人教版一年级语文下册同步.doc

1、人教版一年级语文下册同步练习 第 1 页 共 19 页 1 春夏秋冬 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 _un _in _u _u 霜 降 落 游 二、看拼音，写字词。更 dn xu hu fi 天的 来了。 chn fn fi r 2. 天的很暖和，鸟儿又 森林里了。 三、根据课文内容连一连。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m 池草 水 山花 林 鱼出 青 鸟入 红 四、看图连一连。 夏雨 秋霜 冬雪 五、选择合适的动词填空。(填序号) A.吹 B.落 C.降 D.飘 春风( ) 夏雨( ) 秋霜( )

2、 冬雪( ) 人教版一年级语文下册同步练习 第 2 页 共 19 页 六、阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1.根据短文内容连一连。 2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“”。 蟋蟀 萤火虫 青蛙 人教版一年级语文下册同步练习 第 3 页 共 19 页 2 姓氏歌 课时测评方案 一、选择加点字的正确读音，画“”。 姓氏(s sh) 赵国(zo zho) 大官(un un) 一周(zu zhu) 二、看拼音，写词语。 shn me u wn xn wn shun fn 三、字的组合。

3、木 言 弓 口 长 天 子 午 四、写出含有下面部首的字，并组词。 女 ( ) http:/又 ( ) http:/ 亻 ( ) 囗 ( ) 五、你问我答。(不会写的字用拼音代替) 例：你姓什么？我姓张。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m 什么张？弓长张。 1.你姓什么？_。 _？_。 2.你姓什么？_。 _？_。 人教版一年级语文下册同步练习 第 4 页 共 19 页 六、阅读诗歌，回答问题。 姓氏谣 东方慕容和上官， 诸葛司徒与欧阳。 中华姓氏上千种， 单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么， 中华儿女是一家。 1.

4、用“ ”画出歌谣中的复姓。 2.“遍四方”的意思是( ) A.只有四个方向有。 B.祖国到处都有。 3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？ _ _ 人教版一年级语文下册同步练习 第 5 页 共 19 页 3 小青蛙 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m _o _n _ _ 保 让 气 河 二、选择加点字的正确读音，画“”。 眼睛(jn qn) 保护(h f) 生病(bn bn) 害虫(hi hi) 三、看拼音，写字词。绿 色 圃中小学教育网 LSpjy.Com ww

5、绿 w 色.l 圃 s 中 p 小 j 学 y 教.c 育 o 网 m qn qn qn shn q 1. 的河水里有一只 蛙 了。 qn qn 来了一位客人。 四、组字，再组词。 五、根据课文内容连一连。 好 生病 大 气晴 天 事情 不 眼睛 2 朗的一天，爷爷 人教版一年级语文下册同步练习 第 6 页 共 19 页 六、课外阅读。 毛 娃 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。 毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。 毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 1.选择下列词语的反义词。(填序号) 绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o

6、m A.走 B.笑 C.盖 D.醒 哭( ) 睡( ) 2.读一读，选一选。 A.吃油饼 B.坐花轿 C.盖花被 D.唤花狗 (1)当毛娃睡时，要( )。 (2)当毛娃走时，要( )。 (3)当毛娃笑时，要( )。 人教版一年级语文下册同步练习 第 7 页 共 19 页 4 猜字谜 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m _n _ _n _n 令 喜 言 纯 二、选择加点字的正确读音，画“”。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频

7、|试卷 相遇(xin xn) 喜欢(hun hn) 纯净(jn jn) 互相(h f) http:/ / 绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中学资源网 http:/ 三、看拼音，写词语。 zu yu hn s xi z yn dn sh jin qin wn 四、比一比，再组词。 五、猜一猜，写出汉字。 1.寸草心。 谜底：_。 2.会后还须添后劲。 谜底：_。 3.我也能编一个字谜。 _ _ _ 六、阅读小片段，回答问题。 猜谜语 银燕把它撒下来， 好似花儿满天开。 又像亭子空中立， 飘飘悠悠落下来。 1.谜底是什么呢？( ) 绿 色 圃中小学教育网 LSpjy.Com ww 绿 w

