部编版五年级上册语文26《忆读书》教案.doc

1、 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 忆读书忆读书 冰心 教材分析：教材分析： 这是冰心老人的一篇关于如何读书的文章，内容简单扼要，又明 白浅显。初一上学期就接触这样的文章可以说是很好的，因这可以借 此来引导学生如何学习和如何阅读课外书籍。 学习本文可以结合课文 中所提到的各部书以引起学生阅读的兴趣。 设计理念：设计理念： 在语文课程标准中的总目标提到：学生要具有独立阅读的能 力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。在语文课 程标准中还提出“积累自己喜欢的成语和格言警句”。在阶段目标 中又提出了“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物， 课外阅读总量不少于万字，每学年

2、阅读两三部名著。”故拟定以下教 学目标 。 教学目标教学目标 ： 、整体感受，把握文章主要内容。 、概括事例，理清记叙的顺序 、联系自己平时的读书实际，加深对读书的认识。将自己收集的有关 “书籍”和“书”的名言拿出来交流。 教学重点、难点教学重点、难点 重点：认识“读书好”的四个方面 难点：整体把握课文内容，培养分析概括能力 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 教学教学过过程：程： 第一课时第一课时 一、导入一、导入新课新课： 读好文章，犹如聆听美妙的音乐，似乎每一个字都是有灵魂的， 它们在那里活泼地跳跃着。许多字合在一起，就如同一个盛大的音乐 会，各种乐器很和谐地奏着音乐。这种美的感

3、觉，是自己在那一瞬间 获得的，是自己所独有的。这就是读书给人的愉悦享受和精神熏陶。 世纪老人、冰心女士，在回忆自己的读书经历时，也为我们总结了可 资借鉴的宝贵经验。 冰心（） ，现代女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，笔名冰心 女士、男士等，福建长乐人。她的核心思想是爱的哲学“有了爱 就有了一切”，作品主题主要是歌颂母爱、童心和自然。主要代表作 有：诗集繁星和春水 ，散文集寄小读者 、 再寄 小读者 、 三寄小读者 ，儿童文学作品选集小橘灯等。受 到泰戈尔飞鸟集的影响，写作无标题的自由体小诗，这些晶莹清 丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为繁星和春水出版，被人称为 “繁星体”；写有散文集寄小读者 ，显示出

4、婉约典雅、轻灵隽丽、 凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的 成就， 这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”， 产生了广泛的影响。 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 二、诵读活动：二、诵读活动： 、同桌的两位同学为一组，互相听读。 、能准确、清晰 的诵读，要深入、忘我的投入；能指出同桌诵读的不足和失误。 三、正音释义：三、正音释义： 四、思考活动：四、思考活动： 请同学们快速浏览课文，划出表现课文主要内容的语句。 五、交流活动：五、交流活动： 、 冰心奶奶读书的体会是什么 （本文的主要内容是什么？） （见课本） 。 、 “读书好，多读书，读好书” ，这三个短语，从

5、内容上看有否主次？ 有，由主到次，从含义上看是逐层深入， “读书好”是全文内容的重 点。 、那么读书有哪些好处呢？试着概括一下。书中生动的故事情节和 人物形象能激起人的各种感情，让人获得多种美的享受。读书能扩 大知识面。读书对写作有很大帮助。读书有助于提高人的品德修 养。 （详见教参） 六、六、作业：作业： 、课后练习一、二、三 、抄写本文的字词及整理出五条有关“读书”和“书”的名言。 、请按时间顺序小结自己课外的读书书目，并指出每一本书的优缺点 或对自己的有益影响。 第二课时第二课时 一、导入一、导入 ：摘录有关“读书”或“书”的名言。 将它们拿出来 交流。分小组，各小组先检查一下准备情况，

