人教版(新起点)二年级上英语Unit 4《In the Community》(第2课时)优质课教学设计.doc
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1、 第 1 页 共 3 页 Unit4 第第 2 课时教学设计课时教学设计 【内容来源】【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册 Unit4 In the Community 【课【课 时】时】第 2 课时 一、教学目标一、教学目标 能够听懂、会说有关询问和回答某人要去哪里的 功能句:Where are you going? Im going to . 二、教学建议二、教学建议 A. Look, listen and repeat. 1. 热身活动 (1) 唱歌谣。引导学生通过说唱第一课的歌谣, 复习第一课学过的单词。 (2) 复习单词。教师遮住卡片的一部分让学生猜 是什么地方, 或通过猜
2、谜的方式让学生复习单词。 如: You can see tigers and monkeys there. What place is it? Tip:以上猜单词的活动列举了两种,这两种活动 可以单独使用,也可结合在一起,以增加趣味性。 2. 呈现新的学习内容 (1) 教师引导学生观察单元主情境图中的人物和 场景,并进行简单交流。如:Who are they? Where are they? 第 2 页 共 3 页 (2) 谈论 A 项挂图。教师呈现 A 项挂图,可把文 字部分盖住,并露出公园的局部图,引导学生观察图 片,教师指着 Bill 说:Look at Bill. Is he happ
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