冀教版(三起)五下-Unit 3 Writing Home-Lesson 18 Little Zeke Sends an Email-教案、教学设计--(配套课件编号:20527).docx
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1、冀教版英语 18.Little Zeke,Sends an Ema 教学设计 教学目标 知识与技能目标: 1.学生能听懂和理解这个简单的故事。 2.学生能就这个故事迚行回答。 3.学生能简单复述这个故事。 4.学生能给小齐克写电子邮件。 学习策略目标: 能初步运用寻读、略读、猜测词义等阅读策略,培养良好的阅读习惯,形成阅读策略并培 养学生的阅读意识,促迚学生理解故事能力的发展,提高阅读能力。 情感态度目标: 了解中国北京和加拿大渥太华的地理位置,了解时差。 了解中西方文化差异写邮件的格式,学生会写 email。 2 学情分析 学生在了解通过信,电子邮件,明信片等方式与朋友及家人联系后,学习本课
2、故事 Little zeke 的电子邮件,还将了解渥太华与北京的时差。 3 重点难点 学生能给小齐克写电子邮件。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】Step1:Greetings. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, teacher. T: How are you ? Ss: Im fine, thanks, and you? T: Im fine, too. Do you have a good friend?Do you send an email to your friend? Ss: Yes, I do. T:
3、very good. 活动 2【讲授】Step2:Prereading Ill bring two good friends.拿出 Emma 图片。Who is she? Ss: Shes Emma. T: Emma is a lovely girl.拿出小齐克图片 Whos he? Ss: Hes little Zeke. T: Little Zeke is a little, little boy. Emma and Little Zeke are good friends. Today well learn a story about Little Zeke. Follow me:Les
4、son18 Little Zeke sends an email. Do you want to know? Please open your books turn to page 48.Read the story quickly and find the answer. Ss: Little Zeke sends an email to Jenny. While-reading T:OK, Lets enjoy the story from the beginning. Now please read picture1 and picture2 carefully and answer t
5、wo questions. 1.Where are Jenny, Danny and Li Ming? 2.What are they doing? 3. Who does Jenny want to send an email to ? 4. Where does Emma live ? Who wants to try? Ss: Jenny, Danny and Li Ming are in Beijing. They are sending an email. She wants to send an email to her friend Emma . She lives in Ott
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