冀教版（三起）五下-Unit 2 In Beijing-Lesson 8 Tian'anmen Square-教案、教学设计--(配套课件编号：9239b).docx

1、Unit2 Lesson 8 Tiananmen Sqaure 教案设计教案设计 一、 导入 1. 歌曲导入：Lets take a picture （课本 25 页） 2. 游戏导入：Blow them away（花与石头） 二、呈现 （一）单词呈现 1通过小组吹花与石头，引出单词：easy，difficult 教师播放音频，生跟读，小组带读再进行小组 PK； 由教师引导生将词延伸为句子； Its easy！ Its difficult！ 生记下板书。 2.教师表示很想要吹走石头，向学生求助：Help！ 并出示单词以及音频。 生记下板书，并进行小组读词比赛。 3教师问：who can hel

2、p me？ 教师引导生回答：I can help you. 教师：Show me your hand and hold your partners Now，pair work，ask and answer： who can help me？ I can help you. Teacher and students write down this sentence. 4.教师出示一张图片，小狗受伤了，他很难过很担心。 教师出示 worry 的写法以及以音频。生抄写下板书，在小组内完成单词练 习。由教师带领展开小组 PK。 出示 Dont 的标志图，引导生说出：Dont worry. 师生一起完成

3、此句话的板书与抄写。 5.教师出示一张图片，并出示句子：Dont worry.I can help you. 生再次牵住自己的同伴，一起说出此句话。 教师不断出示需要帮助的句子，生不断的练习这句话。 （二）课本呈现 教师出示花束的图片，告诉生，有石头这些成长路上的困难作伴，我们的 人生之花才会开得更加灿烂长久。 教师问：Are you happy today？ 生答：Yes！ 教师：Jenny is happy，too！Lets follow her and see what happened. 1. 教师指导学生翻到课本，并观察图片：天安门。 2. 教师提出问题：Is Danny happy

4、 or not？Listen to the tape and find the answer. 3. 教师播放音频，生注意听并勾划。 4. 师请生说一说勾画的答案，以及缘由。 Danny is not happy.He cant fly a kite.He hurts his arm. 5. 教师播放动画版视频，师生一起读一读课文。 三、练习与延伸 1.教师引导小组内互相对话，小组长可以带领组员先读两遍。 2.小组一起读对话；分角色扮演。 3.小组 PK；男生女生 PK。 四、Homework 1.学生完成单词和和重点句子的抄写。 2.学生将对话读熟并翻译。 3.完成本课活动手册。 五、板书设计 Lesson 8 Tiananmen Square easy difficult help worry Its easy！ Its difficult！ Dont worry.I can help you! easy-difficult