三老、豪杰与皆

    31、来会计会计事事 古义:古义:集会议事集会议事 今义:今义:监督或管理财务的工作,担任会计工作监督或管理财务的工作,担任会计工作 的人员的人员 楚人楚人怜怜之之 古义:古义:爱戴爱戴 今义:今义:怜悯怜悯 今今诚诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕以吾众诈自称公子扶苏、项燕 今今亡亡亦死,举大计亦死亦死,举大计亦死 古义:古义:逃走逃走 今义:今义:死亡死亡 古义:古义:如果如果 今义:今义:(心意)真实;的确,实在(心意)真实;的确,实在 又又间间令吴广之次所旁丛祠中令吴广之次所旁丛祠中 会会天大雨天大雨 古义:古义:适逢,恰巧遇到适逢,恰巧遇到 今义:今义:聚合,见面,通晓聚合,见面,通晓 古义:古

    32、义:私自、偷着私自、偷着 今义:今义:多指空隙,嫌隙,隔阂多指空隙,嫌隙,隔阂 或或以为死,或以为亡以为死,或以为亡 古义:古义:有的人有的人 今义:今义:或者,也许或者,也许 一词多义一词多义 会会天大雨天大雨 号令召三老、豪杰与皆来号令召三老、豪杰与皆来会会计事计事 (适逢,恰巧遇到)(适逢,恰巧遇到) (集会)(集会) 乃丹乃丹书书帛曰“陈胜王”帛曰“陈胜王” 得鱼腹中得鱼腹中书书 (写)(写) (字条,这里指写了字的绸子)(字条,这里指写了字的绸子) 上使外上使外将将兵兵 项燕为楚项燕为楚将将 (率领,带领)(率领,带领) (将领)(将领) 广故广故数数言欲亡言欲亡 卒卒数数万人万人

    33、(读(读shushu,屡次),屡次) (几)(几) 陈胜、吴广皆陈胜、吴广皆次次当行当行 又间令吴广之又间令吴广之次次所旁丛祠中所旁丛祠中 (编次)(编次) (旅行或行军在途中停留)(旅行或行军在途中停留) 扶苏扶苏以以数谏故数谏故 或或以以为死,或以为亡为死,或以为亡 祭祭以以尉首尉首 固固以以怪之矣怪之矣 今诚今诚以以吾众诈自称公子扶苏吾众诈自称公子扶苏 以以激怒其众激怒其众 (因为)(因为) (和“为”组成动词“以(和“为”组成动词“以 为”,认为)为”,认为) (同“已”,已经)(同“已”,已经) (把)(把) (来)(来) (用)(用) 广故数言广故数言欲欲亡亡 从民从民欲欲也也 (

    34、想,想要)(想,想要) (愿望)(愿望) 乃丹书帛曰“陈胜乃丹书帛曰“陈胜王王” 王王侯将相宁有种乎侯将相宁有种乎 (读(读wnwn,称王),称王) (国王、大王)(国王、大王) 皆次当皆次当行行 乃乃行行卜卜 行行收兵收兵 (读(读hnhn,队伍,行列),队伍,行列) (读(读xnxn,去),去) (读(读xnxn,行军),行军) 扶苏以数谏扶苏以数谏故故 广广故故数言欲亡数言欲亡 (缘故,原因)(缘故,原因) (故意)(故意) 吴广以为吴广以为然然 然然足下卜之鬼乎足下卜之鬼乎 (正确)(正确) (然而,不过)(然而,不过) 道道不通不通 伐无伐无道道 (道路)(道路) (仁道,道义)(仁

    35、道,道义) 等等死,死国可乎死,死国可乎 公公等等遇雨遇雨 (同样)(同样) (表示人的多数或列举未尽)(表示人的多数或列举未尽) 辍耕辍耕之之垄上垄上 怅恨久怅恨久之之 燕雀安知鸿鹄燕雀安知鸿鹄之之志哉志哉 二世杀二世杀之之 (动词,去、往)(动词,去、往) (语气助词,补足音节,无实义)(语气助词,补足音节,无实义) (结构助词,的)(结构助词,的) (代词,他,指扶苏)(代词,他,指扶苏) 陈胜陈胜王王(名词用作动词,称王)(名词用作动词,称王) 夜篝夜篝火火(夜,名词作状语,在夜间。篝,名词用作(夜,名词作状语,在夜间。篝,名词用作 动词,用笼子罩)动词,用笼子罩) 皆皆指目指目陈胜陈

