2020-2021初中语文九年级下册部编版同步课件12 词四首（PPT版）.ppt

1、12 12 词四首词四首 渔家傲渔家傲秋思秋思 词牌名词牌名 戍边将士在边塞戍边将士在边塞 的秋季思乡忧国。的秋季思乡忧国。 1.1.了解词人范仲淹及其代表作；结合词的写作了解词人范仲淹及其代表作；结合词的写作 背景理解词的内容。背景理解词的内容。（重点）（重点） 2.2.抓住重点词句感受情景交融的艺术境界，理抓住重点词句感受情景交融的艺术境界，理 解词作慷慨壮烈的情感基调。解词作慷慨壮烈的情感基调。（难点）（难点） 3.3.感受词作中慷慨激昂的爱国热情，激发爱国感受词作中慷慨激昂的爱国热情，激发爱国 情感。情感。（重点）（重点） 学习目标学习目标 课题解读课题解读 “渔家傲”，词牌名，属中调

2、，分上、“渔家傲”，词牌名，属中调，分上、 下片；“秋思”，题目。“秋”点明（边下片；“秋思”，题目。“秋”点明（边 塞）季节；“思”即忧思之情。题目的意塞）季节；“思”即忧思之情。题目的意 思是戍边将士在边塞的秋季思乡忧国，点思是戍边将士在边塞的秋季思乡忧国，点 明了词作的时间和内容。明了词作的时间和内容。 范仲淹范仲淹（98998910521052），字），字 希文，谥号“文正”。苏州吴县希文，谥号“文正”。苏州吴县 （今江苏苏州）人。北宋政治家、（今江苏苏州）人。北宋政治家、 文学家。著有文学家。著有范文正公集范文正公集。 作者简介作者简介 渔家傲渔家傲秋思秋思写于宋仁宗康定元年写于宋仁

3、宗康定元年 （10401040）至庆历三年（）至庆历三年（10431043）间。范仲淹彼）间。范仲淹彼 时任陕西经略副使兼延州（今陕西延安）知时任陕西经略副使兼延州（今陕西延安）知 州，抵御西夏发动的叛乱性战争。据史传记州，抵御西夏发动的叛乱性战争。据史传记 载，在镇守西北边疆期间，他号令严明又爱载，在镇守西北边疆期间，他号令严明又爱 背景链接背景链接 抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所 惮服，称赞他道：惮服，称赞他道：“小范老子腹中有数万甲小范老子腹中有数万甲 兵。”当地民谣说道：兵。”当地民谣说道：“军中有一范，西贼军中有一范，西贼 闻之惊破胆。”

4、这首题为“秋思”的闻之惊破胆。”这首题为“秋思”的渔家渔家 傲傲就是他在西北军中的感怀之作。就是他在西北军中的感怀之作。 塞下塞下秋来秋来风景异风景异，衡阳雁去衡阳雁去无留意。四面无留意。四面边边 声声连连角角起，起，千嶂千嶂里，里，长烟长烟落日孤城闭。落日孤城闭。 指景物与江南一带不同。指景物与江南一带不同。 即“雁去衡阳”，为符合即“雁去衡阳”，为符合 格律而倒置。秋季北雁南格律而倒置。秋季北雁南 飞，传说至湖南衡阳城南飞，传说至湖南衡阳城南 的回雁峰而止。的回雁峰而止。 边塞特有的声音，如大边塞特有的声音，如大 风、羌笛、马嘶的声音。风、羌笛、马嘶的声音。 号角。古代号角。古代 军中乐器

5、。军中乐器。 层峦叠嶂。嶂，层峦叠嶂。嶂， 直立似屏障的直立似屏障的 山峰。山峰。 边界要塞之地。这里边界要塞之地。这里 指当时的西北边疆。指当时的西北边疆。 zhzh nn 荒漠上的烟。荒漠上的烟。 字词释义字词释义 浊酒浊酒一杯家万里，一杯家万里，燕然未勒燕然未勒归无计。归无计。羌管羌管悠悠 悠悠霜满地霜满地，人不寐，将军白发，人不寐，将军白发征夫征夫泪。泪。 y y n n m m i i 羌笛。古代西部羌笛。古代西部 羌族的一种乐器。羌族的一种乐器。 指边患未平，功业未成。燕指边患未平，功业未成。燕 然，山名。勒，刻石记功。然，山名。勒，刻石记功。 比喻夜深寒重。比喻夜深寒重。 出征的

6、士兵。出征的士兵。 未经过滤的酒，浑未经过滤的酒，浑 浊、质量不好的酒。浊、质量不好的酒。 qiqi nn 译文：译文： 西北边疆秋天的风景，十分奇异，向衡阳飞西北边疆秋天的风景，十分奇异，向衡阳飞 去的雁群无半点儿留恋之意。军号和着边塞特有去的雁群无半点儿留恋之意。军号和着边塞特有 的声音在四面响起，层峦叠嶂之间，长烟直上，的声音在四面响起，层峦叠嶂之间，长烟直上， 落日斜照孤城紧闭。落日斜照孤城紧闭。 喝一杯浊酒，想起万里之外的故乡，边患未喝一杯浊酒，想起万里之外的故乡，边患未 平，功业未成，还乡的打算无从谈起。幽怨的羌平，功业未成，还乡的打算无从谈起。幽怨的羌 笛声悠扬，秋霜满地，征人深

