接力版四年级下册英语-Lesson 8 I can swim.-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:501e0).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《接力版四年级下册英语-Lesson 8 I can swim.-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:501e0).doc》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 接力版四年级下册英语_Lesson can swim._教案、教学设计_市级优课_配套课件编号:501e0 接力 版三起 四下 _Lesson swim 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 501 下载 _四年级下册_接力版_英语_小学
- 资源描述:
-
1、Unit 4 Unit 4 I can I can 一、创新整合点: 1.充分利用白板环境提供的丰富资源,如:图片、视频、文字,再现真实情境,有效突 破教学重难点。学生自主学习,不局限于知识点的学习,拓展了他们的视野,让不同层次的 学生都有所收获。 2、通过连连看、给学生的课堂练习拍照,现场给学生评价,拓展新的文本,寓教于学, 人机互动,师生互动,生生互动,提高了学生动手操作能力,增强了英语课堂的趣味性和可 操作性。 3.微课辅助教学, 学生不仅通过微视频学习本节课新知, 并且在巩固环节利用微视频做 口语练习,让微视频的利用率大大提升。 二、教材分析 本套教材编写的总思路:以话题为纲,以交际功
2、能为主线,兼顾语言结构,逐步引导 学生运用语言完成有实际目的的语言任务。即编写体系为:话题+功能+结构+任务。 教材设计基础是话题。如果把一个单元比喻成一篇文章,“话题”就是文章的题目、单 元的主线。在进入一个新单元的学习时,可以利用主情景图。但翻开主情景图,却不了解设 计意图,老师们只会觉得挺有趣,挺热闹,看看就翻过去了,可是了解了它的设计意图,就 不肯放过, 因为主情景图展示了本单元的词汇和主要语言, 教学目标在主情景图上一目了然。 再以讲故事的形式导入这个单元的话题。让学生对将要学习的内容有一个全面完整的了解。 当然也可以在上完一个单元后回过头来用本单元所学句型编故事,总结话题。 本节课
3、原本课题为 I can swim.但由于故事情景需要,另外考虑到学生学用的拓展,我 将文本进行了改编,重点学习句型问与答 What can you do? I can。另外,在情感渗透 部分, 学生上完这一课, 学完今天的故事, 就很容易理解 Im super. Youre super. Were super. 三、学情分析 四年级的学生,已经有一定的语言表达能力,但是仍然喜欢直观形象思维,对游戏、 故事,特别感兴趣,所以我以一个故事为主线,让他们在故事中学习新知,探索答案,并且 给他们尽可能多的机会接触电子白板。这样做,除了更好的体现电子白板的交互功能以外, 也让学生有更多的机会参与到课堂中
4、来。 四、教学目标 1 1、知识目标:、知识目标: * 能听懂、会说句型 play the pipa, sing English songs, draw cartoons, do kung fu, skip 等词组 *能听懂、会说句型 What can you do? I can。 2 *能够用 He/She can。 (*/*100%的学生理解掌握;*90%-95%的学生理解掌握) 备注:我们不能要求一节课上完,100%学生都全部可以正确的反馈,有极少数学生可 能需要课后的复习巩固才能理解接受, 所以在知识目标的安排上, 我留了一定的空间给后进 生,给他们时间在课后理解掌握学习内容。 2 2
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1315739.html