6、然后讨论所摘录的是否 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 符合“读书”、“书”的范围。然后各小组派一名同学到黑板上写出 来。教师小结：其实这些名言正如冰心老人告诉我们的“读书好，多 读书，读好书。” 二、二、交流活动：交流活动： 、请学生划出作者在幼年、少年读过的书。这体现了“读书好，多读 书，读好书”这三点的哪一点？可见作者告诉我们，她从七岁开始读 三国演义 ，直至晚年仍在“读万卷书” ，而且所读的书是古今中外 俱全。 、 作者按什么顺序来回忆幼年、 少年的读书经历？为什么？时间顺序。 、“读好书”在冰心看来又应是如何的？作者说，她“会挑选，比 较” 。她爱看“精彩的西游记 ” ，而

7、丢下“烦琐的封神榜 ” ；爱 看“人物如生的水浒传 ” ，不爱看“索然无味的荡寇志 ” 。对那 种“无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字” ，她“一看就从脑中抹 去” ，而对那些“满带着真情实感，十分质朴浅显的文章” ，她读起来 就“心动神移，不能自已” 。 三、语言揣摩三、语言揣摩 、 “一谈到读书，我的话就多了！ ” 这是作者开篇的第一句话，用“一 就 ”的句式，让我们深 深地感受到了作者那压抑不住的情感， 看出作者对读书有着多么浓厚 的兴趣，多么深切的体会。它紧紧的抓住了我们，激起了我们往下阅 读的兴趣。 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 、完成课后练习三 四、四、作业作业 ：

8、、完成课后练习四 、周记：片段作文训练书籍是人类最好的朋友，读一本好书如同 与高尚的人交谈，请你选择你最喜欢的一本书，仔细品读，你或许会 有独特的读书体验， 或许会产生一些感想， 把你的感想或体验写下来， 与人共享。要求、题材不限，题目自拟。 、字数字左右。 教学反思教学反思 本文内容浅显易懂， 在引导学生学习时不必花费太多的时间和精 力。但是课文中的一些书籍学生平时较少接触，了解的东西少，所以 在第二节课时就比较难上。 我就将该部分的内容转为请同学讲讲自己 看过的，记忆深刻的书或一篇文章。这样一变学生的热情就来了，一 改刚才死气沉沉的状态纷纷举手发言， 有的甚至自己站起来抢着向同 学叙述自己

9、所看到的精彩的内容。有描述樱桃小丸子的任性，有的则 描述蜡笔小新的调皮淘气，有的描绘了一幅美丽的山水景色，有的则 描述自己家里的可爱的小猫小狗我看了这样的情形不禁暗暗高 兴，不按已定的教案来上课那也是很好的，最重要的是要在课堂上激 起学生学习的兴趣，而不能只为了完成教学任务。虽然没有完成教学 任务，但我在另一个方面上激起了学生学习兴趣，促进他们进行课外 阅读，并能够将自己所读到的文章说出来与大家共享。这就在不同程 度上体现了课标中“注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 的语感”这个目标。但课后还要多引导学生去阅读，特别是阅读一些 名著，加深他们的文

10、学修养。像中国的四大名著，文言文较多，学生 看起来较难懂，可以先引导他们去读读简单的儿童版，然后再引导他 们读读原著，这就可以加深他们对内容的理解。片段作文训练是为组 织学生开展读书心得交流活动做好准备的，有的同学就做得很好，能 够及时的完成，而有的同学却没有完成。从中可以看出有完成的同学 是有所思考的去读书，读过之后才有所得；没有完成的同学可能是没 有去看什么书或者是看了却没有思考结果是写不出来。看来，不仅要 引导同学去阅读，更要教他们如何阅读，读后应做什么。不足之处： 在课堂的导入方面相对来说较难，如第一课时的导入，可以换成俗语 或谜语来导入 如：千层宝典一翻开，黑白纵横一排排。历代往事

11、它记载，知识没它传不开。 （请打一物）谜底为书。 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价 值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚 给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费 我的产业多么美， 多么广，多么宽，时间是我的财产，我的

12、田地是时间 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。 新想法常常 瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。 每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说： “在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！ ” 不要为这个世界而惊叹，要让 这个世界为你而惊叹！ 如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。 藏书再多，倘若不读，只是一种 癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。 学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。 不渴望能够一跃千里， 只希望每天能够前进一步，学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料