7、夜不能入睡，将军笛声悠扬，秋霜满地，征人深夜不能入睡，将军 和士兵的头发都白了，眼里都流出了思乡的热泪。和士兵的头发都白了，眼里都流出了思乡的热泪。 重点积累重点积累 古今异义古今异义 燕然未燕然未勒勒归无计归无计 古义：刻石记功古义：刻石记功 今义：常指用绳子捆住或套住今义：常指用绳子捆住或套住 词类活用词类活用 将军将军白发白发征夫征夫泪泪 名词用作动词，生白发；流泪名词用作动词，生白发；流泪 塞下秋来风景异塞下秋来风景异 “塞下”点明词人所在地，“秋来”“塞下”点明词人所在地，“秋来” 点明季节，“风景异”概括地写出了边点明季节，“风景异”概括地写出了边 塞秋季的风光十分奇异。塞秋季的风

8、光十分奇异。 课文讲解课文讲解 衡阳雁去无留意衡阳雁去无留意 刚到秋天，大雁就往南飞，毫无留恋刚到秋天，大雁就往南飞，毫无留恋 之意，从侧面写出了这个地方的秋季一片之意，从侧面写出了这个地方的秋季一片 寒风萧瑟、荒凉冷落的景象。寒风萧瑟、荒凉冷落的景象。 四面边声连角起四面边声连角起 写声，边塞特有的各种声音同军中写声，边塞特有的各种声音同军中 的号角声一起响起，渲染了浓郁、苍凉的号角声一起响起，渲染了浓郁、苍凉 的战地气氛。的战地气氛。 千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭 写景，选取边塞典型景物，突出写景，选取边塞典型景物，突出 表现了边塞壮丽凄凉的风光。表现了边塞壮丽凄凉的风光。

9、 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边 声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 上阕：极力表现边地秋景的奇异、独特，上阕：极力表现边地秋景的奇异、独特， 渲染边塞的萧条肃杀、荒凉寂寞，为下阕的抒渲染边塞的萧条肃杀、荒凉寂寞，为下阕的抒 情做铺垫。情做铺垫。 写景写景 “塞下秋来风景异”一句中的“异”塞下秋来风景异”一句中的“异” 表现在哪里？有什么作用？表现在哪里？有什么作用？ 一是天气异：天气极冷，与中原地区一是天气异：天气极冷，与中原地区 的气候大不相同。二是声音异：充满了边的气候大不相同。二是声音异：充满了边 塞特有的

10、各种声音，这些声音在中原地区塞特有的各种声音，这些声音在中原地区 是不可能听到的。三是环境异：烟雾弥漫，是不可能听到的。三是环境异：烟雾弥漫， 孤城紧闭，与中原地区华灯初上的太平景孤城紧闭，与中原地区华灯初上的太平景 象不同。象不同。 作用：渲染边塞孤寂荒凉的环境氛围，作用：渲染边塞孤寂荒凉的环境氛围， 点明了战争吃紧、戒备森严的特殊背景。点明了战争吃紧、戒备森严的特殊背景。 “千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了 一幅怎样的画面？一幅怎样的画面？ 崇山峻岭里，烟雾弥漫，落日朦胧，崇山峻岭里，烟雾弥漫，落日朦胧， 只见一座孤城紧紧关闭着城门。写出了与只见一座孤城紧紧关闭

11、着城门。写出了与 西夏的严峻军事形势，展现了一幅充满肃西夏的严峻军事形势，展现了一幅充满肃 杀气氛的战地风光画面。杀气氛的战地风光画面。 浊酒一杯家万里，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计燕然未勒归无计。 你是怎样理解这一千古名句的？你是怎样理解这一千古名句的？ 一杯一杯 万里万里 对比，表达了守边对比，表达了守边 将士的思乡之情。将士的思乡之情。 燕然未勒归无计燕然未勒归无计 用典，化用“勒石燕用典，化用“勒石燕 然”的典故，抒发了然”的典故，抒发了 守边将士的报国之情。守边将士的报国之情。 这两句揭示了戍边将士们思乡与报国这两句揭示了戍边将士们思乡与报国 的矛盾心理。的矛盾心理。 羌管悠悠霜满

12、地，人不寐，将军白发羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发 征夫泪。征夫泪。 “霜满地”点明时间已是夜晚。悠悠“霜满地”点明时间已是夜晚。悠悠 羌笛之声传来，大地上铺满了秋霜，征人羌笛之声传来，大地上铺满了秋霜，征人 耳闻目睹，更加重了愁思与悲凉之感。耳闻目睹，更加重了愁思与悲凉之感。 霜满地霜满地 下阕：苍凉悲壮中透露出激越奋发的基调，下阕：苍凉悲壮中透露出激越奋发的基调， 集中表现了戍边将士的报国之心和思乡之愁。集中表现了戍边将士的报国之心和思乡之愁。 抒情抒情 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠 悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。悠霜满地，人不寐，将军

