接力版三年级下册英语Lesson 3 Touch your nose.-教案、教学设计--(配套课件编号：101c9).docx

1、接力版小学英语三年级下册 Lesson3 Touch your nose 一、 教材分析 “Look, listen and say”板块一呈现了一张女孩的 脸 , 要 求 学 生 学 习 五 官 和 头 发 的 英 语 表 达 。 “Look, listen and do”板块二通过下指令做动作的活 动，学习 Touch your.句型，并巩固新单词。 二、教学目标 1.知识目标。 (1)能听、说、认读单词 hair，eye，ear，mouth，your (2)能听懂会用指令用语 Touch your.并作出正确的动 作。 2.能力目标。 (1)能运用新单词指出五官。 (2)能运用指令语 T

2、ouch you 和新单词正确下达指令。 3.情感态度。 (1)培养学生爱护五官的好习惯。 三、教学重难点 1.教学重点。 听、说、认读单词 hair、eye、ear、mouth、your，并能够 根据指令做出正确的动作。 2.教学难点 用句子 Touch your.向他人正确下达指令。 四、教学准备 多媒体课件、单词卡等。 五、教学流程 1.warm-up(热身活动) （1）师生问候。 （2）播放视频，学生通过观察视频得知本节课的学习与身 体部位有关。教师趁机引出课题“Touch your nose” 2.新知呈现与操练 (1)师：Ok,now I want to ask some stud

3、ents,老师 想问一下，谁能说出我们上学期学过的关于人体部位的单词？ （师指指手和脚，鼻子，提示学生想起 hand，foot、leg 等） （ 2 ） 师 ： 今 天 我 们 将 学 习 新 的 关 于 人 体 部 位 的 单 词,are you ready? 生：yes.(师随即出示 Lesson3 Touch your nose，并让 学生齐读三遍。 ) 师（板书后） ：这里有两个新单词，是我们今天要学的。一 个 是touch, 一 个 是your, 它 们 是 什 么 意 思 呢 ？ what is mean？ 生：触摸，你的。 （将单词板书在黑板上） （3）师展示一张只有人脸的图片

4、师： Look at the picture ,who can tell me ? What is it?看这张图片，谁能告诉我，这是什么？ 生：脸。 师：脸用英语怎么说呢？（展示单词和句型）Ok,跟着老师 读 face。 （带读后，分组、请学生读一遍） （4）在人脸的基础上画上眼睛，问学生:“What is it?” 这是什么。 生：这是眼睛。 师：Yes,那你们懂得“眼” ，用英语怎么说吗？Follow me： “ eye ,eye, This is my eye .touch your eye. ” （师带读两遍 eye,引出句型， 让学生跟读) （板书 eye） (5)开火车读 eye

5、， 如此之法， 依次学习新单词 ear， mouth， hair ，并将单词板书在黑板上。 （6）小检测。指明学生回答，看学生掌握得如何。 3活动巩固 （1）Piercing eye.看图选单词填空（What is missing?） （2）free time(自由时间)： 给学生三分钟，让学生闭上眼睛，回想单词默写。同桌之间 进行“你说我写” 。 （指名汇报） （3）Word game （4）I say, you do 师：现在，咱们再玩一个游戏，它叫做,我说动作，你们来 做动作。Ok ,please stand up ,请站起来。 4课堂总结。 师：then the following,那接下来，让我们总结一下， 我们学了什么？ （师随便指一个单词， 指名学生迅速读出来。 ） 师：这些都是我们的身体重要部位，我们要懂得爱护它 们！ 生：we should learn ,我们要学会爱护我们的身体的各 个部位。 师：Can you do it？能做到吗？ 生：Yes! 5课后作业（Homework） 。 （1）抄写本课的单词，每行四个。 （2）跟同学做互动练习。并用上本课的句型：Touch your 六、板书设计： Lesson3 Touch your nose eye/eyes Touch your ear/ears mouth