8、色.l 圃 s 中 p 小 j 学 y 教.c 育 o 网 m 人教版一年级语文下册同步练习 第 8 页 共 19 页 A.降落伞。 B.雨伞。 2.“银燕把它撒下来”中“银燕”指( )。 A.燕子 B.飞机 1 吃水不忘挖井人 课时测评方案 一、给下面的字注音。 _ _ _ _ 席 忘 乡 战 二、选择加点字的正确读音，画“”。 战士(sh s) 乡亲(qn qn) 主席(zh z) 乡村(cn chn) 三、看拼音，写汉字。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m y jin mi zh 1. 后，边再也人了，人们都

9、离开了。 zh jio ch 2.人被走了，不在家饭了。 四、我来扩词。绿 主( )( ) 叫( )( ) 以( )( ) 吃( )( ) 五、按要求写句子。 1.照样子，写句子。 例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 老师带领_。 _带领_。 2.连词成句。 (1)到很远的 乡亲们 地方 挑水 _ (2)没有 水井 村子里 当时 _ 六、选词填空。(填序号) 人教版一年级语文下册同步练习 第 9 页 共 19 页 住 代 1.这里( )着许多乡下人，他们不怕吃苦。 2.这是新一( )少年儿童的要求，太好了！ 七、课内阅读。 乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛

10、主席。” 1.石碑上刻着什么？ _ 2.为什么乡亲们时刻想念毛主席呢？( ) 绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m A.因为毛主席带领人们刻了一块石碑。 B.因为毛主席带领人们挖了一口井。 八、课外阅读。 要好好学字 1939 年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15 岁，个子高一点；一 个叫刘长贵，才 14 岁，个子矮一点。 毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主 席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席对他们说：

11、“参加革命了，要好好学字啊！” 两个小八路听了连连点头。 1.从文中找出下列词语的近义词。 立刻( ) 快乐( ) 2.短文写了毛主席教_ 学字的故事。 3.选一选。(填序号) 高个子的小八路叫( )。 矮个子的小八路叫( )。 毛主席的名字是( )。 A.刘长贵 B.安定宝 C.毛泽东 4.毛主席“弯下腰”的原因是( )。 A.想写字给小八路看 B.想拍拍小八路的肩膀 C.想摸一摸小八路 5.读完短文后，你喜欢谁呢？为什么？请写一写。 _ 人教版一年级语文下册同步练习 第 10 页 共 19 页 _ _ 2 我多想去看看 课时测评方案 一、给下面的字选择正确读音。 想(xin xn) 宽(k

12、n kun) 非(fi fi) 壮(zhun zun) 二、选择加点字的正确读音，画“”。 告诉(s sh) 壮观(un n) 非常(chn cn) 大路(l n) 三、三、看拼音，写词语。绿 ki hu bi jn d mn un chn 四、扩词。 北( )( ) 广( )( ) 门( )( ) 绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m 五、连一连。 雄伟的 公 路 宽宽的 天 山 美丽的 小 路 弯弯的 天安门 六、课内阅读。 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升

13、旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 1.在文中找出下列词语的近义词。 壮丽( ) 特别( ) 2.小路的特点是( )。 A.弯弯的 B.遥远的 3.“我”多想去看看( )。 A.天山 B.北京城 4.天安门广场的升旗仪式很壮观，你能画一画五星红旗在空中飘扬的样子吗？ 人教版一年级语文下册同步练习 第 11 页 共 19 页 3 一个接一个 课时测评方案 一、给加点的多音字选择正确读音。 ju jio 睡觉( ) 觉得( ) 感觉( ) 觉醒( ) 二、给加点字选择正确的读音，画“”。 接着(ji ji) 再见(zi zhi) 故事( ) 好梦(mn mn) 三、看拼音，写

14、字词。绿 色 圃中小学教育网 LSpjy.Com ww 绿 w 色.l 圃 s 中 p 小 j 学 y 教.c 育 o 网 m hu bn zh u 1.小鸟的 到儿来冬了。 zhn yn 2.果园里有的树。 四、我来扩词。 过( )( ) 各( )( ) 这( )( ) 五、选字填空。 样 羊 那只可爱的小( )又照先前的( )子慢慢地走过来。 六、照样子，写句子。 例：不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！ 1.不过，_，也是很快乐很有趣的呀！ 2.不过，_，也是很快乐很有趣的呀！ 七、品读句子，回答问题。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w .

