2020-2021初中语文九年级下册部编版同步课件20 曹刿论战（PPT版）.ppt

1、20 20 曹刿论战曹刿论战 你知道中国古代战争中有哪些以少你知道中国古代战争中有哪些以少 胜多的著名战役？胜多的著名战役？ 巨鹿之战巨鹿之战 赤壁之战赤壁之战 官渡之战官渡之战 淝水之战淝水之战 学习目标学习目标 1.1. 了解有关了解有关左传左传的文学常识，积累常见的文的文学常识，积累常见的文 言实词、虚词。言实词、虚词。（重点）（重点） 2.2. 通过探究对话描写，分析曹刿和鲁庄公这两个通过探究对话描写，分析曹刿和鲁庄公这两个 人物形象；学习本文以“论战”为中心组织材人物形象；学习本文以“论战”为中心组织材 料、详略得当的写法。料、详略得当的写法。（难点）（难点） 3.3. 了解人心向背

2、的重要性，树立正确的历史观，了解人心向背的重要性，树立正确的历史观， 学习曹刿的责任感和担当精神。学习曹刿的责任感和担当精神。（重点）（重点） 作品简介作品简介 左传左传又称又称春秋左氏传春秋左氏传左左 氏春秋氏春秋，旧传为春秋末年鲁国的左丘，旧传为春秋末年鲁国的左丘 明所作，近人认为是战国时人所编，是明所作，近人认为是战国时人所编，是 中国古代的史学和文学名著。它与中国古代的史学和文学名著。它与公公 羊传羊传穀梁传穀梁传合称“春秋三传”，合称“春秋三传”， 也是中国第一部叙事详细的编年体史书。也是中国第一部叙事详细的编年体史书。 全书共三十五卷，记述了自鲁隐公元年（公全书共三十五卷，记述了自

3、鲁隐公元年（公 元前元前722722年）至鲁哀公二十七年（公元前年）至鲁哀公二十七年（公元前468468 年）年）250250余年间各诸侯国的政治、军事、外余年间各诸侯国的政治、军事、外 交、文化等方面的情况。作品文字简练生动，交、文化等方面的情况。作品文字简练生动， 尤其善于描写战争及复杂事件，也善于通过尤其善于描写战争及复杂事件，也善于通过 对话和行动表现人物的性格特点，对后代散对话和行动表现人物的性格特点，对后代散 文的发展有很大的影响。文的发展有很大的影响。 背景链接背景链接 本文节选自本文节选自左传左传庄公十年庄公十年（春秋左春秋左 传注传注，中华书局，中华书局19901990年版）

4、。标题是编者加的。年版）。标题是编者加的。 公元前公元前686686年，齐国的大臣杀死了齐襄公，立公孙年，齐国的大臣杀死了齐襄公，立公孙 无知为国君。齐襄公的两个弟弟公子小白出奔莒无知为国君。齐襄公的两个弟弟公子小白出奔莒 国，公子纠寄居鲁国。次年，齐国的大臣又杀死国，公子纠寄居鲁国。次年，齐国的大臣又杀死 了公孙无知，公子小白抢先回国，做了国君（就了公孙无知，公子小白抢先回国，做了国君（就 是齐桓公）。但是鲁国仍派兵送公子纠回国，结果是齐桓公）。但是鲁国仍派兵送公子纠回国，结果 没成功。后来齐国就借口鲁国干涉齐国的内政，于没成功。后来齐国就借口鲁国干涉齐国的内政，于 公元前公元前684684

5、年春天发动了对鲁国的进攻，本文就是年春天发动了对鲁国的进攻，本文就是 从鲁国的角度论述这场战争的从鲁国的角度论述这场战争的。因战场在长勺（今。因战场在长勺（今 山东莱芜东北），又称“长勺之战”。山东莱芜东北），又称“长勺之战”。 字词学习字词学习 曹曹刿刿（ ） 又何又何间间焉（焉（ ） 鄙鄙（ ） 辙辙乱（乱（ ） 玉玉帛帛（ ） 小信未小信未孚孚（ ） 登登轼轼（ ） 小惠未小惠未遍遍（ ） 旗旗靡靡（ ） u u jinjin bb zhzh bb ff shsh mm binbin 十年春，齐师伐我。公十年春，齐师伐我。公 将战，曹刿请见。其乡人曰：将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者

