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接力版四年级下册英语-Lesson 10 Who has a watch -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：40010).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1315768

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资源描述：: 1、Lesson 10 Who has a watch 教案设计教学目标教学目标 1.知识目标。 (1)能听、说、认读单词 crayon ， basketball , fan , candy (2) 能听懂、会说句型Who has. ? 1 have .1 dont have . 2. 能力目标。 (1)能准确模仿本课录音中的内容。 (2) 能在图片的帮助下或在真实情境中运用句型Who has ? I have . I dont have . 教学重点：在实际情境中运用 Who has .? 1 have . 1 dont have . 教学难点：掌握本课词汇 crayon, baske
2、tball, fan, candy 的语义和语用以及 has 和 have 的区别用法。教学步骤：教学步骤： 1. 热身活动。（1） Greeting (2) Play a game.玩相反游戏，让学生集中注意力。 2. 新知呈现与操练。（1）问学生今天开心吗。学生说很开心，然后引出我的好朋友 Peppa Pig 今天也很开心，因为今天是她的生日。接下来让学生看一小段 Peppa Pig 过生日的动画视频。为学生创设情境，Peppa Pig 收到很多生日礼物。让孩子猜一猜第一个礼物，里面是什么东西。进而引出 watch 一词。T：who has a watch? Today w
3、e are going to learn Lesson 10 Who has a watch.引出今天的课题。进而操练句型 A:Who has a watch? B:I have a watch. 学生手中有 watch 卡片的回答:I have a watch. 没有的回答 I dont have a watch. (2) 接下来用同样的方法引出单词 fan,basketball,crayon,candy.教 basketball 的时候借助 basketball 和 ball 的图像解析单词篮球 basketball 是篮子和球组成的。再由
4、此拓展到其他球类 football,baseball,vollyball,handball,waterball.拓宽学生的知识面。 3. 巩固拓展 (1) Bomb game. 通过炸弹游戏巩固所学单词。 (2) Catch the plane. 拓展到些单词和句子巩固所学句型，为后面学生的说做铺垫。 (3)pair work. 给学生发一些单词卡片，用剪刀石头布的方法，赢的得一张卡片并说 I have a .输的说 I don t have a . 4. Lets chant. 5.播放一段视频，进行思想品德教育，升华本课的主题。 6. 总结。教师引导学生梳理本节课的重点词汇和语句，让学生自己总结本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。六、作业布置

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