冀教版（三起）五下-Unit 2 In Beijing-Lesson 9 The Palace Museum-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：c0246).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1317459

上传时间：2021-04-27

格式：DOC

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资源描述：: 1、Lesson 9 The Palace MuseumLesson 9 The Palace Museum 教学设计教学设计一.学习目标： 1 能听懂、会说、会读、会写下列词汇：take be take a picture. 2 能听懂、会读、会说句型： a、How old is the Palace Museum，Li Ming？ b、It is about five hundred years old. c、May I take your picture？ d、May I have your camera，Jenny？ e、May I help you take a picture？ 3、
2、能把单词和句子结合实际情境进行运用。二.学习重点、难点： 1、学生能正确读写以上重点单词。 2、能准确运用上面的 5 个句型是本课的难点。三.课前准备：搜集与故宫有关的图片和资料。四.学习导航： 1.找出重点单词并准确书写。结合单词卡片在组内学习单词。 2、理解重点句型的句意 a、How old is the Palace Museum，Li Ming？ b、It is about five hundred years old. c、May I take your picture？我可以给你照张相吗？ d、May I have your camera，Jenny?我可以用一下你的照相机吗，珍妮？ e、May I help you take a picture?我可以帮你照张像吗？提示：注意区分后三句的意思。 3、结合重点句型设置情境加以运用。（以组为单位）。 4、展示成果。温馨提示：组长安排组内成员完成以上过程，并找出大家觉得困难的地方。五.训练反馈，巩固提升. 运用本课的重点句型来谈论故宫，并和你的小伙伴一起编写一个情景对话。

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