冀教版（三起）五下-Unit 4 Did You Have a Nice Trip -Lesson 19 Li Ming Comes Home-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：f073f).zip

Unit 4 Did you have a nice trip? Lesson 19 Li Ming Comes Home 一般过 去过 表示过 去存在的状过 或过 去的 过 作，要用一般过 去过 ，在句中常常出过过 去的过 。如：yesterday, last month, last year等。 一般一般过 去去过 的运用的运用 (1) be过过过成was，were，其中 am, is was are were (2) 行过过过一般加-ed，没有人 称、过 复数之分。 I often walk to school. I walked to the park yesterday. I often talk to Miss Zhang. I talked to my cousin yesterday. I often play chess with my parents. I played computer with my friends yesterday. walk talk play walked talked played often yesterday What can you find? Li Ming arrives home from Beijing. What does his father want to know? Read and listen. Mr. Li: Hello Li Ming! I missed you! Li Ming: I missed you, too. Mr. Li: Did you have a nice trip? Li Ming: yes! I had a great trip! Mr. Li: What did you do? Li Ming: I walked to Wangfujing Street. We shopped there. I bought a gift for you. Mr. Li: Did you? Li Ming: Yes! I looked in many shops. I liked this! Here, its for you! Mr. Li: Oh! Thank you! Its a T-shirt! Li Ming: I have one, too! 读课文回答问题读课文回答问题 1、Did Li Ming have a nice trip? 2、What did Li Ming do? Yes, he did. He walked to Wangfujing Street and shopped there. And he bought a gift for Mr. Li. 1、接龙游戏。、接龙游戏。 前一个个学生用过去式前一个个学生用过去式 或现在式说出一个句子，让学生给出其相应的现在式或或现在式说出一个句子，让学生给出其相应的现在式或 过去式过去式 句子。句子。(例如老师说：例如老师说：Yesterday, I played.学生要说：学生要说：today, I play.) 当这当这 名学生回答正确时，他便可以对下一个同学说出句子。名学生回答正确时，他便可以对下一个同学说出句子。 todayyesterday playplayed walkwalked talktalked jumpjumped looklooked pointpointed laughlaughed Today,I Yesterday,I NameTodayyesterday Lilywalk to schoolwalked to school Mike talk to Miss Zhangtalked to Miss Zhang meplay cardsplayed cards 2、阅读表格，完成句子。 NameTodayyesterday Lilywalk to schoolwalked to school Mike talk to Miss Zhangtalked to Miss Zhang meplay cardsplayed cards 1.What did Lily do yesterday ? She. 2.What did Mike do yesterday ? He. 3.What did you do yesterday? . walked to school talked to Miss Zhang I played cards 教学目标教学目标1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： story 、did 、yesterday 、night 。 2.学生能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念。 3.学生能理解并会运用：walkwalked 。 教学重点教学重点1、使学生掌握过去式的变化规则。 2、一般过去时的基本用法 教学难点教学难点1、使学生掌握过去式的变化规则。 2、一般过去时的基本用法 教具准备教具准备 个性化建议教学过程教学过程1、greetings 课文导入： 告诉学生，今天他们将阅读一个故事，故事的 内容是关于李明和他旅行归来所做的事情。他们还 将学习如何谈论现在发生的事情和过去发生的事情。 (1)Limings story 从谈论现在和过去开始，向学生解释，如果某 件事正在发生，表示事情多发生在现在。我们用动 词的现在时态表示事情正在发生。如果你在过去做 过某事，则表示这件事情已经发生。 把 often 、today 、yesterday 、last night 写在黑 板上。向学生解释，他们将在本课学习一般过去时。 在英语中，表示动作发生在过去，需要在某些动词 后面加后缀 ed 来构成一般过去时形式。 演示： 在黑板上画一个表格，形式如下。在造句的时 候，用下列动词过去式填空。例如： Today I _. Yesterday I _ed . I often _. Last night ,I _ed . 选择容易用动作表演出来的动词。把表格留在 黑板上。 TodayoftenYesterdaylast night playplayed walkwalked talktalked jumpjumped looklooked pointpointed laughlaughed 讨论李明回家的情况。他见到了爸爸。他向爸 爸讲述了旅游中发生的事情他讲述的不是现在发生 的，也不是将来发生的事情。他用动词的过去式来 说明事情发生过了。 看课本 P56 part 1 ，浏览课文，挑出所有动词并 写在黑板上。 are、have 现在时，发生在现在。 missed 、did 、had 、walked 、shopped 、wanted 、looked 、liked 过去时，已经发生过。 在动词过去式的 ed 下面加下划线。向学生解释， 当他们看到英语动词后面有 ed 的时候，通常说明这 个动作发生在过去。并说明有些动词词尾不加 ed 仍 然可以表示过去式。用 did 和 had 举例说明。 现在，播放第一部分录音，学生看书跟读。播 放两遍，需要时暂停。 练习： 两人一组，让他们各组一起阅读课文，并练习 朗读单词。他们要在全班同学面前朗读。 （2）walk and walked 学生看课本 P56 ，part 2 ，向学生解释，左边两 幅图里面的句子谈论的是我们经常做的事情。李明 现在经常步行上学。这个女人经常在家里看电视。 右面两幅图谈论的是过去发生的事情。什么时 候发生的？昨天昨晚。 现在指着图 1 朗读句子。一定要重读这两个句 子中的动词。在黑板山写下 walk 和 walked 。读出 这两个动词，并让学生跟读。一定要在 walked 中的 ed 下面加下划线或者标注着重号。指着图 2 重复同 样的步骤。Watch 是指我们现在经常做的动作，而 watched 是指我们昨晚做的动作。我们过去看了一场 电影。 （3）lets do it 。 B、ask and answer ，then write 。 两人一组完成练习。首先带领学生浏览整个练 习。这里他们会看到四幅图，阅读每幅图下方的句 子。指出每个句子中的现在时：call 、help 、watch 、wash 。看是否有人说出它们的过去式。（在词尾 加 ed ）。 当教师感觉所有的学生都理解了如何完成练习 时，给每个小组时间，练习谈论过去的事情。然后 让他们把问题和答语写在横线上。 答案： -what did you do yesterday ？ -I called my friend 。 -what did you do yesterday ？ -I helped my parents 。 -what did you do yesterday ？ -I watched TV 。 -what did you do yesterday ？ -I washed the clothes 。 （4）巩固检验。 花几分钟时间复习本课常见动词的现在时和过 去式形式。教师可以在黑板上写出动词，然后找学 生说出该动词是现在时形式还是过去时形式。 Had 、missed 、walked 、play 、want 、wanted 、like 、liked 。 找学生用汉语解释：often 、today 、yesterday 、last night 的含义。 在黑板上写出这些句子，大声朗读每个句子， 并让学生判断教师在谈论的是现在的事情还是过去 的事情。 I had an English class yesterday 。 I am very happy to see my friend 。 It rained last night 。 I often do my homework in the evening 。 I talked to my grandfather on the telephone last night 。 She often walks to the supermarket 。 找学生到前面，在现在时的动词下面画下划线。 找学生到前面，在过去时的动词下面画下划线。 （5）课堂作业： 随堂练习册 （6）结束课堂教学。 板书设计板书设计Lesson19 Li Ming Comes Home Yesterday 、often 、walk 、look 、play 、picture 、miss 、shop I missed you ！ Did you have a nice trip ？ What did you do ？ I walked to the park yesterday 。 教学反思教学反思