2020-2021学年人教版物理八年级下册9.1 压强-教案(27).docx
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1、 第九章第九章 压强压强 第一节第一节 压强压强(第(第 1 1 课时)课时) 授课地点: 教室 授课时间: 1 课时 【仪器材料】【仪器材料】 一头削尖的铅笔、海绵、自制桌面 【 教学目标教学目标 】 1. 知识与技能 (1) 通过观察压力的例子正确理解压力概念。 (2) 结合铅笔实验初步感受压力的作用效果和哪些因素有关 (3) 通过实验验证压力的作用效果和压力的大小和受力面积的关系 (4)引出压强的定义及计算公式 (5) 2. 过程与方法 (1) 经历实验探究过程,学习控制变量法; (2) 在压强概念的学习中,理解比值定义的方法; 3. 情感、态度与价值观 (1) 通过实验探究,激发学生学
2、习物理的兴趣,使学生认识科学方法的重要性; (2) 通过对日常生活、 生产中压强现象的解释, 培养学生勇于探索日常用品中的物理学 原理的精神和将物理知识 应用于日常生活、生产的意识。 【 教学重点教学重点 】 理解压强概念。 【 教学难点教学难点 】 比值定义法定义压强。 【 教学过程教学过程 】 教师活动设计教师活动设计 学生活动设计学生活动设计 一、 认识压力一、 认识压力 复习提问:力的作用效果是什么? 回答:使物体发生形变或 改变物体的运动状态。 杯子垂直压在地面上的力, 图钉垂直压在墙面上的力, 木块垂直压在斜面上的力。 学生观看幻灯片,初步理 解压力的概念。 总结:例子中的物体都受
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