6、谋之，又何间焉？肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：刿曰：“肉食者鄙，未能远肉食者鄙，未能远 谋。谋。”乃入见。乃入见。 左传是按照鲁国左传是按照鲁国 纪年顺序写的，所以纪年顺序写的，所以 称鲁国为称鲁国为“我我”。 我：我： 肉食者：肉食者： 间：间： 鄙：鄙： 吃肉的人。这吃肉的人。这 里指当权者。里指当权者。 参与。参与。 浅陋。这里指目光浅陋。这里指目光 短浅。短浅。 词语解释词语解释 译文：译文： 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。 鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。他的同乡鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。他的同乡 说：说：“大官们会谋划这

7、件事的，（你）又何必参大官们会谋划这件事的，（你）又何必参 与呢？与呢？”曹刿说：曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋大官们目光短浅，不能深谋 远虑。远虑。”于是进宫廷去见庄公。于是进宫廷去见庄公。 凭借什么作战？凭借什么作战？ 何以战：何以战： 弗敢专也：弗敢专也： 必以分人：必以分人： 遍遍： 从：从： 不敢独自享受。不敢独自享受。 一定把它分给一定把它分给 别人。别人。 遍及、普遍。遍及、普遍。 听从。听从。 问：问：“何以战？何以战？”公曰：公曰： “衣食所安，弗敢专也，衣食所安，弗敢专也， 必以分人必以分人”。对曰：。对曰：“小小 惠未遍，民弗从也。惠未遍，民弗从也。” 译文：译文：

8、（曹刿）问（庄公）：（曹刿）问（庄公）：“（您）凭借什么作（您）凭借什么作 战？战？”庄公说：庄公说：“衣食这类用来安身的东西，衣食这类用来安身的东西， 不敢独自享受，一定把它分给别人。”（曹不敢独自享受，一定把它分给别人。”（曹 刿）回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，刿）回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓， 老百姓是不会听从您的。”老百姓是不会听从您的。” 古代祭祀用的古代祭祀用的 祭品。祭品。 牺牲玉帛：牺牲玉帛： 加：加： 信：信： 福：福： 虚夸，夸大。虚夸，夸大。 实情。实情。 赐福，保佑。赐福，保佑。 公曰公曰：“牺牲玉帛，弗牺牲玉帛，弗 敢加也，必以信。敢加也，必以信。”对对

9、曰：曰：“小信未孚，神弗小信未孚，神弗 福也。福也。” 译文：译文： 庄公说：庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，（我）从祭祀用的牛羊、玉帛之类，（我）从 来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”（曹来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”（曹 刿）回答说：“这点诚意难以使人信服，神是不刿）回答说：“这点诚意难以使人信服，神是不 会保佑您的。”会保佑您的。” 公曰公曰：“小大之狱，虽小大之狱，虽 不能察，必以情。不能察，必以情。”对对 曰：曰：“忠之属也。可以忠之属也。可以 一战。战则请从。一战。战则请从。” 狱：狱： 察：察： 情：情： 忠之属也：忠之属也： 可以一战：可以一战： 指诉讼事件。指诉

10、讼事件。 明察。明察。 诚，诚实。这里指诚心。诚，诚实。这里指诚心。 （这）是尽了职（这）是尽了职 分之类的事情。分之类的事情。 可凭借（这个条可凭借（这个条 件）打一仗。件）打一仗。 译文：译文： 庄公说：庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都大大小小的案件，虽然不能件件都 了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。”了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。” （曹刿）回答说：（曹刿）回答说：“（这）是尽职分之类的事（这）是尽职分之类的事 情，可以凭借（这个条件）去打仗情，可以凭借（这个条件）去打仗 作战时请允作战时请允 许我跟您去。”许我跟您去。” 战于长勺：战于长勺： 鼓之：鼓之： 未可

11、：未可： 败绩：败绩： 公与之乘，战于长公与之乘，战于长 勺。公将鼓之。刿曰勺。公将鼓之。刿曰： “未可。未可。”齐人三鼓。齐人三鼓。 刿曰：刿曰：“可矣。可矣。”齐师齐师 败绩。败绩。 “于长勺战”的倒装句式。于长勺战”的倒装句式。 在长勺与齐军作战。在长勺与齐军作战。 击鼓进军。击鼓进军。 还不可以。还不可以。 大败。大败。 译文：译文： 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐 军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿 说：说：“（现在）不行。”齐军擂过三通战鼓。（现在）不行。”齐军擂过三通战鼓。 曹刿说：曹刿说：“

