接力版三年级下册英语Lesson 9 I can draw a car.-教案、教学设计--(配套课件编号：831be).docx

1、(接力版)小学英语三年级下册 Lesson9 I can draw a car 教案设计 教学主题 Look,listen and say 一、教材分析 Look,listen and say 通过两个小朋友介绍自己会画小汽车和苹果呈现句子 “I can draw a car. I draw an apple.” 同时结合给出的一些单词和图片来训练 学生学会”I can draw a/an.”表达自己会画什么物品。给出的这些单词和 draw 在三年级曾经学习过，为已知内容。 二、教学目标 1.知识目标。 （1）能听、说、认单词 can，cake,并能在实际情境中运用。 （2）能听懂并跟读句子

2、I can draw a/an.能在实际情境中熟练运用。 2.能力目标。 能在实际生活中运用.can .句型表达会做什么。 3.情感态度、文化意识、学习策略。 （1）形成学习英语的乐趣，乐于模仿，敢于开口，在说英语中体会英语学 习的乐趣。 （2）积极与他人合作，共同完成学习任务。 三.教学重难点 1.教学重点。 能听、说、认读单词 can，cake 和句子 I can draw a/an. 2.教学难点。 能在实际情境中运用所学句型。 四、教学准备 1.教师准备。 多媒体课件、配套音响，磁钉。 2.学生准备 课本、画纸、彩色笔。 五、教学流程。 1.热身活动。 （1）说唱并做动作 播放说唱词

3、I can ，全班同学起立，跟着音乐说唱歌词，并且做出动 作。 2.新知呈现与操练。 （1）教师出示课文插图，并介绍说这是 Peter 和 Ann 在上次美术课中画了好多 图画，让学生来猜猜他们都画了些什么。学生在互猜过程中复习了一些上学期 表示物品的单词。最后抽取学生回答他们各画了什么，引出单词“can” ，把男生跟女生分组，分别朗读新单词，并且一次比一次大声；用火车的方 式操练新单词。学习句型 I can draw a/an. (2)火眼金睛。 教师在课件展示课文中的词组插图，让学生集体朗读词组，引出新物品单词 “cake”。操练新单词”can、cake“，学生说说自己会画什么。 （3）小

4、猪快跑 学生用 20 秒朗读小猪带出的句子。 （4）“六一“儿童绘画比赛。 教师画需要学生们绘画的物品分为水果类，交通类，动物类，文具类四 类，分别为一至四组同学们要画的图片，每组同学可以选择自己小组的类别中 自己擅长的一个来画。 3.巩固拓展。 （1）听歌曲I can draw ，学唱并编写歌曲。 （2）观看小短片并且找出“Coco“ 或者”TaoTao”谁会画画。 4.总结。 教师引导学生梳理本节课的重点词汇和句子，让学生在梳理中自己总结出自 己本节课中收获。 六.作业布置 听录音跟读并模仿句子，用自己的实际情况来练说所学内容。并且抄写本节 课所学单词。 七.板书设计 Lesson 9 I can draw a car Can Cake I /He/She can draw