13、白发征夫泪。 思考：“将军白发征夫泪”一句有怎样思考：“将军白发征夫泪”一句有怎样 的表达效果？抒发了作者什么情感？的表达效果？抒发了作者什么情感？ “将军白发征夫泪”运用“将军白发征夫泪”运用互文手法互文手法，写，写 将军和士兵们因功业未成，有家难归而不能将军和士兵们因功业未成，有家难归而不能 入睡、哀伤流泪的情景，抒发了作者入睡、哀伤流泪的情景，抒发了作者壮志难壮志难 酬酬的感叹和的感叹和思乡忧国思乡忧国的情怀。的情怀。 渔家渔家 傲傲 秋思秋思 下阕：抒情下阕：抒情思乡思乡 凄凉、悲壮、慷慨凄凉、悲壮、慷慨 （浊酒、羌管、浓霜、白发）（浊酒、羌管、浓霜、白发） 上阕：写景上阕：写景奇异奇

14、异 肃杀、荒凉、严峻肃杀、荒凉、严峻 （气候、边声、孤城）（气候、边声、孤城） 思念家乡思念家乡 壮志难酬壮志难酬 结构图解结构图解 这首词通过对边塞秋季肃杀景物的描这首词通过对边塞秋季肃杀景物的描 写，表达了戍边将士建功立业的英雄气概写，表达了戍边将士建功立业的英雄气概 和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活 的艰苦。的艰苦。 主旨归纳主旨归纳 重点难点重点难点 历史上评论家对这首词有过两种不同历史上评论家对这首词有过两种不同 的看法。一种认为，这首词写边境之劳苦，的看法。一种认为，这首词写边境之劳苦， 是“穷塞主之词”，消极低沉；另一种认是“穷塞主之词”，

15、消极低沉；另一种认 为，这首词“苍凉悲壮，慷慨生哀”，真为，这首词“苍凉悲壮，慷慨生哀”，真 切感人。你赞同哪一种观点？切感人。你赞同哪一种观点？ 【示例示例】我赞同第二种看法。只有真实反映我赞同第二种看法。只有真实反映 边塞现实，抒写戍边将士内心的真切感受，才能边塞现实，抒写戍边将士内心的真切感受，才能 感动人。这首词，既描写了将士们为国戍边的艰感动人。这首词，既描写了将士们为国戍边的艰 苦，也充分强调了他们立志建功立业的责任心，苦，也充分强调了他们立志建功立业的责任心， 表现了他们保家卫国的英雄气概。比粉饰太平、表现了他们保家卫国的英雄气概。比粉饰太平、 虚假歌颂的作品更具有激励人心的力量

16、。虚假歌颂的作品更具有激励人心的力量。 1.1.语言凝练，特征鲜明。语言凝练，特征鲜明。 首句指出“塞下”这一地域“异”的特首句指出“塞下”这一地域“异”的特 点，为下阕思亲怀乡之情埋下伏笔。通过点，为下阕思亲怀乡之情埋下伏笔。通过 “边声”“千嶂”“孤城”等具有明显特征“边声”“千嶂”“孤城”等具有明显特征 的事物，把边地的荒凉景象描绘得有声有色。的事物，把边地的荒凉景象描绘得有声有色。 写作特色写作特色 2.2.情景交融，感情真挚。情景交融，感情真挚。 上阕着重写景，极力表现了边塞风光上阕着重写景，极力表现了边塞风光 的奇异独特，渲染了边地的萧条肃杀、荒的奇异独特，渲染了边地的萧条肃杀、荒

17、 凉寂寥。下阕着重抒情，苍凉悲壮中透出凉寂寥。下阕着重抒情，苍凉悲壮中透出 一种激越奋发的基调，表现了词人拳拳爱一种激越奋发的基调，表现了词人拳拳爱 国之心，浓浓思乡之愁。国之心，浓浓思乡之愁。 江 城 子 江 城 子 密 州 出 猎 密 州 出 猎 词牌名词牌名 1.1. 了解词人苏轼的生平、词作风格及代表作。了解词人苏轼的生平、词作风格及代表作。 （重点）（重点） 2.2. 学习词作善用典故的写法。学习词作善用典故的写法。（难点）（难点） 3.3. 感受词人杀敌报国的雄心壮志和坚定决心，感受词人杀敌报国的雄心壮志和坚定决心， 学习苏轼乐观豁达的生活态度。学习苏轼乐观豁达的生活态度。（重点）

18、（重点） 学习目标学习目标 课题解读课题解读 “江城子”，词牌名；“密州”，地“江城子”，词牌名；“密州”，地 名，今山东诸城；“出猎”，外出打猎。名，今山东诸城；“出猎”，外出打猎。 题目点明了本词的主要内容及写作缘起。题目点明了本词的主要内容及写作缘起。 苏轼（苏轼（1037103711011101），字子瞻，号东坡居士，），字子瞻，号东坡居士， 眉州眉山（今属四川）人。北宋著名文学家、书画眉州眉山（今属四川）人。北宋著名文学家、书画 家、词人、诗人，“唐宋八大家”之一，豪放派词家、词人、诗人，“唐宋八大家”之一，豪放派词 人代表。他的散文与欧阳修并称“欧苏”；他的诗人代表。他的散文与欧阳