    36、胜(名词用作动词,指指点点,互相以目(名词用作动词,指指点点,互相以目 示意)示意) 尉果尉果笞笞广广(名词用作动词,用鞭、杖或竹板打)(名词用作动词,用鞭、杖或竹板打) 词类活用词类活用 将军身被将军身被坚坚执执锐锐(形容词用作名词,分别指铁甲和(形容词用作名词,分别指铁甲和 武器)武器) 天下天下苦苦秦久矣秦久矣(形容词的意动用法,以(形容词的意动用法,以为苦,为苦, 苦于苦于的统治)的统治) 置人所置人所罾罾鱼腹中鱼腹中(名词用作动词,用网捕)(名词用作动词,用网捕) 固以固以怪怪之矣之矣(形容词的意动用法,以(形容词的意动用法,以为怪,认为怪,认 为为奇怪)奇怪) 忿恚忿恚尉,令辱之尉

    37、,令辱之(形容词的使动用法,使(形容词的使动用法,使恼怒)恼怒) 乃乃丹丹书帛曰“陈胜王”书帛曰“陈胜王”(名词作状语,用朱砂)(名词作状语,用朱砂) 狐狐鸣呼曰鸣呼曰(名词作状语,像狐狸似的)(名词作状语,像狐狸似的) 法法皆斩皆斩(名词作状语,按照法律)(名词作状语,按照法律) 一、省略句一、省略句 会天大雨,道不通,度已失期会天大雨,道不通,度已失期(“度”的(“度”的 前面省略主语“陈胜他们”)前面省略主语“陈胜他们”) 吴广以为然吴广以为然(“以”后省略宾语“之”,(“以”后省略宾语“之”, 指代陈胜的计谋)指代陈胜的计谋) 文言句式文言句式 守丞死,乃入据陈守丞死,乃入据陈(“乃”

    38、的前面省略(“乃”的前面省略 “起义军”)“起义军”) 上使外将兵上使外将兵(“使”后面省略代词“之”,(“使”后面省略代词“之”, 指扶苏)指扶苏) 令辱之令辱之(“令”后面省略代词“其”,指(“令”后面省略代词“其”,指 都尉)都尉) 二、判断句二、判断句 陈胜者,阳城人也陈胜者,阳城人也(“(“者,者,也”,也”, 表判断)表判断) 吾闻二世少子也吾闻二世少子也(“(“也”,表判断)也”,表判断) 当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏(副词“乃”表判断)(副词“乃”表判断) 三、倒装句三、倒装句 祭以尉首(状语后置,正常语序应为“以尉祭以尉首(状语后置,正常语序应为“以尉 首祭”)首祭”)

    39、课文讲解课文讲解 “苟富贵,无相忘苟富贵,无相忘”。 第第1 1段中的哪句话表现了陈胜强烈要求改变段中的哪句话表现了陈胜强烈要求改变 自己地位的愿望?自己地位的愿望? 这句话运用了比喻的修辞手法。燕雀,比这句话运用了比喻的修辞手法。燕雀,比 喻见识短浅的人;鸿鹄,比喻有远大抱负的人。喻见识短浅的人;鸿鹄,比喻有远大抱负的人。 表明陈胜年轻时就是个有理想、有抱负的人。表明陈胜年轻时就是个有理想、有抱负的人。 “燕雀安知鸿鹄之志哉!“燕雀安知鸿鹄之志哉!”一句的含义是什么?一句的含义是什么? 写这次谈话,是为了引出陈胜的“鸿鹄之写这次谈话,是为了引出陈胜的“鸿鹄之 志”。谈话生动地表现了陈胜不仅不

    40、甘心身为志”。谈话生动地表现了陈胜不仅不甘心身为 雇工受人奴役,还同情跟自己同命运的人,且雇工受人奴役,还同情跟自己同命运的人,且 有反抗秦王朝暴政的意识。有反抗秦王朝暴政的意识。 第第1 1段中写陈胜与佣者间的谈话有何作用?段中写陈胜与佣者间的谈话有何作用? 最根本的原因是:天下苦秦久矣。最根本的原因是:天下苦秦久矣。 导致陈胜、吴广起义的最根本原因是什么?最导致陈胜、吴广起义的最根本原因是什么?最 直接原因(起义的导火索直接原因(起义的导火索)呢?这两者之间有呢?这两者之间有 什么联系呢?说说你的看法。什么联系呢?说说你的看法。 两者都说明了贫苦百姓走投无路、发动起两者都说明了贫苦百姓走投

