部编版六年级上册语文- 11故宫博物院 教学反思.doc
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1、 精品教育资料下载,会员免积分下载精品资料 11.故宫博物院教学反思 故宫博物院这篇文章是一篇比较典范的说明文,课文按照游 览参观路线, 由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其 布局和功用。学习这篇课文,既可以从中获得对故宫的一般性了解, 又可以增强我们对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。 文中使用的说明 顺序和文章的结构对我们学习、写作说明文都具有指导性。 本文的教学重点是了解故宫博物院全貌,能够整体把握文意,理 清文章的说明顺序以及找准作者的立足点; 领略故宫博物院的宏伟艺 术魅力,增强学生的民族自豪感。 一、教学效果一、教学效果 围绕本课教学目标,我取得了以下教学效果: 1.首先
2、告诉学生有关作者的情况,让学生自己读课文,完成课后 故宫建筑的简单示意图就是根据课文内容注明各部分的名称, 我 想这应该是很简单了,因为文章思路很清晰,它是按游览者参观故宫 的顺序,由南到北依次介绍说明。5 分钟过去了,令我无语,大部分 学生没能完成示意图。看来同学们印象并不深刻,我想在学生的脑海 里没能形成对故宫博物院的整体印象,对一些方位词的理解也不到 位,看来课堂上只靠老师把知识点灌输给学生是不行的,更需要引导 式的学习,该让学生自己完成的老师坚决不能代替,要想方设法让学 生来完成,并且日后要经常复习巩固。 2.重点在研读介绍太和殿的有关段落,其他说明可读而过。在 讨论中,强调介绍建筑群
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