19、修并称“欧苏”；他的诗 和黄庭坚并称“苏黄”；他的词开豪放一派，和辛和黄庭坚并称“苏黄”；他的词开豪放一派，和辛 弃疾并称“苏辛”；他是“苏、黄、米、蔡”四大弃疾并称“苏辛”；他是“苏、黄、米、蔡”四大 书法家之一；他的画开创了湖州画派。书法家之一；他的画开创了湖州画派。 作者简介作者简介 江城子江城子密州出猎密州出猎写于苏轼密州通判任上。苏写于苏轼密州通判任上。苏 轼在熙宁四年（轼在熙宁四年（10711071）因对王安石变法持不同政见而自）因对王安石变法持不同政见而自 请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州知请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州知 州。熙宁八年（州。熙宁八年

20、（10751075），密州蝗旱灾害相连，而西北方），密州蝗旱灾害相连，而西北方 的西夏又不断袭扰边境。爱国心切、一贯主张抗敌御侮的西夏又不断袭扰边境。爱国心切、一贯主张抗敌御侮 的苏轼，年届不惑而雄心勃勃，在贬官外任中，不但尽的苏轼，年届不惑而雄心勃勃，在贬官外任中，不但尽 力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效 力。这首词是他与同僚出城打猎时所作。力。这首词是他与同僚出城打猎时所作。 背景链接背景链接 老夫老夫聊聊发少年狂，发少年狂，左牵黄，右擎苍左牵黄，右擎苍，锦帽锦帽貂貂 裘，裘，千骑千骑卷平冈。卷平冈。为报倾城随太守为报倾城随太

21、守，亲射虎，看，亲射虎，看 孙郎孙郎。 姑且，暂且。姑且，暂且。 左手牵着黄犬，右臂托着左手牵着黄犬，右臂托着 苍鹰。黄，指黄犬。擎，苍鹰。黄，指黄犬。擎， 举着。苍，指苍鹰。举着。苍，指苍鹰。 锦缎帽子，这里用锦缎帽子，这里用 作动词，戴锦帽。作动词，戴锦帽。 形容骑马的随从很多。形容骑马的随从很多。 骑，一人一马的合称。骑，一人一马的合称。 为我报知全城百姓，为我报知全城百姓， 使随我出猎。使随我出猎。 作者自称。作者自称。 qnqn 指孙权。这里是作者自喻。指孙权。这里是作者自喻。 字词释义字词释义 diodio 译文：译文： 我暂且抒发一下少年的张狂，左手牵着黄犬，我暂且抒发一下少年的

22、张狂，左手牵着黄犬， 右臂托着苍鹰，头戴锦缎帽子，身穿貂皮衣服，右臂托着苍鹰，头戴锦缎帽子，身穿貂皮衣服， 带领随从千骑席卷过平坦的小山冈。为我报知全带领随从千骑席卷过平坦的小山冈。为我报知全 城百姓，使随我出猎，我要像当年孙权那样，亲城百姓，使随我出猎，我要像当年孙权那样，亲 自弯弓射虎。自弯弓射虎。 酒酣酒酣胸胆尚开张胸胆尚开张。鬓微霜鬓微霜，又何妨！，又何妨！持节云持节云 中，何日遣冯唐中，何日遣冯唐？会会挽挽雕弓雕弓如满月，西北望，射如满月，西北望，射 天狼天狼。 h h n n 鬓角稍白。鬓角稍白。 胸襟开阔，胆气豪胸襟开阔，胆气豪 壮。尚，还。开张，壮。尚，还。开张， 开阔雄伟。开

23、阔雄伟。 朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？ 云中，古郡名，治所在今内蒙古托克托东北。云中，古郡名，治所在今内蒙古托克托东北。 终将。终将。 饰以彩绘的弓。饰以彩绘的弓。 酒喝得尽酒喝得尽 兴，畅快。兴，畅快。 星名。星名。 拉。拉。 bnbn 译文：译文： 我喝足了酒，胸襟开阔，胆气豪壮。鬓角稍我喝足了酒，胸襟开阔，胆气豪壮。鬓角稍 白，又有什么关系呢！朝廷何时会像派遣冯唐到白，又有什么关系呢！朝廷何时会像派遣冯唐到 云中来赦免魏尚一样赦免我呢？我终将拉开饰以云中来赦免魏尚一样赦免我呢？我终将拉开饰以 彩绘的弓使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代彩

24、绘的弓使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代 表西夏的天狼星射下来。表西夏的天狼星射下来。 重点积累重点积累 古今异义古今异义 持持节节云中云中 古义：符节古义：符节 今义：节日今义：节日 会会挽雕弓如满月挽雕弓如满月 古义：终将古义：终将 今义：能今义：能 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂 裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看 孙郎。孙郎。 上阕：写出猎的壮阔场面，表现出作者壮上阕：写出猎的壮阔场面，表现出作者壮 志满怀的英雄气概。志满怀的英雄气概。 叙事叙事 课文讲解课文讲解 “老夫聊发少年狂”中的“狂

25、”字妙在何处？“老夫聊发少年狂”中的“狂”字妙在何处？ 起句用一“狂”字贯串全篇，借以抒写词起句用一“狂”字贯串全篇，借以抒写词 人胸中雄健豪放的一腔磊落之气。苏轼正值盛人胸中雄健豪放的一腔磊落之气。苏轼正值盛 年，却自称“老夫”，又言“聊发”，与“少年，却自称“老夫”，又言“聊发”，与“少 年”二字形成强烈反差，流露出其内心郁积的年”二字形成强烈反差，流露出其内心郁积的 怨愤不平情绪。“狂”字是上阕的文眼，奠定怨愤不平情绪。“狂”字是上阕的文眼，奠定 了全词纵情、豪迈的感情基调。了全词纵情、豪迈的感情基调。 品析“千骑卷平冈”一句中的“卷”品析“千骑卷平冈”一句中的“卷” 字好在哪里。字好在

