接力版四年级下册英语-Lesson 12 Do you have a pen -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：c2082).docx

1、- 1 - Do you have a pen?教学设计 一、教学内容： 接力版小学英语四年级下册 Lesson 12 Do you have a pen? Look,listen and say. 二、教学目标： 1.能听、说、认读单词 sweater , knife； 2.能听懂、会说句型： “Do you have a.？”并用“Yes， I doNo，I dont ”回答相应问句； 3.能在图片、实物或在真是情境中运用句型“Do you have a ？和 Yes，I doNo，I dont ”进行回答. 4.培养学生先通过观察再做出正确回答的意识。 三、教学重点： 能在实际情景中恰当

2、运用一般疑问句并做出肯定和否定 的回答 四、教学难点： 能掌握一般疑问句在一般情境中的读法。 五、教具准备： 教学课件、学习用品实物。 六、教学过程： （一）Warm-up / Revision 1.Sharp eyes.课件呈现学习过的单词图片，学生根据图片 说单词。 当课件呈现到小刀的图片时， 师适时教学新词 knife, - 2 - 并让学生以卡火车的形式读单词。 2.Lets do.教师向学生展示一些学习用具，如果生也有， 就将物品举高并大声说“Me too” 。 3.Lets chant.男女生分别读句子，复习句型“I have a/an.” （二）Presentation 1. 课

3、件出示盒子的图片，T：Do you have a box ? 引导学 生回答 Yes 或者 No. T：I have a box.Can you guess what is in it? 在白板上画出简笔画，帮助学生猜测。引出新词 sweater.师教读新词，让学生开火车读。 2. 课件出示 Look,listen and say 的情境图，引导学生观 察图片，看看图片上 的哪些物品是自己拥有的。师教学本课的句型“Do you have a ?引导学生根据自己的实际情况回答 Yes,I do 或者 No, I dont.” 3. 播放录音，让学生注意一般疑问句的语调。 （三）Practice

4、1.跟读录音， 正确模仿录音中的语音语调。 2.生齐读课文， 然后分组读课文，一问一答。 3. Pair work.选择课文中的图片，运用新学的句子与伙伴 进行对话练习。 - 3 - （四）Production 1.Lets sing.用两只老虎的曲调 Do you have a ruler? Yes, I do. Yes, I do. Do you have a pencil? No, I dont. No, I dont. 2.Lets do exercises (1)_ you have a pen? A. Do B.Is (2)Do you have a book? -_. A.Yes

5、, I do B.No, I do (3)Do you have a dog? -_. A.No, I dont B.Yes, I dont (4)Do you have a bag? -Yes, I_. A.do B.I dont (5)Do you have a car? -No, I_. A.do B. Dont （五）Summary 小结：以“Do”开头的问句叫做一般疑问句，回答问句时 要用 Yes 或者 No。 A: Do you have a /an ? B: Yes,I do./No, I dont. - 4 - （六）Sublimation Be polite and helpful to others. （七）Homework 1.Recite the sentences of page 39.(背诵 39 页的句子。 ) 2. Make a new dialogue.(仿照课文编一个对话。) 七、板书设计 Lesson 12 Do you have a pen knife Do you have a .? sweater Yes, I do. /No, I dont.