12、可以（击鼓进军可以（击鼓进军) )了。”齐军大败。了。”齐军大败。 公将驰之。刿曰：公将驰之。刿曰： “未可。未可。”下视其下视其 辙，登轼而望之，辙，登轼而望之， 曰：曰：“可矣。可矣。”遂遂 逐逐齐师。齐师。 驰：驰： 辙：辙： 登轼而望之：登轼而望之： 遂：遂： 逐：逐： 登上车前的登上车前的 横木眺望齐国军队。横木眺望齐国军队。 驱车追赶。驱车追赶。 车轮碾出的痕迹。车轮碾出的痕迹。 追赶，追击。追赶，追击。 副词，就。副词，就。 译文：译文： 庄公正要下令追击。曹刿说：庄公正要下令追击。曹刿说：“还不行。”（说还不行。”（说 完就）向下察看齐军的车印，（又）登上车前的完就）向下察看齐

13、军的车印，（又）登上车前的 横木眺望齐国军队，（这才）说：横木眺望齐国军队，（这才）说：“可以（追击）可以（追击） 了。”于是追击齐军。了。”于是追击齐军。 既克，公问其故。既克，公问其故。 对曰：对曰：“夫战，勇气夫战，勇气 也。一鼓作气，再而也。一鼓作气，再而 衰，三而竭。彼竭我衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。盈，故克之。 既克：既克： 故：故： 夫：夫： 作：作： 盈：盈： 发语词，议论或说明发语词，议论或说明 时，用在句子开头，时，用在句子开头， 没有实在意义。没有实在意义。 战胜齐军后。战胜齐军后。 原因，缘故。原因，缘故。 充满。这里指士气正充满。这里指士气正 旺盛。旺盛。 鼓起。

14、鼓起。 译文：译文： 战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。（曹战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。（曹 刿）回答说刿）回答说:“:“作战，靠的是勇气。头通鼓能振作战，靠的是勇气。头通鼓能振 作士兵们的勇气，二通鼓时勇气减弱，到第三通作士兵们的勇气，二通鼓时勇气减弱，到第三通 鼓时勇气已经穷尽了。敌方的勇气已经穷尽了，鼓时勇气已经穷尽了。敌方的勇气已经穷尽了， 而我方的勇气正盛，所以打败了他们。而我方的勇气正盛，所以打败了他们。 夫大国，难测也，惧有夫大国，难测也，惧有 伏焉。吾视其辙乱，望伏焉。吾视其辙乱，望 其旗靡，故逐之。其旗靡，故逐之。” 测：测： 伏：伏： 靡：靡： 倒下。倒下。 推测，估

15、计。推测，估计。 埋伏。埋伏。 译文：译文： （齐是）大国，难以摸清（它的情况）（齐是）大国，难以摸清（它的情况） ，怕的，怕的 是有埋伏。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下是有埋伏。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下 了，所以才（下令）追击他们。”了，所以才（下令）追击他们。” （古义：参与。今义：隔开，不连接。）（古义：参与。今义：隔开，不连接。） （古义：浅陋，这里指目光短浅。今义：（古义：浅陋，这里指目光短浅。今义： 粗俗，低下。）粗俗，低下。） （古义：诉讼事件。今义：监狱。）（古义：诉讼事件。今义：监狱。） （古义：虚夸，夸大。今义：两个或两（古义：虚夸，夸大。今义：两个或两 个以上的

16、东西或数目合在一起）个以上的东西或数目合在一起） 1.1.又何又何间间焉焉 2.2.肉食者肉食者鄙鄙 3.3.小大之小大之狱狱 4.4.弗敢弗敢加加也也 古今异义古今异义 （古义：指祭祀用的纯色全体牲畜。今（古义：指祭祀用的纯色全体牲畜。今 义：为了正义的目的舍弃自己的生命；放弃或损害义：为了正义的目的舍弃自己的生命；放弃或损害 某些利益。）某些利益。） （古义：尽力做好分内的事。今义：忠（古义：尽力做好分内的事。今义：忠 诚。）诚。） （古义：安身。今义：安全，平安。）（古义：安身。今义：安全，平安。） 5.5.牺牲牺牲玉帛玉帛 6.6.忠忠之属也之属也 7.7.衣食所衣食所安安 一词多义一

