人教部编版小学语文二年级下册《古诗两首》教学课件PPT模板下载.ppt

1、古诗两首古诗两首 教学课件教学课件 人教部编版 语文二年级下 作者简介： 高鼎高鼎 清代后期诗人。字象一，又字拙 吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生 活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（ 18511861），村居是他写的一首有 名的有关放风筝的诗。著有拙吾诗稿 。 自读提示： 1、这首诗描写了怎样的景色？ 2、表达了作者怎样的感情？ 村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 草长莺飞/二月天， 拂堤杨柳/醉春烟。 理解诗意 诗人描写了哪些景物？ 诗人写了早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地 唱歌。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着

2、堤岸。 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春， 轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。 儿童放学/归来早， 忙趁东风/放纸鸢。 诗意：乡间的孩子们放学回来得很早，一个个急忙借着 东风愉快地放起了风筝。 多音字 长 zhngzhng（长大）（长大） chngchng（长处）（长处） 译文： 绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤 岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来 得很早，一个个急忙借着东风愉快地放起了风筝。 村居 （清）高鼎 草长莺飞/二月天， 拂堤杨柳/醉春烟。 儿童放学/归来早， 忙趁东风/放纸鸢。 写 景 写 景 写 人 写

3、 人 中心思想： 村居这首诗描写了诗人居住在乡村 时见到的春天的景象和放学后孩子们放风 筝的情景。 诗诗 sh sh 部首：讠部首：讠 组词：古诗组词：古诗 诗人诗人 造句：今天我们学习了一首古诗。造句：今天我们学习了一首古诗。 音序：音序：S S 结构结构: :左右左右 我会写我会写 村村 cn cn 部首：木部首：木 组词：村居组词：村居 农村农村 造句：造句：村居村居是一首古诗。是一首古诗。 音序：音序：C C 结构结构: :左右左右 童童 tng tng 部首：立部首：立 组词：儿童组词：儿童 童年童年 造句：儿童诗祖国的未来和花朵。造句：儿童诗祖国的未来和花朵。 音序：音序：T T

4、结构结构: :上下上下 咏柳 作者简介： 贺知章贺知章（约（约659659约约744744），唐代诗人，），唐代诗人， 字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴 （今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭 、包融齐名，合称为“吴中四士”。、包融齐名，合称为“吴中四士”。 主要作品：主要作品：回乡偶书回乡偶书采莲曲采莲曲 咏柳咏柳等。等。 咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 咏柳咏柳 【唐唐】贺知章贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

5、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春 天嫩绿的柳叶。天嫩绿的柳叶。 一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用碧绿的玉石装一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用碧绿的玉石装 扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。 妆：装饰，打扮。妆：装饰，打扮。 一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文 章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量 。下一句的“万”，就是表示很多的意思。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 绦：用丝编成的

6、绳带绦：用丝编成的绳带 。这里指像丝带一样。这里指像丝带一样 的柳条。的柳条。 理解诗意 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 思考：“一树”指的是“一棵树”吗？ 不是。“一树”指“满树”。“一”在这里不是表示数量，而是表示满、 全、整个。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春风就像剪刀一样裁这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春风就像剪刀一样裁 剪出这满树的柳叶。剪出这满树的柳叶。 似：如同，好像。似：如同，好像。 裁：裁剪。裁：裁剪。 译文： 一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，

7、看上去就像 是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条 就像绿色的丝带。这满树细细的柳叶是谁裁剪出来就像绿色的丝带。这满树细细的柳叶是谁裁剪出来 的呢？二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳的呢？二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳 叶。叶。 中心思想； 咏柳通过描绘刚刚发出新芽的柳树的美丽 姿态，表达了诗人对春天和大自然的热爱之情。 咏柳 （唐）贺知章 碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知细叶/谁裁出， 二月春风/似剪刀。 描 绘 描 绘 想 象 想 象 碧碧 b b 部首：石部首：石 组词：碧玉组词：碧玉 碧绿碧绿 造句：碧绿的湖

8、水就像美玉一样。造句：碧绿的湖水就像美玉一样。 音序：音序：B B 结构结构: :上下上下 我会写我会写 妆妆 zhung zhung 部首：女部首：女 组词：化妆组词：化妆 淡妆淡妆 造句：化妆品都很贵。造句：化妆品都很贵。 音序：音序：Z Z 结构结构: :左右左右 绿绿 l l 部首：纟部首：纟 组词：绿色组词：绿色 绿堤绿堤 造句：柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。造句：柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。 音序：音序：L L 结构结构: :左右左右 丝丝 s s 部首：一部首：一 组词：丝绦组词：丝绦 丝绸丝绸 造句：柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。造句：柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。 音序：音

9、序：S S 结构结构: :上下上下 剪剪 jin jin 部首：刀部首：刀 组词：剪刀组词：剪刀 剪子剪子 造句：不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。造句：不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。 音序：音序：J J 结构结构: :上下上下 课堂练习课堂练习 朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的 美景。背诵课文。 拓展提高拓展提高 与众不同的咏春诗 一首是从湖南长沙郊区出土的唐代瓷 器上发现的：“春水春池满，春时春草生 。春人饮春酒，春鸟鸣春声。”另一首题 为春贴儿：“春日春江春水流，春原 春野放春牛。春花开在春山上，春鸟落在 春树头。 课堂总结课堂总结 今天，我们学习了两首有关春天的古 诗，希望课下同学们能收集更多的古诗。 板书设计板书设计 村居 写景 充满情趣 写人 乡村生活 咏柳 描绘 巧妙新奇 想象 以柳咏春 作业布置作业布置 1、背诵古诗 2、根据诗意，画一幅画。（二选一） 非常感谢非常感谢 教学课件教学课件 人教部编版 语文二年级下