冀教版（三起）五下-Unit 3 Writing Home-Lesson 13 Let's Buy Postcards!-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：500ba).docx

1、Lesson13Lesson13 （教学设计）（教学设计） LetLets buy postcards buy postcard? ? 一、教学内容：一、教学内容：Section A 1aSection A 1a- -1c1c 二、教学目标：二、教学目标： 1 1能够听、说、读、写单词：能够听、说、读、写单词： Postcard letter ePostcard letter e- -mailmail send funny takesend funny take. . 2 2能用句子能用句子 I want to send.I want to send. How much for.How muc

2、h for. 三、教学重难点：本课时的教学重点和难点是掌握四会三、教学重难点：本课时的教学重点和难点是掌握四会 单词和单词和句子。句子。 四、教学准备：四、教学准备： 1 1教师准备本课时的录音。教师准备本课时的录音。2 2单词卡片。单词卡片。 五、教学过程：五、教学过程： 1. Warm1. Warm-up up （热身及预习展示）（热身及预习展示） Sing and dance to warm up.Sing and dance to warm up. 热身环节准备英语文化比较浓的，或与本课相关热身环节准备英语文化比较浓的，或与本课相关 的歌曲让学生边唱边跳活跃气氛。的歌曲让学生边唱边跳活

3、跃气氛。 2. Presentation and practice2. Presentation and practice（精讲点拨）（精讲点拨） (1)(1)日常口语练习日常口语练习 T: Good morning, boys and girls .How are you T: Good morning, boys and girls .How are you today?today? S: IS: Im fine. Thank you. And you ?m fine. Thank you. And you ? T:IT:Im fine, too. Thank you.m fine, to

4、o. Thank you. 3. Lead in3. Lead in (1)(1)教师出示图片教师出示图片, , 并说：并说：If we want to send a If we want to send a letter, where should we go? letter, where should we go? 引导学生说出单引导学生说出单 词词 post office. post office. (2)(2)以同样的方法教单词以同样的方法教单词 postcard send funny postcard send funny taketake (3)(3)教师领读单词，学生小组内读单词

5、，相互纠正发教师领读单词，学生小组内读单词，相互纠正发 音。音。 (4)(4)a.a.看口型，猜单词。看口型，猜单词。 b b. .高低音，读单词。高低音，读单词。 c.c.单词大爆炸游戏学单词。单词大爆炸游戏学单词。 (5)(5)听读训练听读训练 1)1)静听录音一边，手指课本，读到哪儿指到哪。静听录音一边，手指课本，读到哪儿指到哪。 （听语调、语气、节奏，扫除障碍）（听语调、语气、节奏，扫除障碍） 2)2)第二遍听录音，默默跟读不影响他人倾听。第二遍听录音，默默跟读不影响他人倾听。 （模仿语调、语气、节奏、单词读正确）（模仿语调、语气、节奏、单词读正确） 3)3)一句一句大声跟读录音，注意

6、模仿语音语调语速一句一句大声跟读录音，注意模仿语音语调语速 语气，老师可以抽个别同学领读，读得不准确的，语气，老师可以抽个别同学领读，读得不准确的， 教师要加以指导并反复练习教师要加以指导并反复练习 4)4)自己试读，对子互读，小组选喜欢的方式读。 （齐自己试读，对子互读，小组选喜欢的方式读。 （齐 读，一人一句读读，一人一句读, ,领读，打节奏读领读，打节奏读, ,分角色读等）分角色读等） 5)5)小组表演读。小组表演读。 3. Consolidation and extension3. Consolidation and extension（拓展延伸）（拓展延伸） 请学生拿出书本上的图两人或四人为一组，以一问请学生拿出书本上的图两人或四人为一组，以一问 一答的形式描述地图上的位置。教师请个别小组展一答的形式描述地图上的位置。教师请个别小组展 示对话。示对话。 4 4. Sum. Sum- -upup（总结）（总结） 5. Homework5. Homework Make sentences with the words we have learnt. Make sentences with the words we have learnt.