接力版四年级下册英语-Lesson 3 What time is it -ppt课件-(含教案)--(编号：208bd).zip

Unit 2 What time is it? Part A Lets Learn 一、教学目标： 一） 知识目标： 1.能够在情景中说单词和短语：dinner lunch breakfast PE class English class music class 2.学说句子：What time is it ?并能够在实际的情景中作答。 Its time for .利用句子完成操练活动。 二） 能力目标： 1.学生能够在老师的引导下读本节课的单词。 2.在老师的引导下理解句子的意思并且灵活运用于实际中。 3.能够分角色做对话。 三）情感目标： 1）结合三会单词， 教育学生应该珍惜粮食，不挑食。从小养 成良好的饮食习惯，确保拥有强壮的体魄。 2）根据本节课中对时间的学习，教育学生应该珍惜时间。 二、教学重难点： 一）教学难点：1 breakfast 的发音 2 oclock 的教学 二）教学重点： Its time for .该做某件事的时候。能够在 恰当的环境中运用句型，并且做出相应的回答。 三、 教具准备：图片若干，PPT 四、教学过程： 1.课前准备： 1）Sing songs ：ABC song 2)Free talk : Do you have a computer room? Where is the computer room? 3)Revision : English room music room playground gym 2.新课引入： 1）Sharpen eye(火眼金睛):通过游戏，复习各个数字。 2）通过 clock 引出 oclock 的教学，并能够用句子提问时间。 What time is it ? Its.( 教育学生应该珍惜时间，时间是金钱。 ) 3)通过各种教科书引出 English class music class PE class 的教学。强调发音规则。字母 I i-e u u-e a 的发音，请学 生举例加深印象，温旧而知新。 4）复习第一单元 5 个拼写的单词，引出 dinner 的教学。 5）一日有三餐，引出其它两个单词的教学。lunch 的教学与 dinner 相同。breakfast 是教学难点，将该词拆开，与 bread、first 联系起来，从而降低该词的教学难度。 （教育学生 应该有健康的吃法：早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。 结合学过的古诗， 悯农教育学生应该珍惜劳动人民的劳动成 果，珍惜粮食。 ） 3.练习。What time is it ? Its time for . 4.总结本节课学习的主要内容。 5.布置作业。 6.板书设计： Unit 2 Part A Lets Learn breakfast 早餐 dinner 晚餐 lunch 午餐 English class 英语课 music class 音乐课 PE class 体育课