26、哪里。 “卷”是席卷的意思，极言速度之快，“卷”是席卷的意思，极言速度之快， 人数之多，生动形象地刻画了队伍行走之人数之多，生动形象地刻画了队伍行走之 快，声势之浩大，表现出猎者高昂的情绪，快，声势之浩大，表现出猎者高昂的情绪， 抖擞的精神。抖擞的精神。 “亲射虎，看孙郎”，这里运用典故有“亲射虎，看孙郎”，这里运用典故有 什么作用？什么作用？ 孙权射虎的典故正好和出猎之事相吻合，孙权射虎的典故正好和出猎之事相吻合， 又和首句的“少年狂”相呼应。作者以孙权又和首句的“少年狂”相呼应。作者以孙权 自比，恰到好处地表现了自己出猎时情绪高自比，恰到好处地表现了自己出猎时情绪高 昂、精神抖擞的状态。昂

27、、精神抖擞的状态。 下阕：抒写渴望报效国家，建功立业的下阕：抒写渴望报效国家，建功立业的 信念。信念。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节 云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望， 射天狼。射天狼。 言志言志 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” 这几句勾画出了一个怎样的形象？表达了作这几句勾画出了一个怎样的形象？表达了作 者怎样的心情？者怎样的心情？ 勾画了一个豪气十足、誓死报国的英雄形勾画了一个豪气十足、誓死报国的英雄形 象。“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队。象。“天狼”喻指侵

28、扰西北边境的西夏军队。 作者以形象的描画，表达了自己坚决抵抗外族作者以形象的描画，表达了自己坚决抵抗外族 侵略，保卫国家，报效国家的爱国之情。侵略，保卫国家，报效国家的爱国之情。 江城江城 子子密密 州出猎州出猎 下阕：表明志向下阕：表明志向壮志壮志 满怀满怀（抒情）（抒情） 上阕：冬猎盛况上阕：冬猎盛况威武威武 雄壮雄壮（描写）（描写） 老当益壮老当益壮 渴望报国渴望报国 结构图解结构图解 这首词通过对一次出猎壮观场面的描这首词通过对一次出猎壮观场面的描 写，借历史典故抒发了写，借历史典故抒发了杀敌报国的雄心壮杀敌报国的雄心壮 志志，同时委婉地表达了作者，同时委婉地表达了作者期盼重新得到期盼

29、重新得到 朝廷重用朝廷重用的愿望。的愿望。 主旨归纳主旨归纳 重点难点重点难点 苏轼在苏轼在江城子江城子密州出猎密州出猎一词中是如何一词中是如何 抒发豪迈之情的？抒发豪迈之情的？ 这首词通篇纵情放笔，气概豪迈。上阕主要这首词通篇纵情放笔，气概豪迈。上阕主要 写词人出猎时表现出来的豪迈性情。词人开头写写词人出猎时表现出来的豪迈性情。词人开头写 “老夫聊发少年狂”，一展豪情，接下去的四句“老夫聊发少年狂”，一展豪情，接下去的四句 写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概： 词人左手牵黄犬，右臂托苍鹰，出猎雄姿何等傲词人左手牵黄犬，右臂托苍鹰，出猎雄姿何

30、等傲 然！随从将士个个也是打猎装束，千骑奔驰，腾然！随从将士个个也是打猎装束，千骑奔驰，腾 空越野，出猎场面何等壮观！后两句词人表示也空越野，出猎场面何等壮观！后两句词人表示也 要像当年孙权射虎一样，一显身手，以少年英主要像当年孙权射虎一样，一显身手，以少年英主 孙权自比，尽显词人的豪情。孙权自比，尽显词人的豪情。 下阕词人进一步抒发由打猎激发起来的壮志下阕词人进一步抒发由打猎激发起来的壮志 豪情。“酒酣胸胆尚开张”，东坡为人本来就豪豪情。“酒酣胸胆尚开张”，东坡为人本来就豪 放不羁，再加上“酒酣”，就更加豪情洋溢了。放不羁，再加上“酒酣”，就更加豪情洋溢了。 “鬓微霜，又何妨！“鬓微霜，又何

31、妨！”，词人并不在意自己的衰，词人并不在意自己的衰 老，年愈长而志愈坚，直抒豪迈气概。“会挽雕老，年愈长而志愈坚，直抒豪迈气概。“会挽雕 弓如满月，西北望，射天狼”，词人通过对挽弓弓如满月，西北望，射天狼”，词人通过对挽弓 形象的刻画和“射天狼”典故的运用，充分表达形象的刻画和“射天狼”典故的运用，充分表达 了自己渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的壮了自己渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的壮 志豪情。志豪情。 1.1.善用典故，内涵丰富。善用典故，内涵丰富。 这首词的上阕用了“孙权射虎”的典故，词这首词的上阕用了“孙权射虎”的典故，词 人以孙权自喻，表现了自己的豪情和志气。下阕人以孙权自喻，表

