接力版三年级下册英语Lesson 1 How old are you -教案、教学设计--(配套课件编号：40e6a).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1316202

上传时间：2021-04-26

格式：DOCX

页数：2

大小：33.61KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《接力版三年级下册英语Lesson 1 How old are you -教案、教学设计--(配套课件编号：40e6a).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 接力版三年级下册英语Lesson How old are you _教案、教学设计_配套课件编号：40e6a 接力三年级下册英语 Lesson 教案教学设计 _ 配套课件编号 40 下载 _三年级下册_接力版_英语_小学

资源描述：: 1、课题: 三（下） Lesson 1 教学内容：Look , listen and say. 课型方式：要素组合课时形态：标准课授课者：教学目标 1. 能听懂，会说 How old are you ? I am_. 2. 运用以上句型在实际情况中进行交流。 3. 能认读本课单词。教学重点目标 1.认读本课单词和运用句型说话。教学难点目标 2 会运用句型 How old are you? I am进行会话。设计意图激活课堂，营造英语学习的氛围。模仿真实情境，自然习得句型在趣味情境中，进一步巩固所学的知识。课后实践，巩固了课堂所学，提高语用能力。操作流程
2、 1. 看+听用英语热情地向学们打招呼。 2.看+听播放一首英文数字歌曲，复习数字 1到 10。 1.听+讲齐唱英文数字歌 2.看+讲创设去医院看医生到情景，引出本课句型 How old are you？am _. 3.听+讲同桌之间互相询问 How old are you？ am _. 4看+听+讲（1）看课文图片听录音并跟读 1. 听+讲（1）角色扮演(想+讲) 操练：I say you answer. How old are you？am _. 2. 大动离开位置跟你要好的同学询问年龄。 1. 小结语言点 2. 任务实践。用 How old are you？和
3、你的朋友交流。板书设计 Lesson 1 How old are you? How old are you？ am _. 课后反思课题: 三（下） Lesson 1 教学内容：Listen and say. 课型方式：要素组合课时形态：标准课教学目标 1.能够听懂、会说、认读词句子 How old is _？He/She/It is_. 教学重点目标 1 认读本课单词和运用句型说话。 2.能用英语询问某人某物到年龄。教学难点目标 2 会运用句型 How old are you?He/She/It is_. 进行会话。设计意图调动课堂气氛，提高学生学习兴趣。创设
4、情境，学习用英语进行自我介绍在趣味角色中，进一步巩固所学的。课后进一步巩固所学。操作流程 1 听+讲师生用英语问候 2 讲+做齐唱英语数字歌并做动作。 1.听+讲传球游戏，到得球的同学用 I am_. 进行介绍姓名年龄。 2.小动 4 人小组内进行自我介绍练习。 3. 看+讲 1)T用手偶游戏 tree与 bird进行对话练习。 2) 角色扮演。 3)T询问学生年龄 How old is _？ 4. 听+讲听录音，跟读。 2.想+做做名字卡片 3.大动打乱名字卡片，部分同学上前抽卡片，询问 How old is _？He/She is_. 1. 小结本课所学。 2.作业：听课文录音、向朋友用英语介绍自己的同学的年龄。板书设计 Lesson 1 How old are you? How old is _？ He/She/It is_. 课后反思

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：接力版三年级下册英语Lesson 1 How old are you -教案、教学设计--(配套课件编号：40e6a).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1316202.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者