部编版六年级上册语文2： 1草原教学反思.docx

1、 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 草原教学反思 草原是一篇精读课文。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感， 并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。作者通过对草原 景色美和人情美的不断深入认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民和 汉族人民的深情厚谊，充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。 一、教学效果 本课围绕着教学目标，我取得了以下效果： 1、首先，我在课前已要求学生查阅有关的书籍或上网查找相关的资料，收集古今文人描 写大草原的诗词、文章，通过同学之间的交流，从而加深对草原的感性认识。 2、其次，为了更好地理清作者的写

2、作顺序，一方面，我从整体上把握课文，将文章按事 情发展的顺序把草原的美景分为三大部分：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这 些图画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美，让学生们感受到了内蒙古大草原美好的风 光及风土人情。 3、我引导学生体会文章结构安排上自然流畅、 脉络清晰的特点。 通过让学生们划分段落， 总结段意，让学生们整体地把握了文章的结构，让学生充分地感受到全文安排有序，脉络清 楚，衔接紧密，推进自然的巧妙。 4、由于品读优美语句，体会文章的表达方法是本课教学的重点与难点，于是，我想方设 法地引导学生品味课文精美的语言，培养学生对语言的感受力与初步的审美能力。此外，我 还出示优美

3、的句子，引导学生抓住这些优美的句子，通过品读、吟诵、想象画面等方式体会 美的意境、美的情感、美的语言，从而更进一步深入地体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊， 感受相互之间的依依惜别之情。 5、最后，在学生充分感受到草原之美后，我鼓励学生通过多种途径走进西部，了解西部 和热爱西部。 二、成功之处 在教学这一课的时候，我觉得自己还是比较成功的，现在把成功的几方面总结如下： 1、很好地调动了学生的学习积极性。 学生在主动积极的思维和情感活动中，才能加深理解和体验，才会有所感悟和思考，从 而受到感情的熏陶，产生共鸣。在这课中，我投影了草原的美丽景色，吸引了同学们，从而 使他们产生学习的欲望，调动了学生的学

4、习积极性。 2、兼顾两方面，既重景色的欣赏，又重情感的熏陶。 这篇课文，首先写草原的美丽景色，再谈民族之间的团结友好。我首先让孩子们学习有 关的景物的描写，再体会字里行间流露的民族情谊，取得了很好的教学效果。 3、注重朗读，在读中感悟。 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 我引导学生展开各种形式的朗读。学生们通过个人读、小组读、默读、集体读等等读书 形式，走进课文，理解课文。 三、不足之处 虽然这一课的学习中，有成功的地方，但教学永远都是有缺憾的，在本课中，我还有不 足的地方。我觉得我的语言还不够优美，语气语调的把握上有欠缺，在对学生的回答问题上 的激励评价针对性不够。 四、改进措施 如果重上这节课的话，我会在之前成功的基础上，增加课件中对草原景色图片的展示，注重 自己的语调、语气，以自己的语言魅力感染学生，及时、有针对性地评价学生的回答，给予 回答精彩的同学以肯定，给予回答不到位的同学以鼓励和点拨，使得这节课互动效果更突出。 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料