冀教版（三起）五下-Unit 3 Writing Home-Unit 3 Review-教案、教学设计--(配套课件编号：00c2c).doc

1、 【学习目标】【学习目标】 1、 知识目标： 掌握单词： much、 write、 mum、 dad、 dear、 fine、 turn 、 wrong、 email、 idea computer、left、right、use、kind、us 巩固运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式 2、 能力目标： 学会运用已掌握的单词造句 会用所学知识给亲朋好友邮寄明信片、书信和电子邮件 3、情感目标： 学会与别人分享自己所学知识，学会与他人共处 【重点难点】【重点难点】 1、 重点： A、掌握单词：much、write、mum、dad、 dear、 fine、turn 、wrong、 email、

2、 idea computer、left、right、use、kind、us。 B、运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式 2、 难点：运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式 【学具准备】【学具准备】PPT 课件、明信片、信纸、信封 【学法指导】【学法指导】自主学习、小组合作、小组竞赛 【教学过程】【教学过程】 一、知识链接一、知识链接 Can you talk about what we have learnt in Unit 3?(你能总结一下：我们第三 单元都学习了什么吗？) 二、问题探究二、问题探究 There are some tasks to finish. In each

3、task, every group can get star. (你们小组能你们小组能 完成下面的任务吗？在每个任务中你都能相应的得到星星。完成下面的任务吗？在每个任务中你都能相应的得到星星。) Task 一：一：Can you read the words of Unit 3? much 多少；很；非常、write 写、mum 妈妈（非正式用语） 、dad 爸爸（非正式用语） 、 dear 亲爱的、fine 健康的；晴朗的、left 左边的；左边、right 右边的；右边、turn 转 向；转弯、wrong 错误的、email 电子邮件、 idea 想法；主意、computer 电脑、use

4、 使 用；利用、kind 友好的；体贴的、us 我们（we 的宾格形式） Task 二：二：Can you read the phrase of Unit 3? write a letter 写信 、 write an e-mail 写电子邮件 、 write a postcard 写明信片、 I want to sendto我想寄给 、It has a picture of_on it.它上面有的图片。 on the left 在 左边 、 on the right 在右边、 turn left 向左转 、 turn right 向右转 、 go straight 直行、 post offi

5、ce 邮局、 traffic lights 交通灯 Task 三：三：Can you make sentences?(你会用下面句子造句吗？你会用下面句子造句吗？) 1、I want to send _ to _.(我想寄_给_) 2、How much is this/that _? Its _ Yuan.(这个/那个_多少钱？) 3、How much are these/those _? They re Yuan. (这些/那些_多少钱？) Task 四：四：Can you answer my questions? 1. Where do you write on a postcard? 2

6、. Where do you put the address on a postcard? 3. Where do you put the stamp? 4. Where do you write a letter? 5. Where do you write an e-mail? Task 五：五：Can you describe how to write the postcard / letter、envelope /e-mail (你能描你能描 述明信片述明信片/书信书信/电子邮件的格式吗？电子邮件的格式吗？) 三、三、 目标检测目标检测 1. 小组竞赛：How many words c

7、an you remember in two minutes? 2. 小组竞赛：争分夺秒。 A、 你能把下面各项的序号写在下图合适的位置吗？ a. stamp b. the greeting c. the day and the date d. your name e. the bodythe words you write f. the closing B、 将下面的内容抄在合适的位置。 Yours truly, Lily Dear Rose, Saturday, May 15th How are you? I am in school now. Lets fly a kite on Sunday, Ok? C、 用英语写地址：中国河北石家庄市维明大街 268 号 四、作业布置四、作业布置 你想对妈妈表达感恩之心吗？你能自己动手做一张精美明信片送给妈妈吗？ 五、拓展延伸五、拓展延伸 情境导入，小组编对话，展示成果。 （可以任选其一） 1、编一组有关买明信片 / 信封 / 邮票的情景对话。 （完成此任务你可以得到 3 颗 星） 2、编一组有关如何问路去邮局寄东西的情景对话。（完成此任务你可以得到 4 颗星） 3、编一组完整的有关买明信片、问路、指路、寄明信片的情景对话。 （完成此任务 你可以得到 6 颗星）