    41、无路、发动起 义是秦王朝的严酷统治造成的。义是秦王朝的严酷统治造成的。 最直接的原因(起义最直接的原因(起义 的导火索)是:会天大雨,的导火索)是:会天大雨, 道不通,度已失期。失期,道不通,度已失期。失期, 法皆斩。法皆斩。 第第2 2段中陈胜对当时的形势进行了怎样的分析?段中陈胜对当时的形势进行了怎样的分析? 提出了什么策略?表现了陈胜什么样的性格特提出了什么策略?表现了陈胜什么样的性格特 点?点? 陈胜抓住了秦王朝所面临的陈胜抓住了秦王朝所面临的严重政治危机严重政治危机和和 楚国人民的复国愿望楚国人民的复国愿望这两个问题作了精辟的分析。这两个问题作了精辟的分析。 “天下苦秦久矣”,说明全

    42、国人民长期受秦王朝“天下苦秦久矣”,说明全国人民长期受秦王朝 的残暴统治压迫,处处都蕴蓄着反抗的力量。长的残暴统治压迫,处处都蕴蓄着反抗的力量。长 子扶苏“贤”而被杀,二世胡亥“不当立”而子扶苏“贤”而被杀,二世胡亥“不当立”而 “立”,必然加重秦王朝的内部危机;当时的楚“立”,必然加重秦王朝的内部危机;当时的楚 人对项燕很怀念。人对项燕很怀念。 陈胜抓住了当时这两个最敏感的问题,利用陈胜抓住了当时这两个最敏感的问题,利用 百姓不知扶苏、项燕生死这一情况,提出了百姓不知扶苏、项燕生死这一情况,提出了“诈“诈 自称公子扶苏、项燕”自称公子扶苏、项燕”的策略口号,从而掌握人的策略口号,从而掌握人

    43、心。表现了陈胜心。表现了陈胜对当前形势有敏锐的洞察力对当前形势有敏锐的洞察力。 舆论准备包括:置书鱼腹,篝火狐鸣。舆论准备包括:置书鱼腹,篝火狐鸣。 陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?怎样看陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?怎样看 待他们所做的舆论准备?待他们所做的舆论准备? 这两个事件是根据当时的具体情况而采取这两个事件是根据当时的具体情况而采取 的斗争策略,充分说明陈胜、吴广足智多谋。的斗争策略,充分说明陈胜、吴广足智多谋。 吴广是一个有勇有谋的人,在杀死两尉取吴广是一个有勇有谋的人,在杀死两尉取 得队伍的领导权的过程中起了重要作用。他有得队伍的领导权的过程中起了重要作用。他有 很高的人气

    44、,深受戍卒爱戴。他抓住两个军官很高的人气,深受戍卒爱戴。他抓住两个军官 喝醉的时机,使用激将法激怒两个军官,故意喝醉的时机,使用激将法激怒两个军官,故意 使自己受辱来激怒众人,顺理成章、不露痕迹使自己受辱来激怒众人,顺理成章、不露痕迹 地杀掉了两个军官。地杀掉了两个军官。 从第从第3 3段可以看出吴广是一个什么样的人?段可以看出吴广是一个什么样的人? 这句话不但显示了陈胜的远大抱负、反抗这句话不但显示了陈胜的远大抱负、反抗 决心和叛逆精神,表达了这位起义者对封建等决心和叛逆精神,表达了这位起义者对封建等 级制度的强烈批判和大无畏的反抗精神,而且级制度的强烈批判和大无畏的反抗精神,而且 对激励戍

    45、卒起义有极强的鼓动性和号召力,展对激励戍卒起义有极强的鼓动性和号召力,展 现了这位起义军领袖的卓越才能。现了这位起义军领袖的卓越才能。 “王侯将相宁有种乎!”这句话有何作用?“王侯将相宁有种乎!”这句话有何作用? 用置书鱼腹、篝火狐鸣等办法制造舆论,用置书鱼腹、篝火狐鸣等办法制造舆论, 鼓动人心,树立威信。鼓动人心,树立威信。 抓住时机,采用激将法来激发群众的反抓住时机,采用激将法来激发群众的反 抗情绪,“并杀两尉”,扫除了起义的障碍。抗情绪,“并杀两尉”,扫除了起义的障碍。 陈胜、吴广起义经过了哪几个步骤?每一步的陈胜、吴广起义经过了哪几个步骤?每一步的 作用是什么?作用是什么? 陈、吴二人

