接力版四年级下册英语-Lesson 14 Do you want milk or water -教案、教学设计--(配套课件编号:60219).doc
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1、Lesson 14 Do you want milk or water 第一课时第一课时 【教学目标教学目标】 一、知识目标 1.能听懂、会说、认读本课单词 potato, tomato 。 2.能够听懂、 会说本课的主要句型 “Do you want. or. ” 及回答“1 want. , please. ” 。 二、 能力目标 1.能准确模仿本课录音中的内容。 2.能在图片的帮助下或在真实情境中,运用句型“Do you want. or ”询问别人想要什么,并回答“1 want., please.” 。 【教学教学重点重点】 听懂、会说本课主要句型: “Do you want. or.”
2、及回 答“1 want., please.” 。 【教学教学难点难点】 1.词 potato, tomato 的复数形式。 2.能在实际情境中正确运用所学句型。 【教学教学步骤步骤】 一、热身活动 1.1.Lets sing: An apple a dayLets sing: An apple a day An apple a day keeps the doctor away An apple a day keeps the doctor away An apple a day keeps the doctor away A-P-P-L-E apple 2.2.活动活动: :火眼金睛火眼金睛
3、 衔接上一环节,教师说: There are many other kinds of food and drinks. 教师利用多媒体课件分别快速呈现学生已经 学过的食物单词: apple, banana, egg, fish, juice, orange, water, cake, milk, bread。学生看到单词后迅速站起来并大声 读出单词,速度最快并读正确的学生获胜。 二、新知呈现与操练 1.1.衔接上一环节,游衔接上一环节,游戏的最后分别呈现单词戏的最后分别呈现单词: : potato, potatoes , tomato, tomatoes 教师领读单词,提醒学生注意单 词 po
4、tato, tomato 的复数形式都是在结尾加 es 。然后小组读 或开火车读的形式巩固所学。 2.2.多媒体课件呈现所有食物单词,教师提问多媒体课件呈现所有食物单词,教师提问: : There are so many delicious food. What do you want? Do you want juice or milk? 板书句型:Do you want. or. ?并教读。教师引导 学生回答: 1 want . , please. 此处教师可以进行德育教育: 向别人要东西时要用礼貌用语: please。 三、巩固拓展 1.1.LetLets sings sing Do y
5、ou want milk? Do you want milk? Yes, 1 do. Yes, 1 do. Do you want juice? Do you want juice? No, I dont. No, I dont. 歌曲采用两只老虎的曲调,教师可以引导学生替换歌曲 中的食物和饮料单词,用以复习巩固所学的句型和单词。 2.2. 小组活动小组活动 我是小小服务员 学生以小组为单位,一个学生扮演服务员,其他学生扮演顾 客,运用句型 “Do you want.or.I want., please.”进行表演。 如: Student 1: Do you want juice or tea
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