17、词多义 何以战何以战 必以分人必以分人 （介词，凭，靠）（介词，凭，靠） （介词，把）（介词，把） 以以 公问其故公问其故 故克之故克之 （名词，缘故，原因（名词，缘故，原因 ） （连词，因此，所以）（连词，因此，所以） 故故 必以情必以情 （介词，根据）（介词，根据） 战则请从战则请从 （动词，跟随）（动词，跟随） 从从 民弗从也民弗从也 （动词，听从）（动词，听从） 信信 小信未孚小信未孚 必以信必以信 （名词，信用）（名词，信用） （名词，实情）（名词，实情） 公与之乘公与之乘 （代词，代曹刿）（代词，代曹刿） 之之 小大之狱小大之狱 （助词，的）（助词，的） 焉焉 又何间焉又何间焉 惧

18、有伏焉惧有伏焉 （句末语气词，相当于（句末语气词，相当于 “呢”）“呢”） （兼词，于之，在那里）（兼词，于之，在那里） 词类活用词类活用 神弗神弗福福也也 （福，名词用作动词，赐福，保佑。）（福，名词用作动词，赐福，保佑。） 公将公将鼓鼓之之 （鼓，名词用作动词，击鼓进军。）（鼓，名词用作动词，击鼓进军。） 文言句式文言句式 夫战，勇气也夫战，勇气也（“也”，表判断）也”，表判断） 何以战何以战（宾语前置，应为“以何战”）（宾语前置，应为“以何战”） 必以分人必以分人（省略宾语“之”，应为“必（省略宾语“之”，应为“必 以之分人”）以之分人”） 战于长勺战于长勺（状语后置，应为（状语后置，应

19、为“于长勺战于长勺战”） 判断句判断句 省略句省略句 倒装句倒装句 倒装句倒装句 课文解读课文解读 十年春，齐师伐我。十年春，齐师伐我。 这句话有何作用？这句话有何作用？ 开门见山，点明了战争发生的时间、交开门见山，点明了战争发生的时间、交 战双方、战争的性质。战双方、战争的性质。 鲁庄公和曹刿在战争中各有怎样的表现？从鲁庄公和曹刿在战争中各有怎样的表现？从 中体现了人物的哪些性格特点？中体现了人物的哪些性格特点？ 鲁庄公：鲁庄公： 公将鼓之。公将鼓之。 公将驰之。公将驰之。 性格特点：性格特点： 不察敌情，不察敌情， 急躁冒进。急躁冒进。 曹刿：曹刿： 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，一

20、鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱， 望其旗靡，故逐之。望其旗靡，故逐之。 性格特点：性格特点： 从容镇定、胸有成竹、指挥若定、谨从容镇定、胸有成竹、指挥若定、谨 慎果断，能详察敌情，善于把握战机。慎果断，能详察敌情，善于把握战机。 请简要赏析“请简要赏析“夫战，勇气也。一鼓作气，夫战，勇气也。一鼓作气， 再而衰，三而竭再而衰，三而竭”这两句话。”这两句话。 这两句展示了曹刿作战指挥智勇双全的特点。这两句展示了曹刿作战指挥智勇双全的特点。 曹刿所说的“勇气”是士兵临战时的激情和果敢拼曹刿所说的“勇气”

21、是士兵临战时的激情和果敢拼 杀的昂扬斗志。齐军三鼓，鲁军按曹刿指挥并不应杀的昂扬斗志。齐军三鼓，鲁军按曹刿指挥并不应 鼓，齐军被激发的勇气未得到呼应，很快由亢奋转鼓，齐军被激发的勇气未得到呼应，很快由亢奋转 为疲惫。曹刿抓住了士兵士气和心理变化的有利时为疲惫。曹刿抓住了士兵士气和心理变化的有利时 机号令鲁军，一举得胜。机号令鲁军，一举得胜。 你认为鲁庄公“鄙”吗？为什么？你认为鲁庄公“鄙”吗？为什么？ 鲁庄公其实不“鄙”，表现在：鲁庄公其实不“鄙”，表现在： “公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。 “小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄“小大之狱，虽不能察

