接力版四年级下册英语-Lesson 1 How old is he -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：01b23).docx

1、四年级下册四年级下册 Lesson 1Lesson 1-Lesson 4Lesson 4 一、学情分析 四年级的学生大概处在十岁左右， 这个阶段的儿童注意不稳 定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易为一些新奇 刺激的事物所吸引。所以他们对课件里的动画和能动发声的教 具感兴趣。另一方面，他们感知事物的特点比较笼统 ， 不 精 确 ， 往 往 只 注 意 到 一 些 孤 立 的 现 象 ， 看 不 出 事 物 之 间 的 联 系 和 特 点 ， 对 时间和空间的概念也比较模糊。比方做作业时，由于孩子 的感知觉发展不够充分，经常看错题、有学生会 b d 不分，单词 抄着抄着就错了，而且在教师指

2、出时，他们仍然意识不到错误出 在哪里，这些现象在孩子身上或多或少都会有。 二、教材分析 本册课本以激发学生学习英语的兴趣为目的，培养学生学习英语的积 极态度，使他们初步建立学习英语的自信心 ；培养学生具有一定的语感 和良好的语音、 语 调、 书写基础， 以及良好的学习习惯；使他们初步具 备用英语进行简单日常交流的能力， 同时培养学生的观察、 记忆、 思维、 想象和创 造力。 适当介绍中西方文化， 培养学生的爱国主义精神， 增强世 界意识 ，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学目标 1.知识目标：能听说认读单词 grandpa,grandma,football,time, when,br

3、eakfast等单词。 能认读简单的句型： What time is it?Its half past ten.Its time to go to school.How old are you?How much is the football?等句型的询问及回答。 2.能力目标：能准确模仿录音中的内容，并且能在复习中做好习题，能流 利的读出句型。 3.情感态度价值观：培养学生观察思考的能力，引导学生初步形成英语思 维意识，能在复习的情况下对知识的巩固。 四、教学重难点 1.能听说认读单词grandpa,grandma,football,time, when,breakfast等 单词。 2.能

4、认读简单的句型：What time is it?Its half past ten.Its time to go to school.How old are you?How much is the football?等句型 的询问及回答。 五、教学准备 多媒体课件、课本、作业本。 六、教学流程 1.热身活动 （1）课前读课本的单词，让学生有一个总的认识，并且对课本的熟悉。 （2）简单复习1到4课的重点内容。 2.单词复习 首先复习1到4课的重点单词，对这些重点单词进行分类，使学生 在复习的时候学会总结概括。首先把这四课的重点单词分成六大类，分别 是家庭成员类、动作（动词）、水果、疑问词、数字和

5、其他，对每一项的 分类进行集体读，集体读完之后教师对个别需要注意的地方进行重点讲 解，使他们重点记忆，对个别类的拓展词汇也对他们进行一个总结性的讲 解。重点讲解动作（动词）方面的意思，使他们对动词的加深理解。 3.短语复习 短语的复习主要是出现在第三课和第四课之中。主要的短语有 how much 多少（问价格），get up 起床，go to school 上学，go to bed 睡 觉，have breakfast 吃早餐，have English class 上英语课，go home 回 家 ，play football 踢足球。重要讲解how much、how many 和how ol

6、d 的区别，前者问价格，第二个问数量，最后个问年龄。 4.重点句子的复习 （1） 询问人物身份： Who is that man? 那位男士是谁？He is my uncle. 他是我的叔叔。Who is she? 她是谁？she is my aunt.她是我的阿姨。注 意使用男的他和女的她还有物品的它。 （2）询问年龄：How old is he? 他多少岁了？ He is 40.他40岁了。 How old is it? 它多少岁了？It is twenty. 它20岁。 （3）询问价钱：How much is the football? 这个足球多少钱？Sixty yuan.60 元。H

7、ow much are the pears? 这些梨子多少钱？Ten yuan. 10元。重点讲is和are的使用。 （4）询问物体是什么：What is this? 它是什么？ It is a tree. 它 是一棵树。 （5）询问时间：What time is it？ 现在几点？Its ten oclock. 十点。 （整点)Its half past ten. 十点半。 （半点钟） Its ten fifteen. 十点十五分。Its ten forty-five. 十点四十五分。这里主要讲解他们 在写作的时候出现的错误，让他们及时纠正，这里询问时间的学习对于他 们来说还是有一定的难度。

8、 （6） 表达 “是做.事情的时候了” ： Its half past six.Its time to get up.六点半了，是起床的时候了。Its time to .该句型是本 科的重点。 (7)询问什么时候做什么事情：When do you get up? 你什么时候起 床？I get up at half past six. 我六点半起床。when是用来询问时间 的句子。 4.习题巩固 （1）说出中文意思。（2）单词分类。（3）单项选择。（4）交际配对。 5.总结 七、作业布置 （1）抄写1到4课的重点单词和短语。 （2）回家与父母读重点句子。 八、板书设计 how much问价格 how many问数量 how old问年龄