32、现了自己的豪情和志气。下阕 “持节云中，何日遣冯唐？“持节云中，何日遣冯唐？”中用的是“冯唐持中用的是“冯唐持 节赦免魏尚”的典故，词人这里是以魏尚自比，节赦免魏尚”的典故，词人这里是以魏尚自比， 希望能重新得到朝廷的重用；“会挽雕弓如满月，希望能重新得到朝廷的重用；“会挽雕弓如满月， 写作特色写作特色 西北望，射天狼”中词人运用典故，以“天狼”西北望，射天狼”中词人运用典故，以“天狼” 喻指侵扰西北边境的西夏军队，表达了自己渴喻指侵扰西北边境的西夏军队，表达了自己渴 望驰骋沙场、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。望驰骋沙场、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。 这些典故，既写出了词人壮志未已、渴望建功

33、这些典故，既写出了词人壮志未已、渴望建功 立业的英雄气概，又具有丰富的思想内涵。立业的英雄气概，又具有丰富的思想内涵。 2.2.语言生动，气象恢宏。语言生动，气象恢宏。 本词的语言极富表现力，词中一连串动词，本词的语言极富表现力，词中一连串动词， 如“牵”“擎”“卷”“射”“挽”“望”等，如“牵”“擎”“卷”“射”“挽”“望”等， 十分生动形象。同时，本词把词中历来香艳软十分生动形象。同时，本词把词中历来香艳软 媚的儿女之情，换成报国立功、刚强壮武的英媚的儿女之情，换成报国立功、刚强壮武的英 雄气概，表现了词人卓越的胸襟抱负与雄心壮雄气概，表现了词人卓越的胸襟抱负与雄心壮 志，气象恢宏，充满阳

34、刚之美。志，气象恢宏，充满阳刚之美。 破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 词牌名词牌名 寄给好友的一首抒发壮志情怀的词寄给好友的一首抒发壮志情怀的词 学习目标学习目标 1.1. 了解词人辛弃疾及其词风、代表作，背诵全词。了解词人辛弃疾及其词风、代表作，背诵全词。 （重点）（重点） 2.2. 学习词作虚实结合的写法，领会词作的意境美学习词作虚实结合的写法，领会词作的意境美 和韵律美。和韵律美。（难点）（难点） 3.3. 体会作者杀敌报国的雄心壮志和报国无门的悲体会作者杀敌报国的雄心壮志和报国无门的悲 愤，学习作者收复中原、矢志不渝的爱国情怀。愤，学习作者收复中原、矢志不渝的爱国

35、情怀。 （重点）（重点） 课题解读课题解读 破阵子，又名“十拍子”，本为唐初大型破阵子，又名“十拍子”，本为唐初大型 舞曲舞曲破阵乐破阵乐中的一篇，后用为词牌。陈同中的一篇，后用为词牌。陈同 甫（甫（1143114311941194），名亮，婺州永康（今属浙），名亮，婺州永康（今属浙 江）人，南宋思想家、文学家，同辛弃疾是好江）人，南宋思想家、文学家，同辛弃疾是好 朋友。赋，写作。壮词，雄壮的词。题目表明朋友。赋，写作。壮词，雄壮的词。题目表明 这是词人寄给好友的一首抒发壮志情怀的词。这是词人寄给好友的一首抒发壮志情怀的词。 辛弃疾（辛弃疾（1140114012071207），字幼安，号稼），

36、字幼安，号稼 轩，历城（今山东济南）人，南宋豪放派词轩，历城（今山东济南）人，南宋豪放派词 人，有“词中之龙”之称，与苏轼合称“苏人，有“词中之龙”之称，与苏轼合称“苏 辛”，与李清照并称“济南二安”。其词以辛”，与李清照并称“济南二安”。其词以 豪放为主，热情洋溢、慷慨悲壮，笔力雄厚。豪放为主，热情洋溢、慷慨悲壮，笔力雄厚。 作者简介作者简介 代表作品：代表作品：破阵子破阵子为陈同甫赋壮词为陈同甫赋壮词 以寄之以寄之永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古水水 龙吟龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭菩萨蛮菩萨蛮书江西造书江西造 口壁口壁等，词集有等，词集有稼轩长短句稼轩长短句。 破阵子破阵子为陈同

37、甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之写于淳熙写于淳熙 十五年（十五年（11881188）左右，辛弃疾退居江西上饶之时。）左右，辛弃疾退居江西上饶之时。 淳熙八年（淳熙八年（11811181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公 事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲 家居。陈同甫，也是主张北伐的爱国志士，他与辛家居。陈同甫，也是主张北伐的爱国志士，他与辛 弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词 唱和。这首词就是辛弃疾寄给他的。唱和。这首词就是辛弃疾寄给他的。 背景链接背景链接

38、 醉里醉里挑灯挑灯看剑，看剑，梦回梦回吹角吹角连营连营。八百里分麾八百里分麾 下炙下炙，五十弦翻塞外声五十弦翻塞外声，沙场沙场秋点兵。秋点兵。 梦中回到。梦中回到。 军队中吹号角的军队中吹号角的 声音。古时候吹声音。古时候吹 牛角以发号令。牛角以发号令。 连在一起的众多军营。连在一起的众多军营。 把酒食分给部下享用。八把酒食分给部下享用。八 百里，指牛，这里泛指酒百里，指牛，这里泛指酒 食。麾下，军旗下面，指食。麾下，军旗下面，指 部下。炙，烤熟的肉食。部下。炙，烤熟的肉食。 五十弦，原指瑟，这里泛指乐器。翻，五十弦，原指瑟，这里泛指乐器。翻， 演奏。塞外声，指悲壮粗犷的军乐。演奏。塞外声，指

