冀教版（三起）五下-Unit 3 Writing Home-Lesson 16 An Email Is Fast-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：d1b69).zip
Lesson 16 An Email Is Fast 冀教版冀教版 五年级上册五年级上册 There are many kinds of communications(多种通信方法) in our daily life(日常生活). emailemail There are many kinds of communications(多种通信 方法) in our daily life(日常生活). Nana Wow! An email is fast. I want to send an email to my friend. But whats an email? Nana is travelling in Canada. Listen and imitate(模仿朗读). I have no idea.我不知道。 We can use the computer. Read silently and find.(默读，找出不会的单词) : A letter and a postcard are slow. An _is fast. : It doesnt need a stamp or a pen. :We can _the _. : Good _! Lets send an _to our friends. email usecomputer idea Fill in the blanks. email Group work.(Read in roles角色角色) Whats an email? No stamp, no pen. My computer sends it all. An email is fast. To you, my friend. An Email Song I write you the email. ？ Now I know the email. But I have no idea how to send an email. How to send an email? Listen and understand(理解). How to send an email? Lets write an email. Jenny Lets do it! Love, All the best, Miss you, Yours,Your friend, Dear Steven, Hello Steven, Hi Steven, Im happy to write you. Im in Xian. Its great! I love the food here. How are you? Im having fun in Beijing. You can buy many things on Wangfujing Street. 电子邮件电子邮件 邮件头 邮件正文 邮件地址的写法：邮件地址的写法： 用户名用户名邮箱地址邮箱地址， Danny LiM J 邮件头邮件头 To: 收信人邮件地址收信人邮件地址 From:寄信人邮件地址寄信人邮件地址 Subject:邮件题目邮件题目 To: From: Subject :How are you? 邮箱地址邮箱地址 Lets write an email together! My email address is: My friends email address is : To: From: Subject: Dear Liming, How are you, I, want to , go to the Great Wall , this Sunday, May I invite you? your friend, Lily, How are you? I want to go to the Great Wall May I invite you? Your friend, Lily Go to the Great Wall this sunday. Try to write an email to me. My email address is: To: From: Subject: Dear , How are you, I , visiting, the Palace Museum, beautiful .not far from Tian anmen Square. your friend , XX, Your friend, . Your email address is :xxxxxxxx Lets tell . An email song I write you the email. No stamp, no pen. My computer sends it all, To you, my friends. First write the address, And who I send to. Dont forget to write my name, At the end. First write the address, And who I send to. Dont forget to write my name, At the end. Thank you for your help! Im very happy. Now I can send an email. Please write an email to me and send it on your computer , my email address is Lesson 16 An Email is fast 教学目标教学目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： Email、idea、computer、use 2、学生能学会如何书写电子邮件的内容和地址以及 如何发送电子邮件。 3、学生将学会唱电子邮件之歌。 教学重点教学重点 1、用英语书写电子邮件。 教学难点教学难点 1、用英语发送电子邮件。 教具准备教具准备 录音机，磁带，ppt，准备好的练习纸 教学过程教学过程 1、greetings 当学生到达教室时，问候他们。 T:good morning afternoon students !did you tell your pa rents about postcards ? who knows where the post office is in our city ?who can describe how to go there ? 