冀教版（三起）五下-Unit 1 Going to Beijing -Lesson 1 I Am Excited!-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：902b2).zip

教学目标： .能听懂、会说、认读并书写jump, run, dance, sing, sit, down, stand, up,。 .能认读理解并运用基本句型： Please do. Please dont do. Lets learn some words jump 跳跳 run 跑 walk 走 jump 跳 sing 唱 dance 跳舞 sit 坐 down 向下，朝下 sit down 坐下 stand 站 up 向上 ，在上面 stand up 站起来 Its Sunday morning. Mrs. Li, Li Ming, Jenny and Danny go to Beijing .today 今天今天 They arrive at the train station. 火车站火车站 Danny runs to the train. Turn to page2, lets learn the story. ab c f d e Homework： .Tell your family members at home: “Please do.” “Please dont do.” 用刚学的礼貌用语对家人说一说请做或者不用刚学的礼貌用语对家人说一说请做或者不 做某件事情做某件事情 冀教新版五年级下册英语冀教新版五年级下册英语 LessonLesson 1 1 习题习题 一一Translate English into Chinese 1. Im excited. 2. Sorry,Im sorry. 3. Walk,please. 4. Dont go straight 5. They arrive at the train station. 6. Danny runs to the train. 二达标检测二达标检测 Translate Chinese into English. 1.别跑，请步行。_. 2.别站着，请坐。_. 3.不要在草地踩踏。_. 4.不要吃喝东西。_. 三三. Filling the blanks. ( )1.I am_ down. A. siting B.sit C.sitting ( )2.They arrive_the train station. A.at B.in C.on ( )3.I want _. A.jump B.to jump C.jumping 冀教新版五年级下册英语冀教新版五年级下册英语 LessonLesson 1 1 习题习题 一一Translate English into Chinese 1. Im excited. 2. Sorry,Im sorry. 3. Walk,please. 4. Dont go straight 5. They arrive at the train station. 6. Danny runs to the train. 二达标检测二达标检测 Translate Chinese into English. 1.别跑，请步行。_. 2.别站着，请坐。_. 3.不要在草地踩踏。_. 4.不要吃喝东西。_. 三三. Filling the blanks. ( )1.I am_ down. A. siting B.sit C.sitting ( )2.They arrive_the train station. A.at B.in C.on ( )3.I want _. A.jump B.to jump C.jumping Lesson 1 I Am Excited! 教学设计 教学目标 基础知识 1.学习并能灵活运用本课新单词: jump, run, dance, sing, sit, down, stand, up,。 2.学生能够正确使用祈使句(Dont 动词原形)。 基本技能 1.学生能够正确使用祈使句(Dont+动词原形)并能结合实际灵活运用 2.学生能朗读课文，并能进行角色表演 综合素质 1.学生能够理解课文内容，并在实际生活中注意规范自己的行为 2.培养学生的行为约束力。 教学重难点及突破 重点 1.学生能掌握本课的重点单词、短语及句型 2.正确运用祈使句(Dont+动词原形) 3.能够描述自己在公共场所应该注意的事项 难点 1.能够通过英语来描述自己在公共场所的规范行为。 2.在了解对话内容的基础上，能够复述故事。 教学准备 教师准备 多媒体课件或图片、照片、实物 学生准备 预习课文。 教学设计 Step 1 Warming up(热身导入) 1.greetings. 师生对话，相互问候，营造积极活跃的课堂气氛。 2.热身小练习： Please look at the picture。 Try to say what you can do，and what you cant do 抽学生回答。 3. Free talk: Do you know what you can do, and what you cant do in a public place 学生自由回答。 Step2 Task Presentation(任务呈现) 师：学完了本课之后，我们可以用英语描述自己或他人在公共场合 的正确行为。现在，让我们先去看看 Mrs。Li 是如何对 Danny 的行 为进行约束和要求的。 step3 Text Learning(课文学习) 1.教师对学生说：Danny，Jenny，Li Ming 和 Mrs.Li 到达北京车站后， 都做了什么呢?Let s have a look! 2.播放活动 1 Please dont run！部分的动画或录音。请学生看动画或 听录音，教师通过简单的提问帮助学生理解课文大意 We go to Beijing on A Monday morning B. Tuesday morning 3。再次播放录音，请学生完整地听一遍，进一步理解语句，并回答 以下问题： What did Danny do? And What did Mrs Li s run Please dont run! jump+Please dont jump! sing Please dont sing! dance -Please dont dance! sit down- Please dont sit down. stand up- Please stand up. 4。小组讨论后，教师与学生共同总结、归纳。找出文中的祈使句； 并整理文中出 Dont+动词原形。 5.使用图片、单词卡片等教具，带领学生学习 jump,run,dance,sing，sit,down,stand,up。对 jump,run,dance,sing 等动 词进行重点训练，可以采取一边做动作一边读单词的形式，在做中 学，在玩中学。 6.再次播放录音，请学生逐句跟读。对于学生跟读有困难的语句， 教师可以按照意群和节奏带读，请学生注意模仿语音语调。 7.请学生两人一组，分角色朗读课文。也可让学生在小组内进行表 演练习，并进行 课本剧表演，教师适时进行评价与鼓励。 8.鼓励学生根据所完成的表格复述课文，提醒学生注意自己的语音 语调。 Step4 Exercise& Consolidation(训练与巩固) 1.教材习题 完成“Let s do it！”部分： Read and match。 教师引导学生结合图片描述这些标志，并说一说它们的含义。 a. Please dont go straight. b. Please dont turn left c. Please dont ride a bike d. Please dont swim. Please don t eat or drink f. Please dont walk on the grass 2.随堂小练习 英汉互译 想要 跑 sit dance jump walk 起立 坐下 Step5 Task Completion(任务完成) 完成 Look,say and write 部分的练习。 请学生结合课文中的句子观察教材第 3 页下方的图片，然后正确描 述图片并写下来。 a. Please dont sit down. Please stand up. step6 Summary& Homework(课堂小结与作业) 1.教师引导学生通过板书一起巩固、复习本节课所学单词、短语， 并尝试复述课文。 2.向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。 3.用英语向家人介绍公共场所的行为规范。