小学英语师德师风心得体会.docx

1、小学英语师德师风心得体会小学英语师德师风心得体会 第 1 页 共 6 页 作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则， 率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深 深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生 多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到 受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师， 德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的 知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育 发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教 育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道 德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重

2、师重在自 重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师 德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作 风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。 诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处 事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创 新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习， 与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌 握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育 学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结： 一、思想及工作的基本表现：一、思想及工作的基本表现： 小学英语师德师风心得体会小学英语师德师风心得体会 第 2 页

3、共 6 页 自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教 育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选 择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积 极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作， 尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不 断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不 断提高政治素养。按照中小学教师职业道德规范严格要 求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的 教育事业，为人师表。 “为教育事业奋斗终身的献身精神，” 把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要 像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上勤勤恳恳、兢兢

4、 业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各 项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自 己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。 在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要 求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才 能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢？我认为教师 专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀的教师， 必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高 超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教 师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰 厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温 小学英语师

5、德师风心得体会小学英语师德师风心得体会 第 3 页 共 6 页 暖的、 纯净的底色。 博学多才对一位教师来说是十分重要的。 因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出 来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不 能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。因此，我们 这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发 展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更 为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶 死水。 要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习 上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理 的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，

6、使学生真正认 识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学 生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等 等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对 学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生 的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意 他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采 取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一 个学生掉队， 尽最大的努力使他们健康成长。 我们小学老师， 跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们 教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的 小学英语师德师风心得体会小学英语师德师风

7、心得体会 第 4 页 共 6 页 高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发 展。 二、存在的问题及原因分析：二、存在的问题及原因分析： 经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德 师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风 的更高境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。 但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解 决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中 存在的问题及原因分析如下： 1 1、教学理论知识水平不够、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。，学习起来不深入。平常时间没 充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过 后，不

8、能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、 忘得也快。 2 2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的 知识性错误。知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没 把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一 些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。 3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关 爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心 灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、 指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚， 小学英语师德师风心得体会小学英语师德师风心得

9、体会 第 5 页 共 6 页 没有转变咋办？不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这 样就万事大吉了， 以至于有些时候， 会在学生心中留下阴影。 三、整改措施及方法：三、整改措施及方法： 1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学 理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己 的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边 理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高 自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充 电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的 需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程 教改的背景下，我们的老师不再是一个有

10、一杯水、一桶水、 常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的 人。 2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课 标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵 活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的 课堂充满活力，学生真正学到东西。 3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生， 不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时 调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学 生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉 小学英语师德师风心得体会小学英语师德师风心得体会 第 6 页 共 6 页 到你这个教师是个可以接近的教师，是值

11、得敬重、佩服的教 师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。 4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师 请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互 助。 最后，我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出 的各种师德师风建设的意见，从中看清自己平常没有察觉或 没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议， 解决好自己的师德问题。 总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、 尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前， 在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会 把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修 炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最 优秀的教育工作者！