39、悲壮粗犷的军乐。 挑起油灯的灯芯，挑起油灯的灯芯， 使灯光明亮。使灯光明亮。 战场。战场。 huhu zhzh 字词释义字词释义 tiotio 马作的卢飞快马作的卢飞快，弓如，弓如霹雳霹雳弦惊。弦惊。了却了却君王君王天天 下事下事，赢得生前身后名。，赢得生前身后名。可怜可怜白发生！白发生！ pp ll 了结，完成。了结，完成。 响雷，震雷。这里喻响雷，震雷。这里喻 指射箭时弓弦的响声。指射箭时弓弦的响声。 这里指收复北方这里指收复北方 失地的国家大事。失地的国家大事。 可惜。可惜。 战马像的卢马那样跑得飞战马像的卢马那样跑得飞 快。作，像快。作，像一样。的一样。的 卢，额部有白色斑点的马。卢，

40、额部有白色斑点的马。 liolio 译文：译文： 醉意里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到响着号角声醉意里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到响着号角声 的军营。把酒食分给部下享用，军中的乐器演奏着悲的军营。把酒食分给部下享用，军中的乐器演奏着悲 壮粗犷的军乐。这是秋天战场上检阅军队。壮粗犷的军乐。这是秋天战场上检阅军队。 战马像的卢马那样跑得飞快，射箭时弓弦的声音战马像的卢马那样跑得飞快，射箭时弓弦的声音 响雷一般使人心惊。我一心想替君主完成收复国家失响雷一般使人心惊。我一心想替君主完成收复国家失 地的大业，博得世代相传的美名。（一梦醒来，）可地的大业，博得世代相传的美名。（一梦醒来，）可 惜已是白发丛生惜已

41、是白发丛生! ! 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾 下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 上阕：描写梦中之景，即在秋季的某一天，上阕：描写梦中之景，即在秋季的某一天， 沙场上点兵的盛大场面，展现抗金部队壮盛的沙场上点兵的盛大场面，展现抗金部队壮盛的 军容。军容。 课文讲解课文讲解 赏析句子“八百里分麾下炙，五十弦翻赏析句子“八百里分麾下炙，五十弦翻 塞外声”。塞外声”。 运用对偶的修辞手法，描写了士兵们分运用对偶的修辞手法，描写了士兵们分 食酒食，军中奏起战斗乐曲的场面，突出表食酒食，军中奏起战斗乐曲的场面，突出表 现

42、了雄壮的军容和士兵们高昂的战斗情绪。现了雄壮的军容和士兵们高昂的战斗情绪。 上阕为什么要写梦境？上阕为什么要写梦境？ 梦中的情景是昔日的军旅生活，而这种梦中的情景是昔日的军旅生活，而这种 生活现在只能成为回忆，表现了作者企慕军生活现在只能成为回忆，表现了作者企慕军 中生活，渴望奔赴战场为朝廷效力的热情。中生活，渴望奔赴战场为朝廷效力的热情。 下阕：抒写激烈的战斗场面和壮志难酬下阕：抒写激烈的战斗场面和壮志难酬 的悲愤之情。的悲愤之情。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王 天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ “可怜白发生

43、！”一句流露出了作“可怜白发生！”一句流露出了作 者的什么感慨？有何作用？者的什么感慨？有何作用？ 结尾句“可怜白发生”，笔锋陡转，使结尾句“可怜白发生”，笔锋陡转，使 感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无感情从最高点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无 限感慨。揭示了理想与现实的尖锐对立，抒限感慨。揭示了理想与现实的尖锐对立，抒 发了报国有心、请缨无路的悲愤之情，使全发了报国有心、请缨无路的悲愤之情，使全 词笼上了浓郁的悲壮色彩。词笼上了浓郁的悲壮色彩。 破阵子破阵子为为 陈同甫赋壮陈同甫赋壮 词以寄之词以寄之 建功立业建功立业梦境梦境 醉酒醉酒 白发生白发生 壮志壮志 悲愤无奈悲愤无奈现实现实 难

44、酬难酬 豪放豪放 悲壮悲壮 可可 怜怜 结构图解结构图解 这首词通过对军旅生活和战斗场面的追这首词通过对军旅生活和战斗场面的追 忆，抒发了作者渴望杀敌报国的雄心壮志，忆，抒发了作者渴望杀敌报国的雄心壮志， 表现了作者壮志难酬、报国无门的愤懑之情。表现了作者壮志难酬、报国无门的愤懑之情。 主旨归纳主旨归纳 辛弃疾在辛弃疾在破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 一词中有意作“壮词”，而“壮”正是这首词的风一词中有意作“壮词”，而“壮”正是这首词的风 格特色，请体味这首词的“壮”是怎样体现的。格特色，请体味这首词的“壮”是怎样体现的。 “壮”在场面，“壮”在军营生活的豪放壮美：“壮”

