人教版物理八年级下册10.1浮力-教案(10).docx

1、第 1 节 浮力 【教学目标】 知识与技能 1、 认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。 能通过实验证明上述结论的正确性。 2、 能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 3、经历探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小 跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。 过程与方法 1、通过实验探究认识浮力，经历探究浮力大小的过程。 2、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的价值。 情感态度与价值观 1、初步认识科学技术对社会发展的影响 2、培养严谨的科学态度和协作精神。 【教学重难点】 教学重点： 浮力的存

2、在、称重法测浮力的大小 教学难点： 称重法测浮力的大小 【教学过程】 【创设情景，引入新课】 死海位于约旦和巴勒斯坦交界，是世界上最深的咸水湖、最咸的湖，湖水盐度达 300g/L，为一般海水的 8.6 倍，死海的盐分高达 30%。 传说 2000 年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人， 并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏 竟然没有沉下去，而是个个都漂浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他 们，就把俘虏释放了。这是神灵的力量吗？你能科学的解释死海不死的现象 吗？ 【自主预习】 任务一：认识浮力。阅读课本 49-50 页，回答 1、将木块放入水中

3、，木块会 。木块受到 个力的作用，它们是 和 。 2、漂浮的木块受浮力，浸没在水中的铁块、掉入水里的苹果都 （受或 不受）浮力。 3、 叫做浮力。 4、浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。 5、由 50 页第一段可知： 的值，就是浮力的大小。 任务二：理解浮力产生的原因。阅读课本 50 页中间部分看图 10.1-3，回答浸没 在液体中的长方体两个相对的侧面所受液体的压力 ， 对物体水平方向的 有影响。但是下表面所处的深度比上表面 ，压强比上表面 ，在受力 面积相同时，液体对产生长方体向上的压力 F2 液体对它向下的压力 F1 所以 浮力产生的原因是 。 任务三：探究影响浮力大小的因素。阅读课本

4、 51-52 页，回答 1、猜想：浮力的大小可能跟 有关。 2、实验中用到的方法是 法。 3、实验结果表明：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的 有 关、跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大， 浮力就越大。 【课堂探究】 知识点（一） ：浮力的存在 探究实验 1：将木块放入盛水的大烧杯中，你看到什么现象？木块受到重力的作 用，为什么不沉入水中呢？ 探究实验 2：在弹簧测力计的下面悬挂一个铝（或铜）块块，记下铝块的重力 G 物；用手向上托金属块，测力计示数如何？在把金属块浸没 入水中，记下弹簧测力计的示数 F 拉。比较前后两次弹簧测 力计的读数，这说明什么问题？ 实验结论

5、：液体（或者气体）对浸在其中的物体有 的托力，叫做浮力。浮力的施力物体是 ， 浮力的方向是 。F浮力= 知识点（二） ：浮力产生的原因 1、实验与观察 4： 1）.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2）.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。 2、理论分析：如右图，假设在一个装满水的容器中有一个 边长为 L 的正方体，上表面距离水面 H，请同学们完成以下分析 1）上表面受到液体压强为 ，下表面受到液体压强为 2） 上表面受到液体压力为 ， 下表面受到液体压力为 3）左右表面和前后表面受到压强的关系 ，受到压力 的关系 ，可以相互 。 实验结论：浮力产生的本质原因：F 浮 = 知识点（三） ：决

6、定浮力大小的因素 探究实验 4：学生分组做课本 P51 实验 1.浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关呢？ 研究浮力与深度关系时，要保证浸入液体的物体的 不变，把弹簧测力 计下悬挂物体浸没在同一种液体中，并分别停在液体的不同 ，观察弹 簧测力计的示数是否不同，由此确定浮力的大小与浸没的深度是否有关。 深度h / cm 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N 2、浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？ 物体浸在液体中的体积V/ 格 重力G / N 弹簧测力计示数F/ N 浮力F浮/ N 把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中的体积逐渐增大 液体种类 重力G /

7、 N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N 时，弹簧测力计的示数是否变化？若有变化是增大还是减小？ 3、浮力的大小是否跟液体的密度有关？ 准备好不同密度的液体（如清水和盐水等） ，把这些液体按密度大小的顺序 排列。 再把悬挂在测力计下的同一物体先后浸没在这些液体中，看看浮力的大小 是否跟液体的密度有关？若有关，怎么怎样的特点？ 实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的 有关、 跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大，浮力 就越大。 【当堂训练】 1.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋， 容器放在斜面上， 如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力 的方

8、向应当是( ) AF1 BF2 CF3 DF4 2.将一物体系在弹簧测力计上，称得其重为 100 牛顿，将它 放入水中，弹簧测力计的读数为 80 牛顿。则物体受到的浮力 是（ ） A、100 牛顿；B、80 牛顿；C、20 牛顿；D、120 牛顿 3.重 20N 的物体浸没在水中用弹簧测力计称量时减小了 8N，则该物体受到的浮 力大小为（ ） A 20N B 8N C 28N D 12N 4. 一铜块挂在弹簧测力计上， 将铜块浸入水中时， 弹簧测力计的示数等于 （ ） A铜块的体积 B铜块受到的重力 C铜块受到的浮力 D铜块受到的重力与浮力之差 5. 下列关于浮力的说法中，错误的是 ( ) A

9、浮力的方向总是竖直向上的 B只有浸在液体中的物体才受 到浮力 C浮力起因于液体对物体的上下表面压力差 D物体受到浮力作用时，向上的压力大于向下的压力。 6.浮力产生的原因是由于 ( ) A液体（或气体）对物体有压力； B 液体 （或气体） 对物体有压力差； C液体（或气体）有质量； D物体对液体（或气体）有压力 【板书设计】 ： 题 1 图 一、浮力 1、浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的 力，叫做浮力。 2、浮力的方向：总是竖直向上的。 3、浮力的施力物体：液体或气体。 4、求浮力大小的方法一：称重法： （1）先测出物体的重力 G 。 （2）当物体放在液体中静止时，读出弹簧测力计的示数 G。 （3）由力的平衡知识求出浮力：F 浮=G G 。 二、浮力产生原因 浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。 F 浮=F 向上F 向下（压差法） 三、浮力大小的相关因素 物体在液体中所受浮力的大小与 1、液体的密度有关， 2、物体排开液体的体积有关， 与浸没在液体中的深度无关与浸没在液体中的深度无关