常州新北区苏教版三年级数学上册《两、三位数除以一位数（首位不够除）》教案.docx

1、课题：两、三位数除以一位数（首位不够除） 教学内容：教学内容：苏教版义务教育教科书三年级上册 第四单元 教科书 60-61 教学目标：教学目标： 1经历估算、笔算和归纳、概括等活动过程，学会三位数除以一位（首位不够 除）的笔算方法，能正确笔算结果。 2理解笔算三位数除以一位数（首位不够除）的算法，进一步积累利用已有知 识学会新的计算的经验，增强运算能力，发展观察、比较和概括等思维能力，解 决实际问题。 3、学生感受除法笔算的发展和内在联系，养成耐心认真的学习习惯。 教学重点：教学重点：1经历估算、笔算和归纳、概括等活动过程，学会三位数除以一位 （首位不够除）的笔算方法，能正确笔算结果。 教学难

2、点：教学难点：2理解笔算三位数除以一位数（首位不够除）的算法，进一步积累 利用已有知识学会新的计算的经验，增强运算能力，发展观察、比较和概括等思 维能力，解决实际问题。 教学具准备：教学具准备：课件 教学过程：教学过程： 需达成的小目标 1：经历估算、笔算和归纳、概括等活动过程，学会三位数除以 一位（首位不够除）的笔算方法，能正确笔算结果。 目标落实： 1、引入例题 谈话：今天除法会遇到怎样的情况呢？我们来看一道例题。 出示例 7，让学生了解题意 口答算式并板书。 2、估计并计算 （1）估计得数。 引导：我们先列出竖式来看一看，这里 3124，你能估计商比 100 大还是 小吗？你是怎样想的？

3、同桌讨论 交流：哪位来说说你的想法，商满不满 100？ 引导理解：被除数要满几百，商才满 100？那 3124 的商比 100 怎样？ 还可以从被除数百位上看，百位上 3 除以 4 够不够商 1 个百，商比 100 怎样？ 前一名不够除就看前两位，用 31 除以 4，想想要商几？ 再提问：31 除以 4 的商在哪位上？为什么？ 指出：被除数首位不够除，就看前两位，就是到十位再除，得到的几十，要写在 十位上，也就是除到十位，商就写在十位上。 引导：接下去能算了吧，自己在书上完成计算。 （3）回顾、验算。 回顾：今天的除法计算遇到什么新情况，是怎样解决的？ 追问：从高位算起，首位不够除怎么办？ 3

4、、归纳法则 引导学生看算式计算，想想计算时要注意怎么算，互相说一说。 归纳： 除法笔算， 从高位除起， 一位不够看两位； 除到哪一位商就写在那一位上； 每次余数要比除数小。 目标检测：1、做“想想做做”第 1 题 （1）让学生笔算前两题，指名板演。 检查交流：第一小题是怎样算的？第二小题个位上的商是怎样算的？ 这两题被除数都是三位数，为什么商都是两位数？ （2）提问：你知道第三小题商是几位数吗？为什么？ 让学生独立计算，指名板演；完成后交流算法。 2、做“想想做做”第 2 题 需达成的小目标 2：理解笔算三位数除以一位数（首位不够除）的算法，进一步 积累利用已有知识学会新的计算的经验，增强运算

5、能力，发展观察、比较和概括 等思维能力，解决实际问题。 目标落实：出示“想想做做”5 让学生独立读题、列出算式（不计算） 。 提问：求平均每分钟各爬行多少厘米都是用什么方法？用哪个量除以呢？ 说明：要算平均每分钟爬行路程，用小动物爬行的路程除以时间 3 分钟，就是要 求的结果。 目标检测：想想做做 3、4 总结提升：通过今天的学习你有什么收获？还有什么疑惑？ 1. 今天学习三位数除以一位数的笔算除法，计算时首位不够除。 2. 笔算两、三位数除以一位数，从高位算起，一位不够看两位；除到哪一位商 就写在那一位上面，每次余数要比除数小。 作业设计：补充习题第 5657 页。 板书设计： 两、三位数除以一位数（首位不够除） 312 24 47878（人）（人） 7 87 8 4) 3 1 2 2 8 3 2 3 2 0 答：平均每批有答：平均每批有 78 人人