冀教版（三起）五下-Unit 4 Did You Have a Nice Trip -Lesson 20 Jenny Goes Home-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：90579).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1317673

上传时间：2021-04-27

格式：DOC

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资源描述：: 1、教学过程； 1问候 Lets begin our class. Hello boys and girls -师生交流情感，解除约束感 T： How are you? T： Im fine, too 2 “Travel-复词规则动词过去式教师手持“Today” ， “Yesterday”两张卡片在全班来回走动，让学生抽此卡片教师用动作给出一些常用的动词，如；教师做 “走，跳，玩，谈话等”的动作，学生抽到卡片后就说 S1;Today,I walk. S2;Yesterday,I walked. 3Today Yesterday go went see saw eat ate have h
2、ad am was 4听录音并跟读课文第一部分 5出示课件，根据所给内容说话 Jenny 的旅行计划 The first day Tiananmen Square The second day Palace Museum The third day Wangfujing S： Hello,teacher. S; Fine,thank you, and you? 通过做游戏来巩固昨天所学习的内容。引出今天要学习的新知识。学习不规则动词的过去式通过做游戏来巩固昨天所学习的内容。引出今天要学习的新知识。教师用动作给出一些常用的动词，如；教师做 “走，跳，玩，谈话等”的动作，学生抽到卡片后就说听录音，跟读课文第一部分根据课件学习 Jenny 的旅行计划。教学主环节及引导方法学生主体活动要求 6听录音并跟读第二部分内容 7练习，完成活动手册第一题 8布置作业；总结所学常用规则和不规则动词的过去式，并在现实生活中主动应用板书设计； Lesson20 Jenny Goes Home Today Yesterday go went see saw eat ate 听录音跟读课文第二部分。做练习。板书设计 Lesson20 Jenny Goes Home Today Yesterday go went see saw eat ate 教后反思

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