接力版三年级下册英语Lesson 7 Where is the red dress -教案、教学设计--(配套课件编号:a05f3).docx
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1、Lesson7 Where is the red dress?教案设计教案设计 第一课时 教学主题:Ask and answer 一、 教材分析 Ask and answer 是呈现新知板块。 此板块通过一对母子询问物品位 置的情境,利用问答方式,呈现新句型“Where is .”然后,在 讨论其他物品位置的过程中,复现学生已经学过的单词 cap,bird,cat。 二、 教学目标 1、 知识目标。 (1) 能听懂,会说句型:Where is? (2) 能听、说、认读单词:where,dress. 2、 能力目标。 (1) 能在图片、实物的帮助下或在实际情境中运用句型 “Where is .”
2、询问物品位置并回答。 3、 情感态度,文化知识,学习策略。 能够认真观察、积极思考,对英语学习有兴趣,乐于模仿,敢 于开口。 三、 教学重难点 1、 教学重点。 询问和回答物品位置的表达方法“Where is .?” ;听、说、 认读单词 where,dress。 2、 教学难点。 单词 where 的发音。 四、 教学准备 1、 教师准备。 多媒体课件,配套音响,单词卡,课本 2、 学生准备。 课本 五、 教学流程设计 1、 热身运动。 (1) 歌曲热身。 播放英语歌曲,营造轻松愉快的英语学习氛围,顺便复习了上 课的颜色单词。 2、 复习颜色单词。 show me yellow/green.
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