45、在场面，“壮”在军营生活的豪放壮美： 分食酒食，奏悲凉苍劲之曲，秋季点兵的壮大分食酒食，奏悲凉苍劲之曲，秋季点兵的壮大 场景。场景。 重点难点重点难点 “壮”在人物超凡的本领：“壮”在人物超凡的本领：骑着飞快奔驰的骑着飞快奔驰的 “的卢”马，拉满霹雳作响的雕弓，冲锋陷阵，“的卢”马，拉满霹雳作响的雕弓，冲锋陷阵， 勇猛雄健。勇猛雄健。 “壮”在志向：“壮”在志向：率师北伐，统一国家，为国立率师北伐，统一国家，为国立 功，成就英名。“可怜白发生”，不是一味的功，成就英名。“可怜白发生”，不是一味的 嗟叹，而是对现实的抗议，充满了壮志难酬的嗟叹，而是对现实的抗议，充满了壮志难酬的 抑郁、愤懑。抑郁

46、、愤懑。 辛弃疾说自己写辛弃疾说自己写破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以为陈同甫赋壮词以 寄之寄之是“赋壮词”，试结合作品说说你的理解。是“赋壮词”，试结合作品说说你的理解。 “赋壮词”，就是写雄壮风格的词，故作豪言“赋壮词”，就是写雄壮风格的词，故作豪言 壮语。这首词处处扣着“壮词”来写，开篇即言壮语。这首词处处扣着“壮词”来写，开篇即言 “醉里挑灯看剑”，可谓壮怀激烈。接着主要写战“醉里挑灯看剑”，可谓壮怀激烈。接着主要写战 场上的情景：号角连营，分炙、奏乐、点兵，马快、场上的情景：号角连营，分炙、奏乐、点兵，马快、 弦鸣。这些情景再现，既是词人曾经驰骋沙场的回弦鸣。这些情景再现，既是词人曾经驰

47、骋沙场的回 忆，也是他渴望回到战场的心声，可谓豪情万丈。忆，也是他渴望回到战场的心声，可谓豪情万丈。 词的结尾，放言“了却君王天下事，赢得生前身后词的结尾，放言“了却君王天下事，赢得生前身后 名”，更是快人快语。最后一句“可怜白发生”，名”，更是快人快语。最后一句“可怜白发生”， 感叹“老之将至”，也暗指壮志难酬，这给“壮词”感叹“老之将至”，也暗指壮志难酬，这给“壮词” 更增加了慷慨悲凉的色彩。更增加了慷慨悲凉的色彩。 结构巧妙，对比鲜明。结构巧妙，对比鲜明。 双调词一般是上片写景，下片抒情。这首双调词一般是上片写景，下片抒情。这首 词打破了这种格式，首尾两句相互照应，描写词打破了这种格式，

48、首尾两句相互照应，描写 现实，中间八句一气呵成，回忆梦中场景。梦现实，中间八句一气呵成，回忆梦中场景。梦 里追忆往事，豪迈激昂；现实中壮志难酬，沉里追忆往事，豪迈激昂；现实中壮志难酬，沉 痛悲愤。梦境与现实的鲜明对比，深化了主题，痛悲愤。梦境与现实的鲜明对比，深化了主题， 写作特色写作特色 有力地表现了词人报国有心、请缨无路的有力地表现了词人报国有心、请缨无路的 悲愤，极富感染力。这种奇特、巧妙的结悲愤，极富感染力。这种奇特、巧妙的结 构与内容配合得天衣无缝，显示了辛弃疾构与内容配合得天衣无缝，显示了辛弃疾 在艺术上的独创精神。在艺术上的独创精神。 满江红满江红 词牌名词牌名 学习目标学习目标

49、 1.1. 有感情地朗读和默写；理解词作的内容及其有感情地朗读和默写；理解词作的内容及其 蕴含的感情。蕴含的感情。（重点）（重点） 2.2. 把握词作的主旨；学习词人借典故抒情的方把握词作的主旨；学习词人借典故抒情的方 法。法。（难点）（难点） 3.3. 领会词人情感，学习词人的政治抱负和爱国领会词人情感，学习词人的政治抱负和爱国 热情。热情。（重点）（重点） 秋瑾（秋瑾（1875187519071907），原名秋闺瑾，字），原名秋闺瑾，字 璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠。山阴（今浙璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠。山阴（今浙 江绍兴）人，中国民主革命烈士。她的作品江绍兴）人，中国民主革命烈士。她的作品

50、 基调高昂，语言刚健清新。有基调高昂，语言刚健清新。有秋瑾诗词秋瑾诗词 秋女士遗稿秋女士遗稿等存世。等存世。 作者简介作者简介 满江红满江红是秋瑾在是秋瑾在19031903年中秋节的述怀之作。年中秋节的述怀之作。 时作者与丈夫寓居北京，她目睹民族危机的深重和时作者与丈夫寓居北京，她目睹民族危机的深重和 清政府的腐败，决心献身救国事业，而其丈夫却无清政府的腐败，决心献身救国事业，而其丈夫却无 心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离 家出走，寓居北京阜成门外泰顺客栈。后虽由友人家出走，寓居北京阜成门外泰顺客栈。后虽由友人 吴芝瑛出面调解，但秋瑾下决