2、presentation 导入：让学生翻开教科书，看第 44 页。告诉学生，今天他们将学习怎样写电子邮件。 他们还会学一首新歌。 (1)send an email 介绍新单词 Email，idea，computer ，use。让学生看教科书 44 页，part 1。让他们从图 框 中选出可以认读并会说的词。他们应该能够选出关键 词 postcard，stamp，send，father，computer 等。读 图框中的内容，让学生看书倾听。然后，播放两遍录 音，让学生跟读。 演示：找一名学生：教师： what does Danny want to use to write home？ 学生：an Email。 教师：why not a postcard or letter？ 学生：an Email is fast。 It doesnt need stamps。 针对这个学生进行表扬。叫另一位学生。 教师：what does liming say to Danny？ 学生：good idea。 教师：what do they need to send an Email？ 学生：A computer。现在让学生看第 44 页底部大的 电子邮件。先浏览电子邮件的各个部分。 To：此部分表示电子邮件将会被发送到哪里。在这 封电子邮件中，收件人是李大明（李明的爸爸） ，他 的邮箱地址是：。指着地址的各个 部 分，向学生解释，先是人名，然后是符号和互联网 地址。 From：这封电子邮件来自 。 向学生解释，这是黎明的邮箱地址，是他在互联网上 发送和接收电子邮件的地址。他的爸爸会看到这个地 址，知道是谁发给他的邮件。读邮件的内容，然后找 学生朗读，其他人倾听。当学生理解了大部分的词汇 后，播放录音，让学生听录音跟读。 练习：和全班一起写一封电子邮件范例，要如实写下 学生说出的内容。把学生的名字写在他她所说的那 句话后面的括号里以示肯定。让学生在全班面前读出 自己的句子。然后让全班一起朗读整篇电子邮件。 (2)lets sing . 现在，教唱电子邮件之歌。让学生看 45 页 part 2。 逐行读一遍歌词。把每一行写在黑板上，让学生听教 师朗读并跟读。 播放歌曲，学生看书上的歌词。边听边指出唱到的每 个单词。 播放三四遍，鼓励学生在听的时候站起来在教室里走 动。 合唱歌曲： 给每个小组指定一行歌曲，小组练习，然后一起唱。 现在所有人站起来唱。 (3)lets do it。让学生看 45 页，part 3。 解释如何进行这个活动。用几分钟的时间来讨论电子 邮件。向学生解释，在英语中，同一件事可以用更多 的方式来表达，写电子邮件就是这样。电子邮件比正 式的信件更随意一些。 Hi _.Dear _.Hello _. 向学生解释， 每封电子邮件的正文想让阅读邮件的人了解的主 要事情，是不同的。 Your friend， Love ,All the best ,Thanks . (4)巩固检验。 (5)家庭作业。 (6)结束课堂教学。 个性化建议 板书设计 Lesson 16 An Email is fast Use 、computer、Email、idea。 To: From: Subject: How are you?
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Lesson 16 An Email Is Fast 冀教版冀教版 五年级上册五年级上册 There are many kinds of communications(多种通信方法) in our daily life(日常生活). emailemail There are many kinds of communications(多种通信 方法) in our daily life(日常生活). Nana Wow! An email is fast. I want to send an email to my friend. But whats an email? Nana is travelling in Canada. Listen and imitate(模仿朗读). I have no idea.我不知道。 We can use the computer. Read silently and find.(默读，找出不会的单词) : A letter and a postcard are slow. An _is fast. : It doesnt need a stamp or a pen. :We can _the _. : Good _! Lets send an _to our friends. email usecomputer idea Fill in the blanks. email Group work.(Read in roles角色角色) Whats an email? No stamp, no pen. My computer sends it all. An email is fast. To you, my friend. An Email Song I write you the email. ？ Now I know the email. But I have no idea how to send an email. How to send an email? Listen and understand(理解). How to send an email? Lets write an email. Jenny Lets do it! Love, All the best, Miss you, Yours,Your friend, Dear Steven, Hello Steven, Hi Steven, Im happy to write you. Im in Xian. Its great! I love the food here. How are you? Im having fun in Beijing. You can buy many things on Wangfujing Street. 电子邮件电子邮件 邮件头 邮件正文 邮件地址的写法：邮件地址的写法： 用户名用户名邮箱地址邮箱地址， Danny LiM J 邮件头邮件头 To: 收信人邮件地址收信人邮件地址 From:寄信人邮件地址寄信人邮件地址 Subject:邮件题目邮件题目 To: From: Subject :How are you? 