接力版四年级下册英语-Lesson 3 What time is it -教案、教学设计--(配套课件编号：208bd).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1315639

上传时间：2021-04-25

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资源描述：: 1、Unit 2 What time is it? Part A Lets Learn 一、教学目标：一）知识目标： 1.能够在情景中说单词和短语：dinner lunch breakfast PE class English class music class 2.学说句子：What time is it ?并能够在实际的情景中作答。 Its time for .利用句子完成操练活动。二）能力目标： 1.学生能够在老师的引导下读本节课的单词。 2.在老师的引导下理解句子的意思并且灵活运用于实际中。 3.能够分角色做对话。三）情感目标： 1）结合三会单词，教育学生应该珍惜粮食，不挑食。
2、从小养成良好的饮食习惯，确保拥有强壮的体魄。 2）根据本节课中对时间的学习，教育学生应该珍惜时间。二、教学重难点：一）教学难点：1 breakfast 的发音 2 oclock 的教学二）教学重点： Its time for .该做某件事的时候。能够在恰当的环境中运用句型，并且做出相应的回答。三、教具准备：图片若干，PPT 四、教学过程： 1.课前准备： 1）Sing songs ：ABC song 2)Free talk : Do you have a computer room? Where is the computer room? 3)Revision : English
3、 room music room playground gym 2.新课引入： 1）Sharpen eye(火眼金睛):通过游戏，复习各个数字。 2）通过 clock 引出 oclock 的教学，并能够用句子提问时间。 What time is it ? Its.( 教育学生应该珍惜时间，时间是金钱。 ) 3)通过各种教科书引出 English class music class PE class 的教学。强调发音规则。字母 I i-e u u-e a 的发音，请学生举例加深印象，温旧而知新。 4）复习第一单元 5 个拼写的单词，引出 dinner 的教学。 5）一日有三餐，引出其它
4、两个单词的教学。 lunch 的教学与 dinner 相同。breakfast 是教学难点，将该词拆开，与 bread、first 联系起来，从而降低该词的教学难度。（教育学生应该有健康的吃法：早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。结合学过的古诗，悯农教育学生应该珍惜劳动人民的劳动成果，珍惜粮食。） 3.练习。What time is it ? Its time for . 4.总结本节课学习的主要内容。 5.布置作业。 6.板书设计： Unit 2 Part A Lets Learn breakfast 早餐 dinner 晚餐 lunch 午餐 English class 英语课 music class 音乐课 PE class 体育课

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