冀教版（三起）五下-Unit 2 In Beijing-Unit 2 Review-教案、教学设计--(配套课件编号：a0000).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1317500

上传时间：2021-04-27

格式：DOCX

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资源描述：: 1、课题 Lesson 11 教学目标：1.能够听，说，认读 eleven .twelve;在一定的情境中运用这些词语。 2.能够理解，说出句子 What time is it ? Its _ oclock.在真实情境，现实生活中初步运用这些语言。 3 能够养成听，说，读，写的好习惯，初步形成与同伴合作学习的品质。教学重点单词：eleven .twelve; 句型：What time is it? Its _oclock. 教学难点:单词和句型的应用。教学过程（一）导入： 1 唱一首歌 2 教师提问：Lets count numbers from one to ten. 3 学生说数字
2、，引出课题 Lesson 11. （二）呈现新知： 1 教师说：We will learn to say number eleven and twelve. 2 学生听懂后,先跟录音机读，小组读，个人读。 3 举例子练习;eleven balloons twelve _. 4 教师出示单词卡：one two three ，让学生进行认读，教师可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。 (三）趣味操练。 (1)lets chant. (2)用四会词造句。What time is it? Its _oclock. 巩固单词：a、教师说单词，学生指图。 b、教师指图，学生说单词。 3 a Lets
3、play . 看课件，练习句子。 B Lets play a guessing game. (四)学习对话。(Just talk). （1）听录音，了解对话意思。（2）听录音，回答问题。（) What time is it? Its _oclock. (3)播放课文录音，学生跟读。 (4)学生两人一组角色扮演。请几组学生在班内汇报，教师进行评价。（四）扩展性练习 1，以小组编对话What time is it?。 2,Lets sing a song . 2，Homework. 【板书设计】 Lesson 11 What time is it? eleven Its eleven oclock. twelve

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