接力版四年级下册英语-Lesson 8 I can swim.-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：71c33).zip

I can swim. 版本：义务教育教科书 英语（接力版 四年级下册） Tom can swim. To m Ann can read. Ann Mary can draw. Mary John can sing. John Lingling can cook. Lingling Polly can speak English. Polly I can swim. Look ，listen and say I can jump. cannot=cant 不能；不会 can、 cant 和cannot 后面跟动词原型 get down 下去 get out出来 I can sing. I cant sing. I can cook. I cant cook. I can draw. I cant draw. I can speak English. I cant speak English. New words 使用 I can use it. use 电脑 I can use the computer. computer 驾驶 I cant drive. drive Sharp eyes:Read quickly can get down swimcantget out use computer drive Lets play Look and say I can use the computer. My dad cant. My mum can cook. I cant. I can read English. My mum cant. My dad can drive. I cant. Work in groups Work in groups I canI can I cant I cant 比比看哪一组说的最多。比比看哪一组说的最多。 Practice I can I cant 。 总结 What can you do？ I can .（我会做） What cant you do？ I cant .（我不会做 ） 情感升华 The ruler is as long as it is short. 尺有所短寸有所长 我们要正确看待每个人的长处与短处 课后作业 1、熟读课文并背诵Look，listen and say 2、与同学谈论自己会什么不会什么 Lesson8 I can swim. 教学内容：教学内容： 接力版英语四年级 Lesson8 I can swim.第一课时， Look，listen and say 和 Look and say 部分。 教材分析：教材分析： 本套教材是根据教育部制定的义务教育英语课程标准 由英国教材编写专家和我国英语教学专家、特级英语教师合作 编写的一套全新的小学英语教材，共八册，每学期一册。 义务 教育教科书 英语 （四年级下册） ，供以小学三年级为起点开设 英语的学校第二学年第二学期使用。本课是整册书中第八课， 通过学习 can 和 cant 来表达某人会做的事和不会做的事，贴近 学生生活，强调“用英语做事情”的理念，培养学生综合运用 英语的能力，有助于学生在学习过程中发展语言能力、思维能 力和交流合作能力。 学情分析：学情分析： 本班有学生 21 名，其中男生 7 人，女生 14 人，本班大部 分同学对英语有很大的学习热情，小部分同学基础较差。利用 多媒体课件，以及教师的指导，学生们能够听懂、学会基本单 词以及目标句型，从而能够完成本课的教学目标。 教学目标：教学目标： （1）能够听懂、会说、会读、会写单词 use、computer 和 drive。 （2）能够在情景中运用句型 I can 和 I cant 谈论会做什么 不会做什么。 （3）能够认真观察、积极思考，对英语学习有兴趣，乐于 模仿，善于积极沟通。正确看待每个人的短处和长处。 教学重点教学重点： （1）在实际情景中运用句型 I can 和 I cant 谈论会做 什么不会做什么。 （2）认读单词 use、computer 和 drive。 教学难点：教学难点： 学会运用句型 I can 和 I cant ，并且知道 can 和 cant 后面跟动词原型。 教学准备教学准备: :PPT 四线三格 教学过程：教学过程： 1、热身 （1）课前读书。听写单词：playground、shop、 library、cinema。 （2）Free Talk 复习旧知 教师问 Who can swim？多媒体出示 Tom can swim.Ann can read.Mary can draw.等图片复习。OK，这 些是 Tom 等人会的事情，Today，we will learn about what can I do？And what cant I do？那么今天，我 们再来学习用英语来表达我会做什么和不会做什么。 2、新知呈现 Look，listen and say 老师出示 I can swim. I can jump. 课文图片， 老师教 读，学生跟读，听录音，模仿录音。 （学生集体读，分组读，个 人读）教师纠正个别学生读音。 出示课文图三，观察图片，理解人物所在场景是危险的， 由此可知 help 可翻译为救命。教学句子 I cant get down. I cant get out.讲解 get down 是下去的意思，get out 是 出去、出来的意思。老师教读，学生跟读。教育学生不要到危 险的地方去玩。遇到危险，冷静处理，及时求救。播放录音， 学生听语音语调，再次播放，学生跟读，再整体读。再出示其 他 speak English 、cook、sing、draw 等图片练习 I can. 和 I cant 句型。 Look and say 教学新单词 use、computer 和 drive。板演新单词，并教 读，全班读，开火车读，请同学在作业本上每个单词写一遍。 老师抽查展示个别学生的单词书写。 出示课文图一，教学句子 I can use the computer.My dad cant.老师教读句子，学生跟读（集体读，分组读，个人 读） 。询问同学们谁会使用电脑，练习 can 和 cant 的用法。 This boy can use the computer . Who can use the computer？Put your right hand up，if you can . 出示课文图二，教学句子 My mum can cook.I cant.教 师教读，学生跟读。Who can cook？请学生根据自己实际情况， 说 I can cook 或 I cant cook。 出示课文图三，教学 I can read English.My mum cant.老 师教读，引导学生把句子中的 read 换成 speak 或 write。只要 同学们认真跟老师学习英语，最终，同学们也会 read 、speak and write English。 出示课文图四，教学 My dad can drive. I cant.老师 教读，学生跟读。提醒学生，未满 12 岁，小孩子不可以骑自行 车。 3、练习 出示练习题，操练句型 I can .和 I cant.。 四、总结 引导学生总结本课所学，并能在情景中使用句型 I can 和 I cant 描述会做什么和不会做什么。 五、 作业 1、熟读课文并背诵 Look，listen and say 2、与同学谈论自己会什么不会什么 六、板书 Lesson8 I can swim. What can you do？ I can . What cant you do？ I cant . use computer drive