人教部编版五年级上册语文 习作:缩写故事教学反思2.docx
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1、 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料 习作缩写故事教学反思 缩写故事是一个全新的作文形式,这节课的重要性也就可想而知 了。而且根据以往的经验,感觉学生难以压缩,或者改得味同嚼蜡。 于是,课前,算是认真预设了。 先是在黑板上简笔画了一棵树, 通过树的移植为话题让学生感悟 缩写的基本要领与意义, 牢记要 “大刀阔斧” 。 接着将 牛郎织女 (一) 的原文与短文进行比较,明白了:一、重点部分要保留,要详写;次 要部分略写,甚至不写。二、通篇是自己的语言,并保持连贯通顺。 再让学生自读课文中的习作提示,明确缩写的基本方法与步骤。然后 以牛郎织女(二)一课为例,让学生在课本上用铅笔进行删改, 最
2、后一起讨论,进一步明确:所谓重点部分就是指最能体现人物特点 的段落,要写得具体生动,而且同样要突显细节。最后,是放手让学 生选择除这两篇外的课文自主缩写。 课上好了, 让我感到两个意外: 一是课堂上学生的倾听非常专注, 没有哪一堂课可以比较;二是作业虽然是回家完成,但是缩写质量还 真是不错。尤其是几乎每个学生对课文的重点部分能找准,并且写生 动, 而且都能用自己的话来组织。 唯一的问题是, 很多学生选择了 猎 人海力布,有一些关键要素的遗漏。其实猎人海力布的缩写应 该是属于相对比较难把握的,那么多学生选择这一课,也算是个意外 吧。 一个全新的、有着较高难度的教学内容,牢牢地吸引了学生,而 且教
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