接力版五年级下册英语Lesson 4 Don’t play football on the street.-教案、教学设计--(配套课件编号:d0db6).doc
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1、 Lesson 4 Dont play football on the street. 一、教学目标 1知识日标。 (1)能听懂、会说、认读、会写单词 minute;能听懂、会说、认读单词 over fence, Crosswalk, sidewalk. (2)能听懂、会说、认读、会写句型“DontUse, please” 2能力目标。 (1)能准确模仿本课录音中的内容,做到语音、语调正确。 (2)能够在图片的帮助下或真实情境中运用祈使句句型Dont,Use please”来谈论交通安全 3情感态度、文化意识、学习策略 (1)能够认真观察、积极思考,对英语学习有兴趣,乐于模仿,善于沟通 (2)
2、教导学生必须严格遵守交通规则,提高交通安全意识 二、教学重难点 1教学难点。 能听懂、会说、认读、会写以上句型以及单词 minute 2教学重点 在实际情境中运用句型“DontUse please ”谈论交通安全和交通 规则。 三、教学准备 1教师准备。 课本、单词卡、配套音响、多媒体课件等 2学生准备。 课本。 四、教学流程设计 1热身环节热身环节。 (1)师生用英语互致问候。 (2)热身活动。 师生一起做“ Simon says”游戏,复习祈使句。 教师播放课本第 19 页 Let s chant 的歌谣,导入本课话题。 请学生谈谈自己知道的交通规则。 2新知呈现与操练。新知呈现与操练。
3、(1)教师出示本板块教学挂图或多媒体课件说: “ Here are some pictures about traffic safety. Lets have a look. (2)教师出示第一幅图: “ Look at the boy,What s he doing? Where is he playing football? Can he play football on the street?” ,指导学生看图回答: “He is playing football ! Hes playing football on the streetNo, he cant ” ,然后 教师继续说: “
4、 If you are the policeman, what will you say to him?” ,让学生预 测警察会说什么, 接着教师播放录音或多媒体课件, 学生听并回答说:“Don t play football on the street. Play on the playground. please. (3)教师出示第二幅图: “ Where is the boy now? Whats he doing? Can he climb over the fence?”指导学生看图回答: He is on the road He is climbing over the fence
5、 No, he cant ” ,出示单词卡 over, fence 并教读,学生齐读 或开火车读。然后教师又问: “ The boy is climbing over the fence If you are the policeman, what will you say to him?” ,指导学生尝试回答: “Dont t climb over the fence , Use the crosswalk, please ”然后教师播放录音或多媒体课件,学 生听并验证答案,板书句型“Dont climb over the fence Use the crosswalk, please ”
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