22、，必以情”表现鲁庄 公取信于民，勤政爱民。公取信于民，勤政爱民。 “公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。 “公问其故”表现鲁庄公不耻下问。“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。 鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用， 表现鲁庄公知人善任。表现鲁庄公知人善任。 在作战时机的选择上，两次遭到曹刿在作战时机的选择上，两次遭到曹刿 否定，鲁庄公毫不介意，表现了鲁庄公胸怀否定，鲁庄公毫不介意，表现了鲁庄公胸怀 宽广，从善如流。宽广，从善如流。 写作特色写作特色 1.1.围绕中心，详略得当。围绕中心，详略得当。文章对战前的分文章对战前的分 析和战后取胜的原

23、因详加叙述，而对于战争的析和战后取胜的原因详加叙述，而对于战争的 过程却一笔带过，自始至终都仅仅围绕着“论过程却一笔带过，自始至终都仅仅围绕着“论 战”来选取材料，这样有利于突出曹刿“取信战”来选取材料，这样有利于突出曹刿“取信 于民”“善抓战机”的战略战术思想，使人对于民”“善抓战机”的战略战术思想，使人对 长勺之战的胜败得失的原因一目了然。长勺之战的胜败得失的原因一目了然。 2.2.对比映衬，突出形象。对比映衬，突出形象。作者巧妙地运用了对作者巧妙地运用了对 比映衬的写作手法，通过人物的对话和动作，描写比映衬的写作手法，通过人物的对话和动作，描写 了两个对比鲜明的人物形象了两个对比鲜明的人

24、物形象曹刿与鲁庄公。例曹刿与鲁庄公。例 如，以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的如，以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的 责任感和保卫祖国的政治热忱，从曹刿与鲁庄公的责任感和保卫祖国的政治热忱，从曹刿与鲁庄公的 对比中，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、对比中，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、 持重，使得曹刿的聪明才智得到了更理想的表现。持重，使得曹刿的聪明才智得到了更理想的表现。 结构梳理结构梳理 曹曹 刿刿 论论 战战 战前准备战前准备 战中指挥战中指挥 战后论略战后论略 曹刿请见曹刿请见 何以战何以战 肉食者鄙肉食者鄙 取信于民取信于民 齐人三鼓齐人三鼓 视辙望旗视辙望旗

25、反击反击 遂逐遂逐 政治远见政治远见 彼竭我盈彼竭我盈 辙乱旗辙乱旗靡靡 挫其锐气、挫其锐气、 以逸待劳以逸待劳 摸清底细、摸清底细、 乘胜追击乘胜追击 军事军事 才能才能 以以 弱弱 胜胜 强强 本文通过记述曹刿与鲁庄公有关齐鲁战本文通过记述曹刿与鲁庄公有关齐鲁战 争问题的对话和指挥长勺之战的经过，表现争问题的对话和指挥长勺之战的经过，表现 了曹刿卓越的政治远见和高超的军事才能，了曹刿卓越的政治远见和高超的军事才能， 说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术， 把握好作战时机，才能取得战争胜利。把握好作战时机，才能取得战争胜利。 主旨概括主旨概括 拓展延

26、伸拓展延伸 孙子兵法孙子兵法谋攻篇（节选）谋攻篇（节选） 春秋春秋 孙武孙武 知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，知彼知己，百战不殆；不知彼而知己， 一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。 【赏析赏析】这句话通过三种情况的对比，充分说明这句话通过三种情况的对比，充分说明 了战争中知己知彼的重要作用。了战争中知己知彼的重要作用。“知彼知己，百战不知彼知己，百战不 殆”是殆”是孙子兵法孙子兵法中最光辉的军事思想，它贯穿于中最光辉的军事思想，它贯穿于 孙子兵法孙子兵法之中，古往今来，历代军事家都在运用之中，古往今来，历代军事家都在运用 这一具有普遍意义的基本规律。时间证明，它对战争、这一具有普遍意义的基本规律。时间证明，它对战争、 商业活动，甚至政治活动都有深刻的指导意义。商业活动，甚至政治活动都有深刻的指导意义。 课后作业课后作业 课外搜集阅读一篇类似曹刿论战课外搜集阅读一篇类似曹刿论战 的以少胜多的故事。的以少胜多的故事。