接力版四年级下册英语-Lesson 8 I can swim.-教案、教学设计--(配套课件编号:726ae).doc
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1、Lesson 8 I can swim 第 2 课时教学设计 Listen and Say 一、 教材分析 本模块通过一个男孩子不听劝阻去游泳,差点溺水的故事,复习巩固 了本课的功能句型 “I cant He cant ” ,同时还呈现了新单词 there。 二、 教学目标 1. 知识目标 能听、说、认读单词 there。 2. 能力目标 (1) 能准确模仿本课录音中的内容。 (2) 能准确理解故事大意,并能看图用英语复述故事。 3. 情感态度、文化意识、学习策略。 (1) 能认真观察、积极思考,对英语学习有兴趣,乐于模仿,善于 积极沟通。 (2) 增强安全意识,知道不能随意下水游泳或救人。
2、三、 教学重难点 理解故事大意,并看图用英语复述故事。 四、 教学准备 1. 教师准备。 单词卡、配套光盘、教学挂图、多媒体课件等。 2. 学生准备 课本 五、 教学流程设计 1. 热身运动 (1) 师生共唱歌曲 what can you do? (2) 快看快说。 教师利用多媒体课件出示一组动词、动词短语或有关图片,例如: swim, fly, eat, read, cook, speak English, draw a picture, sing, see 等,让 学生用“I can I cant”介绍自己会做什么不会做什么。 2. 新知呈现与操练 (1) 教师出示 Listen and
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