接力版五年级下册英语Lesson 9 I went to Beijing on my last holiday.-教案、教学设计--(配套课件编号:b054d).doc
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1、Lesson9Lesson9 I went to Beijing on my last holiday. 第一第一课时教学设计课时教学设计 一。学习目标 知识与技能目标: 掌握新词:holiday, the Great Wall, have a good time, duck, Beijing Roast Duck, no; 掌握句型:Where did you go? 过程与方法目标:能够在日常情境下使用单词句型进行过去去了哪里的询问。 情感态度与价值观目标:激发和培养学习英语的兴趣,用所学英语进行交际的意 识和勇气。 二.教学重难点 重点:掌握有关过去去某地的句型。 难点: 能够在日常情境
2、下使用单词句型进行流畅对话。 三.教学过程 1.导入新课: Warming up (1) Play games: Read aloud the words (学生在老师的引导下看视频并回答问题。 ) (2)Free talk.What did you do last Weekend?I . 2.讲授新课 Lets learn. (1) Read the book and think: T:Where did Peter go on his holiday?(把北京烤鸭和长城的图片进行遮盖,只露出 一些,让学生先猜,在听录音进行确认。 ) S:Beijing. (2)Did he visit t
3、he Great Wall? Did he visit the Beijing hutongs? Did he eat any nice food? (播放录音,叫学生起来尝试回答,然后老师进行补充和讲解课文。) (3) Listen carefully and try to repeat the conversations. (4)Think and answer: true or false ( ) 1. Lingling went to Beijing last holiday. ( ) 2. Peter had a good time in Beijing. ( ) 3. Peter
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