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类型冀教版(三起)五下-Unit 1 Going to Beijing -Lesson 2 What Are You Doing -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:b420f).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1317316
  • 上传时间:2021-04-27
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    资源描述:

    1、Lesson2 What are you doing?教学设计 一、教学目标: (一) 、知识目标: 1、能听、说、读、写动词短语和其 ing 形式:drawing pictures, flying kites, watching TV, reading a book, having breakfast。 2、 能过听说、 认、 读句型 “What are you doing?” 和其回答 “Im reading books.” 。 (二) 、能力目标: 1、能过简单表述自身正在干什么,如:I am reading a book. 2、能用 What are you doing?询问他人正在干

    2、什么。 3、提高同学的听、说、读、写能力,和培养同学的合作精神。 (三) 、情感态度: 1、使同学养成热爱学习的好习惯,在认读词语中进行有效合作的 精神。 2、培养同学树立珍惜时间,热爱生活的美好情感。 四、教学重、难点: 重点:掌握五个动词短语的-ing 形式,理解本节课的主要句型 What are you doing ? 并能用 I am . 来作答。 难点:1、引导同学感知、理解现在进行时所表达的含义。 2、动词- ing 形式的读音,特别是加 -ing 之后的连读。 五、学具准备: 1、教师准备卡片和学生各种动作的照片。 2、教师准备本课时所需课件。 六、教学过程: Step1 :Wa

    3、rming-up and Revision(热身互动,自然导入) Greeting Game:Act and guess 边出示图片边找同学猜。 如:read/ write/ draw/ look/ fly(T: Wonderful! Lets go on.) read a book/ draw pictures./look out of the window . Step 2 Presentation and Practice (引入新知,操练巩固) Lets learn 1、教师出示 PPT 课件,讲述丹尼,詹妮,李明和李明的妈妈在 火车上正在做什么。 动词卡片说:I can fly a

    4、kite. Now, I am flying a kite. 边 说边用电子白板出示放风筝的画面,并强调 I am flying a kite now. 用彩色粉笔强调 ing 。鼓励同学做放风筝的动作,边做边说 I am flying a kite,同时教师要播放课件。内容为本课时动词图片和短语 拼写,每次出一幅图和其相配的短语的英文拼写和短语的发音。 2、T: Boys and girls. Heres a ping-pong. Do you like playing ping-pong.(做动作)Please look at me. What am I doing now? (边托球边解

    5、释: 现在, 我正在干什么?)You can ask me: What are you doing? (拿词卡边领读边板书) 教师回放课件内容,同学再次跟读。同时教师询问:What are you doing? 鼓励同学说完整句,如:I am playing ping-pong. I am reading a book. I am cooking dinner. 教师出示课件, “What is Jenny doing?”让学生回答: “He is drawing a piture. ”等 8 组图片的问答,都使用现在进行时的句型 结构:主语+be 动词+动词-ing+其他。 教师播放 Let

    6、s learn 局部的录音,同学边听边指边读,力争做 到“眼到、手到、口到、心到” 。 Step 3 Practice 1、Listen to the tape. Listen, point and repeat. Step4 Consolidation and extension 1、写出动词短语的 ing 形式,指导书写和拼读。 2、看课件中的图片造句。 3、出示班里同学真实动作的照片造句,练习现在进行时的句型。 Step 5 Homework 做自身力所能和的家务活动或课外运动,边做边用动词-ing 的 形式来说。 板书设计 Lesson2 What are you doing? drawing pictures, flying kites, watching TV, reading a book, having breakfast. 现在进行时的句型结构: 肯定句句型结构:主语+be 动词+动词-ing+其他 What are you doing? I am reading a book. What is Danny doing? She is flying a kite.

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