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类型冀教版(三起)五下-Unit 4 Did You Have a Nice Trip -Lesson 22 Gifts for Everyone-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:700bc).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1317714
  • 上传时间:2021-04-27
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:13.42KB
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    资源描述:

    1、Gifts for Everyone 1. 教学目标 (1)听、说、读、写基本词汇 bought (2)认读、理解并运用基本句型 This is for you. I bought this hat for you . (3)能辨识动词过去式的变化规则。 (4)能灵活使用一般过去时表示过去的动作。 2. 教学重难点 (1)重点:学会如何使用表示赠送礼物的句式。 (2)难点:一般过去时的正确使用。 3.复习导入 花几分钟时间复习一般现在时和一般过去时。 在黑板上写出一些动词的现在时和过去时形式。指着每个词读出来, 并请学生回答是什么形式。 告诉学生詹妮和丹尼现在已经返回学校了。 他们给朋友们和伍

    2、德老师 带了礼物。 Lets find out about their gifts.Lets find out how to talk about gifts when you give and receive them. 4.新授 教授新单词 buy:用汉语解释这个词的含义。给出几个含有 buy 的例 句。 请自告奋勇者读出这些句子, 说明 buy 在这里是一般现在时形式。 出示单词卡 bought, 读出单词, 让学生跟读, 并解释这是一般过去时。 I am at the shop.I want to buy a new pen. I buy a cake for my mum. (1)62 页 part1,Gifts from China 。让学生看这 part,以谈论图片开始, 看学生能够获取什么信息,就每幅图能说些什么。谈论图片时,一定 要强调那些动词,并让学生辨认是一般现在时还是一般过去时。 Bought 一般过去时 Is 一般现在时 Do 一般现在时 播放录音,让学生跟听。再次播放录音,让学生跟读,必要时可以暂 停。 请学生领读课文。 5.巩固 总结本节课学到的短语搭配以及一些基本的句子。 6. 作业 重点句子写三遍。 7. 板书 Gifts for Everyone buy-bought be good for This kite is for you.

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