防溺水教案反思.docx

1、防溺水教案反思 第 1 页 共 8 页 防溺水教案反思 活动目标： 1、 情感目标提高安全意识， 愿意自觉去学习 溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交 流意识。 2、知识目标初步了解溺水安全的有关内容， 知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 3、 能力目标自己能改变生活中不遵守溺水安 全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的 辨别能力。 活动形式：以讨论为主 班会过程： 班长：我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民 族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一 代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺 育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 可是，我

2、们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一 些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我 们该怎么关爱生命，预防溺水呢? 二. 议一议 同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他 防溺水教案反思 第 2 页 共 8 页 们违反了哪些安全规则呢? 班长: 有的学生私自下水,没有成人的陪同下;有 的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况 下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以 上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而 溺水;等等。 三.说一说 现在我们来说一说游泳安全的知识。 A：保持自身良好的身体状态;下水时切勿太饿、 太饱。 饭后一小时才能下水， 以免抽筋;饮酒不宜游泳;

3、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、 身体不适或虚弱不宜游泳。 B：做好充足准备工作，预防抽筋;做好身体热身 准备工作， 游泳前先在四肢撩些水， 然后再跳入水中。 不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些 热的饮料或热汤，以保持身体温暖。 C：营造安全游泳的环境，小心溺水;不要随兴下 水，特别是野外;下水前试试水温，若水太冷，就不要 下水;风浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、 海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;下水前观察 游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;不要 防溺水教案反思 第 3 页 共 8 页 在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不 一，

4、而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。 D： 跳水前一定要确保此处水深至少有 3 米，并 且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较 为安全;在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游 泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在 海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整 方向， 确保安全;游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;要在 有救生员及合格场所游泳。 朱宁： 万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救? A：万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张， 应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋， 请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救 法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻

5、部可露出 水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人 体比重降到 0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人 体比重为 1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不 要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 B：对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握 拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消 除为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上， 防溺水教案反思 第 4 页 共 8 页 用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向 身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖 上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用 拉长抽筋肌肉的办法解决。 陈亚钊：同学们，若遇到溺水者，应迅

6、速游到溺 水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没 有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹 竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶 上岸。在救护溺水者时，怎样进行急救? A：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔 内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌 头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅， 然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒 水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上， 快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的 腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背 部进行倒水。 B： 呼吸停止者应立即进行人工呼吸， 一般以口对 口吹气为最

7、佳。 急救者位于伤员一侧， 托起伤员下颌， 捏住伤员鼻孔， 深吸一口气后， 往伤员嘴里缓缓吹气， 待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸 防溺水教案反思 第 5 页 共 8 页 部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹 1620 次)进 行，直至恢复呼吸为止。 C： 心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。 让伤员仰 卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员 一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放 在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力 太猛，以防骨折，将胸骨压下 4 厘米左右，然后松手 腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟 6080 次)进行，直到心跳恢复为止

8、。 四.小结 今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预 防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺 水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全 意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的 发生。 经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和 急救基本常识。为了更好的记忆，我在这里给同学们 朗诵诗歌“防溺水歌”。请听诗歌朗诵。 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很 危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯 防溺水教案反思 第 6 页 共 8 页 弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很 重要，喝杯糖水解疲劳。 防溺措施要知道，

9、不可逞能不骄傲。“安全”二 字记心中，远离危险身体好。 教学反思：教学反思： 本节课我采用学生的自主探究学习和教师的讲解 相结合的方法，结合学生实际情况，我把本次教学的 目标定为以下三点： 1、提高安全意识，学习防溺水安全的有关知识，在学 习中增强与同学的合作交流意识。 2、 初步了解防溺水安全的有关内容， 提高安全防范意 识。 3、 学习游泳时遇到危险情况时如何自救并知道如何选 择正确的方法救护他人。 教学重点是提高安全意识，学习防溺水安全的有关知 识，教学难点是学习游泳时遇到危险情况时如何自救 并知道如何选择正确的方法救护他人。 在整个教学的过程中，我特别注重学生的参与度。首 先由近期发生

10、在我们自己身边的溺水案例谈起，直接 防溺水教案反思 第 7 页 共 8 页 抓住学生的注意力，使学生首先意识到溺水问题不但 非常的严重，而且离我们自己的生活是如此的近，并 不是和自己无关的问题。接着提出游泳中要注意的安 全问题学生分组讨论以后，教师进行总结。得到游泳 要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有 会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；野外的 水库、池塘不去。接着举近期发生在我们身边的溺水 而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水 事故的原因，教师做总结得出溺水原因主要有以下几 种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中抽 筋或突发病尤其心脏病等；盲目游入深水漩涡；

11、到野 外游泳被水底的水草或杂物缠住手脚；盲目施救同伴 等。接着教育学生如何预防溺水，教会学生遇到他人 溺水时如何施救。 本节课的成功之处： 1 安排学生分成学习小组， 让所有学生先通过小组内 合作交流，再在全班范围展示总结，提高了学生学习 的积极性和主动性。 2 将传统讲授、 小组合作学习和多媒体技术运用相结 合，调动学生多种感官参与学习，加深他们对知识的 理解，提高课堂教学和学习的效率。 防溺水教案反思 第 8 页 共 8 页 本节课存在的主要问题 由于自身教学经验不够丰富，课堂上也出现了一些不 尽如人意之处： 1 部分内容学生已经说清楚， 但我仍然在课堂上做了 重复分析。 2感觉整节课，自己讲得还是稍多了些，再加上视频 的播放时间较长，没有给学生留情景演练的环节，留 下遗憾。