15、l s p j y . c o m 1.月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！” 人教版一年级语文下册同步练习 第 12 页 共 19 页 句中“_”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子_。 2.不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！ (1)“各种各样”的意思是( ) A.种类多，样子多。 B.非常多，数不清。 (2)你觉得可以做哪些梦呢？请写一写。 _ 4 四个太阳 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。绿 _n _in _n _n 尝 甜 忙 颜 二、选择加点字的正确读音，画“”。 道路(do do) 香甜(xin xin) 应该(yn yn) 温暖(nun lun) 三、看

16、拼音，写词语。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m ti yn yn wi qi tin jn s 四、填上合适的词语。 ( )的落叶 ( )的太阳 ( )的季节 五、选词填空。 温暖 暖和 1.阳光( )着小朋友冻僵的手和脸。 2.春天来了，天气渐渐( )起来了。 六、照样子，写句子。 例：我画了个红红的太阳，送给冬天。 1.我画了个_，送给_。 2._画了个_，送给_。 七、回忆课文，回答问题。 1.“我”画了个金黄的太阳，送给( )。 A.冬天 B.秋天 2.为什么把春天的太阳画成彩色的呢？因为春天是个_ _。

17、 3.“我”画的夏天的太阳是( )。 A.红红的 B.绿绿的ht 4.你还会画什么颜色的太阳呢？请画一画。 人教版一年级语文下册同步练习 第 13 页 共 19 页 8 静夜思 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 _ _ _n _ 夜 疑 望 举 二、选择加点字的正确读音，画“”。 秋霜(sun shun) 思考(s sh) 安静(jn jn) 低头(d d) 三、看拼音，写字词。 chun qin xin 1他坐在 回忆 的往事。 un s 2月 照在地上，勾起我对奶奶的 念。 四、选择合适的字填空。 低 底 1妈妈( )下头仔细地寻找那根针。 2这张纸的( )下画着一朵美丽的荷花。

18、 五、照样子，写词语。 (希)望 ( )望 ( )望 明(月) 明( ) 明( ) 六、根据意思写诗句。 1抬起头看天上明亮的月亮。 _ _ 2低下头就思念自己的故乡。 _ _ 3怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。 人教版一年级语文下册同步练习 第 14 页 共 19 页 _ _ 4在床前，明月反射出洁白的光。 _ _ 七、我来选择。 1静夜思的作者是唐代诗人( )。 A杜甫 B李白 2“举头望明月”中“举”的意思是( )。 A抬起 B全部 参考答案绿 色 圃中小学教育网 LSpjy.Com ww 绿 w 色.l 圃 s 中 p 小 j 学 y 教.c 育 o 网 m 一、y y w j 二、sh

19、un s jn d 三、1.床前 故乡 2.光 思 四、1.低 2.底 五、盼 愿 亮 白 六、1.举头望明月。 2.低头思故乡。 3.疑是地上霜。 4.床前明月光。 七、1.B 2.A 9 夜 色 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 _in _in _n _un 像 偏 勇 窗 二、选择加点字的正确读音，画“”。 勇敢(n n) 乱叫(lun nun) 微笑(wi hu) 绿 色 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m 散步(sn shn) 三、看拼音，写词语。 zi jin lo b y wn wi tou 人教版一年

20、级语文下册同步练习 第 15 页 共 19 页 四、填上合适的词语。 ( )的故事 ( )的夜晚 ( )的月光 五、扩词填空。 (高)原 ( )原 ( )原 微(笑) 微( ) 微( ) 六、选字填空。 再 在 1小红正( )写作业。 2放学了，我和同学说( )见。 着 看 3我( )( )可爱的小狗。 七、课内阅读。 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 1在晚上，花草 _ _。 2爸爸晚上拉“我”去( )。 A散步 B看月光 3“我”知道了在晚上( ) A小鸟依然在天空飞来飞去。 参考答案 一、x p y ch 二、n

