冀教版（三起）五下-Unit 3 Writing Home-Lesson 17 Danny's Email-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：50cbb).zip

冀教版冀教版 五年级下册五年级下册 Lesson 17 Dannys Email 学情分析：学情分析：五年级学生虽然处于高年级学段,但仍然活泼好动,喜 欢直观形象思维和抽象思维相结合,对游戏、竞赛、画画还有兴趣。 大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到 困难,学习兴趣会随之减弱。五年级学生还存在着学习方法和学习策 略经验不足等问题,但他们却有着极强的求知欲强和表现欲。教师应 该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣 放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习习惯。 知识和技能目标：知识和技能目标： 1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇 kind, us 2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： Hows the weather in Canada? Is it snowy? Its sunny. There is no snow. What a great trip! 情感态度目标：情感态度目标： 使学生乐于学习英语，能够积极的用英语进行交流并通过讨论 出行方式激发学生的学习兴趣与合作。 学习策略目标：学习策略目标： 通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学 习模式。 教学重点：教学重点： 1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇 kind, us 2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： Hows the weather in Canada? Is it snowy? Its sunny. There is no snow. What a great trip! 教学难点：教学难点： 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： Hows the weather in Canada? Is it snowy? Its sunny. There is no snow. What a great trip ! 教学准备：教学准备：幻灯片，图片 教学过程：教学过程： Step 1. Warming up Sing the song.（开课由上节课学习的歌曲导入，激发学生学习英语 的兴趣和热情。） Step 2. New Concepts Show the cards about weather. Show the screen about Dannys email.（在新授环节，由复习天气的单 词引入，学生积极参与，引出今天的新授内容。） Ask and answer: Who is this email from? Who will receive this email? What is the subject of the email? What does Danny say to Steven? （丹尼的电子邮件。对邮件的主题和格式进一步学习加强） Play the tape . Draw a big email on the blackboard. Fill in all the spaces in the email. What is Stevens email address? What is the subject of the email? What does Danny say to his friend? The people here are kind. Teach the word kind. Play the tape again while students following along. Step 3. Presentation 1. Pair work : Each pair makes a dialogue about Dannys email. 2. Make a dialogue about Part 2. （通过小组活动，让学生主动参与，自主学习的教学模式，让学生 主动去学习并掌握邮件的书写格式。） Step 4. Role play Act it out to practice saying goodbye at the airport.（角色表演环节，让 学生加深对课文的理解，有利于学生的记忆） 3. Lets do it. Read the sentences below and decide if the statements are true or false. 4. Listen and repeat. Step 5. Homework. 1. Do activity book 2. Write an email （自由选择）