邮箱地址邮箱地址 Lets write an email together! My email address is: My friends email address is : To: From: Subject: Dear Liming, How are you, I, want to , go to the Great Wall , this Sunday, May I invite you? your friend, Lily, How are you? I want to go to the Great Wall May I invite you? Your friend, Lily Go to the Great Wall this sunday. Try to write an email to me. My email address is: To: From: Subject: Dear , How are you, I , visiting, the Palace Museum, beautiful .not far from Tian anmen Square. your friend , XX, Your friend, . Your email address is :xxxxxxxx Lets tell . An email song I write you the email. No stamp, no pen. My computer sends it all, To you, my friends. First write the address, And who I send to. Dont forget to write my name, At the end. First write the address, And who I send to. Dont forget to write my name, At the end. Thank you for your help! Im very happy. Now I can send an email. Please write an email to me and send it on your computer , my email address is Lesson 16 An Email is fast 教学目标教学目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： Email、idea、computer、use 2、学生能学会如何书写电子邮件的内容和地址以及 如何发送电子邮件。 3、学生将学会唱电子邮件之歌。 教学重点教学重点 1、用英语书写电子邮件。 教学难点教学难点 1、用英语发送电子邮件。 教具准备教具准备 录音机，磁带，ppt，准备好的练习纸 教学过程教学过程 1、greetings 当学生到达教室时，问候他们。 T:good morning afternoon students !did you tell your pa rents about postcards ? who knows where the post office is in our city ?who can describe how to go there ? 2、presentation 导入：让学生翻开教科书，看第 44 页。告诉学生，今天他们将学习怎样写电子邮件。 他们还会学一首新歌。 (1)send an email 介绍新单词 Email，idea，computer ，use。让学生看教科书 44 页，part 1。让他们从图 框 中选出可以认读并会说的词。他们应该能够选出关键 词 postcard，stamp，send，father，computer 等。读 图框中的内容，让学生看书倾听。然后，播放两遍录 音，让学生跟读。 演示：找一名学生：教师： what does Danny want to use to write home？ 学生：an Email。 教师：why not a postcard or letter？ 学生：an Email is fast。 It doesnt need stamps。 针对这个学生进行表扬。叫另一位学生。 教师：what does liming say to Danny？ 学生：good idea。 教师：what do they need to send an Email？ 学生：A computer。现在让学生看第 44 页底部大的 电子邮件。先浏览电子邮件的各个部分。 To：此部分表示电子邮件将会被发送到哪里。在这 封电子邮件中，收件人是李大明（李明的爸爸） ，他 的邮箱地址是：。指着地址的各个 部 分，向学生解释，先是人名，然后是符号和互联网 地址。 From：这封电子邮件来自 。 向学生解释，这是黎明的邮箱地址，是他在互联网上 发送和接收电子邮件的地址。他的爸爸会看到这个地 址，知道是谁发给他的邮件。读邮件的内容，然后找 学生朗读，其他人倾听。当学生理解了大部分的词汇 后，播放录音，让学生听录音跟读。 练习：和全班一起写一封电子邮件范例，要如实写下 学生说出的内容。把学生的名字写在他她所说的那 句话后面的括号里以示肯定。让学生在全班面前读出 自己的句子。然后让全班一起朗读整篇电子邮件。 (2)lets sing . 现在，教唱电子邮件之歌。让学生看 45 页 part 2。 逐行读一遍歌词。把每一行写在黑板上，让学生听教 师朗读并跟读。 播放歌曲，学生看书上的歌词。边听边指出唱到的每 个单词。 播放三四遍，鼓励学生在听的时候站起来在教室里走 动。 合唱歌曲： 给每个小组指定一行歌曲，小组练习，然后一起唱。 现在所有人站起来唱。 (3)lets do it。让学生看 45 页，part 3。 解释如何进行这个活动。用几分钟的时间来讨论电子 邮件。向学生解释，在英语中，同一件事可以用更多 的方式来表达，写电子邮件就是这样。电子邮件比正 式的信件更随意一些。 Hi _.Dear _.Hello _. 向学生解释， 每封电子邮件的正文想让阅读邮件的人了解的主 要事情，是不同的。 Your friend， Love ,All the best ,Thanks . (4)巩固检验。 (5)家庭作业。 (6)结束课堂教学。 个性化建议 板书设计 Lesson 16 An Email is fast Use 、computer、Email、idea。 To: From: Subject: How are you?
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