21、lun wi sn 三、再见 老爸 夜晚 外头 四、有趣 漆黑 洁白 五、草 平 小 风 六、1.在 2.再 3.看着 七、1.都像白天一样微笑 2.A 3.B 人教版一年级语文下册同步练习 第 16 页 共 19 页 10 端午粽 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 _un _ 端 据 _in _u 念 肉 二、选择加点字的正确读音，画“”。 粽子 zn zhn 中间 jin jin 总会 zn zhn 带来 di di 三、看拼音，写汉字。 w du m zhn 1中 用红 与白 做的饭 香。 y fn 2请把这些 子 成两份。 四、填上合适的词语。 ( )的箬竹叶 ( )的枣 (

22、 )的糯米 ( )的粽子 五、照样子，写句子。绿 色 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m 例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 1一到春节，妈妈总会 _ _。 2_， _ 总 会 _ _。 六、阅读课文小片段。 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃 了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。 1选文写了外婆粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后面画“”。 (1)好吃( ) (2)花样多( ) (3)非常大( ) (4)非常尖( ) 2从哪个词可以看出外婆

23、包的粽子很好吃？请写一写。 人教版一年级语文下册同步练习 第 17 页 共 19 页 _ _ _ _ _ _ 参考答案 一、d j n r 二、zn jin zn di 三、1.午 豆 米 真 2.叶 分 四、青青 红红 白白 甜甜 五、1.给我压岁钱 2.一到下午 奶奶 过来给我送些水果 六、1.(1) (2) 2.美滋滋。 11 彩 虹 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 _ io _ _ o 浇 拿 照 _ n _ in t_ 镜 千 提 二、选择加点字的正确读音，画“”。 彩虹(hn n) 洒水(s sh) 裙子(qn jn) 挑水(tio tio) 三、看拼音，写字词。 ch

24、n qin o xn do 1 上万的蝴蝶 地 来 这儿。 n zhe 2你先在 儿写 ，我马上来。 四、照样子，写词语。 五、填上合适的词语。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷 人教版一年级语文下册同步练习 第 18 页 共 19 页 ( )的桥 ( )的彩云 ( )的镜子 ( )的田地 六、选字填空。(填序号) 坐 座 1天上有一( )弯弯的桥。 2这样你就可以( )上去喽！ 七、连词成句。 1就不用 你 挑水 去浇田了 _ _ 2拿着 我 镜子 一面 ww 绿 w 色.l 圃 s 中 p 小 j 学 y 教.c 育 o 网 m _

25、 _ 3多了 天上 月亮 一个 _ _ 4我 洒在 田地里 把 水 _ _ 八、课内阅读。 哥哥， 你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上， 坐着秋千荡来荡去， 花裙子飘啊飘的， 不就成 了 一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ 1用加点的词语“成了”造句。绿 色 中 小 学 教 育 网 h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m _ _ _ _ 2“我”想把( )挂在彩虹桥上。 A秋千 B花裙子 3选文将花裙子比作_，这样能够突出花裙子的_。 九、课外阅读。 小猪想找个朋友玩 一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“

26、给你吃桃 子，你陪我玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。” 小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说： “给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说： “我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。” 忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊 救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。 1小猴不跟小猪玩，因为( )。 A小猪喜欢吃 B小猪太懒惰 2小牛不跟小猪玩，因为( )。 A小猪太懒惰 B小猪做事不动脑筋 3大伙儿都喜欢和小猪做朋友了，因为( )。 A小猪把小羊救上了岸 人教版一年级语文下册同

27、步练习 第 19 页 共 19 页 B小猪给它们吃的 十、看图写话。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 参考答案 一、j n zh j q 二、hn s qn tio 三、1.成千 高兴 到 2.那 着 四、飘来飘去 翻来翻去 找来找去 五、弯弯 美丽 圆圆 肥沃 六、1. 2. 七、1.你就不用挑水去浇田了。 2.我拿着一面镜子。 3.天上多了一个月亮。 4.我把水洒在田 地里。 八、1.学校成了花园，很美丽。 2.A 3.彩云 美丽 九、1.B 2.B 3.A 十、【写话指导】首先要观察图画，按照一定的顺序，比如先上后下等。其次要抓住画面中的主要 人物来描写，三只小熊分别在干什么。最后用生动的语言表达出来。