    46、号召徒属,指出他们的处境,分陈、吴二人号召徒属,指出他们的处境,分 析其利害关系,同时指明斗争的方向。析其利害关系,同时指明斗争的方向。 明确了起义军的名义、标志、称号及组织领明确了起义军的名义、标志、称号及组织领 导,使起义工作从思想上到组织上都得到落实。导,使起义工作从思想上到组织上都得到落实。 起义军在陈胜、吴广领导下顺利进军,并迅起义军在陈胜、吴广领导下顺利进军,并迅 速壮大,一场轰轰烈烈的农民起义已成燎原之势。速壮大,一场轰轰烈烈的农民起义已成燎原之势。 敏锐的洞察能力;敏锐的洞察能力; 严密的组织能力;严密的组织能力; 非凡的宣传、鼓动与领导能力。非凡的宣传、鼓动与领导能力。 结合

    47、第结合第3 3段,从三个方面概述陈胜在反秦斗争段,从三个方面概述陈胜在反秦斗争 中表现出的卓越才能。中表现出的卓越才能。 1.1.文章选材有详有略,哪些详写?哪些略写?文章选材有详有略,哪些详写?哪些略写? 为什么这样安排?为什么这样安排? 从全篇来看,详写的是起义的准备和发动过从全篇来看,详写的是起义的准备和发动过 程,略写的是陈胜年少时与人佣耕、起义军的进程,略写的是陈胜年少时与人佣耕、起义军的进 攻路线、农民政权的建立等,至于各地的反秦斗攻路线、农民政权的建立等,至于各地的反秦斗 争则一笔带过。在详写的那一部分里,重点是写争则一笔带过。在详写的那一部分里,重点是写 深入探究深入探究 陈胜

    48、谋划起义的过程,其余如大泽乡遇雨、占陈胜谋划起义的过程,其余如大泽乡遇雨、占 卜、士卒惊恐、为坛而盟等,都写得较简略。卜、士卒惊恐、为坛而盟等,都写得较简略。 文章标题是“陈涉世家”,重点为给陈涉立传,文章标题是“陈涉世家”,重点为给陈涉立传, 因此课文用了较多的笔墨叙述陈涉的事迹,这因此课文用了较多的笔墨叙述陈涉的事迹,这 样才能突出地表现陈胜的非凡才略,有助于文样才能突出地表现陈胜的非凡才略,有助于文 章主题的揭示。章主题的揭示。 2.2.如何评价陈胜这位农民起义领袖的形象?如何评价陈胜这位农民起义领袖的形象? 陈胜有非凡的抱负和反抗命运陈胜有非凡的抱负和反抗命运 的意识。他不甘受人奴役,

    49、同情跟的意识。他不甘受人奴役,同情跟 自己命运相同的人,在痛苦中思考自己命运相同的人,在痛苦中思考 如何改变这种受压迫的地位。如何改变这种受压迫的地位。 他善于把握机遇,并巧妙机智他善于把握机遇,并巧妙机智 地做好起义准备工作,精心策划、地做好起义准备工作,精心策划、 组织发动工作。组织发动工作。 他有敏锐洞察时局的能力。他他有敏锐洞察时局的能力。他 对当时的局势有透彻的分析,能提对当时的局势有透彻的分析,能提 出正确的策略口号,并吸引广大民出正确的策略口号,并吸引广大民 众投身到起义队伍中来。众投身到起义队伍中来。 陈 涉 世 家 陈 涉 世 家 陈胜的出身和青年时期的远大抱负陈胜的出身和青

    50、年时期的远大抱负 佣耕之身佣耕之身 起义的原起义的原 因和经过因和经过 起义取得起义取得 伟大胜利伟大胜利 天下苦秦久(根本原因)天下苦秦久(根本原因) 分析形势分析形势 扶苏与项燕(内外矛盾)扶苏与项燕(内外矛盾) 势如破竹,胜利进军势如破竹,胜利进军 伟大抱负伟大抱负 远见卓识远见卓识 非凡谋略非凡谋略 领导才干领导才干 结构梳理结构梳理 鸿鹄之志鸿鹄之志 直接原因直接原因 遇雨失期遇雨失期 失期皆斩失期皆斩 置书鱼腹置书鱼腹 制造舆论制造舆论 篝火狐鸣篝火狐鸣 智杀两尉智杀两尉 发动起义,计划周密发动起义,计划周密 召令徒属召令徒属 课文记叙了陈胜领导的农民起义爆发课文记叙了陈胜领导的农

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2020-2021初中语文九年级下册部编版同步课件22 陈涉世家(PPT版).ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1318806.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库